Este documento describe las herramientas 2.0 y cómo pueden aplicarse en bibliotecas escolares. Explica que las herramientas 2.0 permiten una mayor participación y comunicación con los usuarios a través de aplicaciones de internet, redes sociales y plataformas de archivo compartido. Algunas aplicaciones recomendadas para bibliotecas escolares incluyen blogs, sitios de redes sociales, marcadores sociales y escritorios virtuales. El objetivo final es que la biblioteca escolar facilite información a la comunidad educativa y promueva el
Presentación_ Resumen Internet como Herramienta de InvestigaciónCarlaItcer
Presentación resumen que muestra mis experiencias de aprendizaje en la asignatura Internet como herramienta de Investigación, en la Especialización de Telemática e Informática en EAD
#Aprender3c - Bibliotecas 2.0 en Argentina: mapa y banco de experienciasAprender 3C
Charla del 24 de noviembre de 2015 ofrecida por Fernando Gabriel Gutiérrez sobre el uso que hacen de la Web Social y redes sociales las bibliotecas en Argentina
Se muestra el desarrollo de dos modelos teóricos y un modelo empírico, norma ANSI T1E1.4, para lineas de transmisión par trenzado, en base a la teoría general de circuitos eléctricos, obteniéndose información de sus parámetros distribuidos, luego las constantes de atenuación y fase de cada modelo. Este desarrollo se realizo para diferentes frecuencias de trabajo de la linea, y posteriormente se compararon con los datos proporcionados por dos fabricantes, con lo cual se obtuvo una medida de la eficiencia del marco teórico en relación al marco experimental.
În cadrul Fundației “Alături de Voi” România funcţionează Centrul de Informare pentru Străini Iași.
Pentru că între oameni punţile culturale au un rol important, în perioada 6 – 9 aprilie 2015, la Centrul de Conferințe Providența, în cadrul Edu Funny Fest, am organizat standul “Iași - oraș multicultural”.
De asemenea, am oferit, cetăţenilor de altă naţionalitate care au emigrat în România, posibilitatea de a-şi prezenta ţara şi tradiţiile.
Elevii ieşeni care au participat la eveniment au trăit astfel veritabile experiențe interculturale, prin intermediul invitaților noștri din Afganistan, Tunisia, Turcia și Republica Moldova.
Programul activităţii:
Luni, 06.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 – Afghanistan;
Marți, 07.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 –Tunisia;
Miercuri, 08.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 –Turcia;
Joi, 09.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00– Republica Moldova.
Hai mai pensato di poter inviare un messaggio a tutti gli utenti connessi al tuo sito internet in un particolare momento?
In un momento di picco di traffico della giornata e solo in quell’istante segnalare a tutti una pagina, un appuntamento, richiamarli attraverso una call in action?
SBAAAM! è un sistema di notifiche web che ti consente di farlo.
Il suo funzionamento è molto simile e simile alle notifiche push che vengono utilizzate dalle applicazioni smartphone, ed il suo utilizzo ideale è il crosslinking
La presentazione spiega il servizio e ti da i contatti con il produttore
http://www.xaos.it
Presentación_ Resumen Internet como Herramienta de InvestigaciónCarlaItcer
Presentación resumen que muestra mis experiencias de aprendizaje en la asignatura Internet como herramienta de Investigación, en la Especialización de Telemática e Informática en EAD
#Aprender3c - Bibliotecas 2.0 en Argentina: mapa y banco de experienciasAprender 3C
Charla del 24 de noviembre de 2015 ofrecida por Fernando Gabriel Gutiérrez sobre el uso que hacen de la Web Social y redes sociales las bibliotecas en Argentina
Se muestra el desarrollo de dos modelos teóricos y un modelo empírico, norma ANSI T1E1.4, para lineas de transmisión par trenzado, en base a la teoría general de circuitos eléctricos, obteniéndose información de sus parámetros distribuidos, luego las constantes de atenuación y fase de cada modelo. Este desarrollo se realizo para diferentes frecuencias de trabajo de la linea, y posteriormente se compararon con los datos proporcionados por dos fabricantes, con lo cual se obtuvo una medida de la eficiencia del marco teórico en relación al marco experimental.
În cadrul Fundației “Alături de Voi” România funcţionează Centrul de Informare pentru Străini Iași.
Pentru că între oameni punţile culturale au un rol important, în perioada 6 – 9 aprilie 2015, la Centrul de Conferințe Providența, în cadrul Edu Funny Fest, am organizat standul “Iași - oraș multicultural”.
De asemenea, am oferit, cetăţenilor de altă naţionalitate care au emigrat în România, posibilitatea de a-şi prezenta ţara şi tradiţiile.
Elevii ieşeni care au participat la eveniment au trăit astfel veritabile experiențe interculturale, prin intermediul invitaților noștri din Afganistan, Tunisia, Turcia și Republica Moldova.
Programul activităţii:
Luni, 06.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 – Afghanistan;
Marți, 07.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 –Tunisia;
Miercuri, 08.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00 –Turcia;
Joi, 09.04.2015, interval orar 11.00 – 12.00– Republica Moldova.
Hai mai pensato di poter inviare un messaggio a tutti gli utenti connessi al tuo sito internet in un particolare momento?
In un momento di picco di traffico della giornata e solo in quell’istante segnalare a tutti una pagina, un appuntamento, richiamarli attraverso una call in action?
SBAAAM! è un sistema di notifiche web che ti consente di farlo.
Il suo funzionamento è molto simile e simile alle notifiche push che vengono utilizzate dalle applicazioni smartphone, ed il suo utilizzo ideale è il crosslinking
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http://www.xaos.it
Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.
Lbarraza actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativoLilia Barraza López
Esta presentación corresponde a la Actividad 5 del Módulo Recursos digitales de Información y comunicación para la educación a distancia del Diplomado en Docencia para la Educación a Distancia del CUAED UNAM en conjunto con la Facultad de Arquitectura.
2. CONCEPTO
Es la biblioteca que aplica cambios y
progresos tecnológicos haciendo uso de las
nuevas aplicaciones para lograr una
comunicación más fluida con los usuarios en
su quehacer diario.
3. CARACTERISTICAS WEB 2.0
● Aplicaciones de internet
● Permite participar
● Potencia las relaciones sociales
● Se crean redes sociales
4. APLICACIONES PARA
LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
● BLOG
● PLATAFORMA PARA COMPARTIR ARCHIVOS
● SITIOS DE REDES SOCIALES
● MARCADORES SOCIALES
● ESCRITORIOS VIRTUALES
5. FUNCION DE LA BIBLIOTECA
ESCOLAR
● Poner al alcance de la comunidad educativa
toda información que puede necesitar para
el desarrollo de sus tareas.
● Crear un espacio educativo donde los
alumnos puedan formarse como usuarios de
la información con autonomía y análisis
crítico y potenciar actividades de fomento de
la lectura.
6. ASI...
● Conoce, selecciona, organiza y facilita la
información y la documentación necesaria
en todo tipo de formato y soporte.
● conoce, selecciona y utiliza las herramientas
de la tecnología de la información de su
entorno para el desarrollo de sus funciones,
integrándose así a la dinámica de la escuela
2.0
7. CONCLUSIONES
● Es una herramienta al servicio de la
biblioteca escolar.
● El uso de dichas herramientas no garantiza
el éxito de una biblioteca.
● Es necesaria una actitud innovadora y
motivadora.
● Biblioteca digital y física se complementan.
● Formación profesorado y alumnado.
● Nos acerca al alumnado, se identifican más
● Favorece la visibilidad de la biblioteca.