Este documento describe las herramientas 2.0 y cómo permiten que los usuarios sean creadores de contenido en lugar de solo receptores, compartan información de manera dinámica y colaboren para construir aprendizajes colectivos. Explica las diferencias entre la Web 1.0, donde los usuarios son pasivos, y la Web 2.0, donde son activos y creadores de redes. También describe cómo la escuela y biblioteca 2.0 integran estas herramientas para permitir una función educativa colaborativa que traspasa fronteras físicas
LA WEB 2.0
Ese es el tema que he elegido para el trabajo final del blog
Lastima que no se puedan ver los efectos
(El video lo he hecho yo y lo he subido a youtube)
LA WEB 2.0
Ese es el tema que he elegido para el trabajo final del blog
Lastima que no se puedan ver los efectos
(El video lo he hecho yo y lo he subido a youtube)
Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
3. ESTAS HERRAMIENTAS PERMITEN :
● Dejar de ser un receptor de información.
● Tener la oportunidad de crear.
● Compartir información y opiniones.
● Navegar e interactuar de manera dinámica
con la información.
● Intercambiar contenidos.
● Aportar en la construcción de aprendizajes
colectivos.
● Cambiar el modo de trabajo.
4.
5. DIFERENCIAS ENTRE WEB.1 Y WEB 2.0
● WEB 1.0 :Internauta pasivo, consumidor de
información.
● WEB 2.0 :Internauta activo, creador de
contenidos,interactua con otros usuarios facilitando la
creación de redes.
6. ESCUELA 2.0
● INTEGRA LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD .
● UTILIZA HERRAMIENTAS 2.0 PARA SU FUNCIÓN
EDUCATIVA.
● UTILIZA LOS PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0.
●
7. PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0
● TRABAJO COLABORATIVO.
● APROVECHAMIENTO DE LA INTELIGENCIA
COLECTIVA.
8.
9. BIBLIOTECA 2.0
● APROVECHA LAS HERRAMIENTAS 2.0 PARA ADAPTARSE A LA
NUEVA DINÁMICA EDUCATIVA.
● LE DA NUEVA DIMENSIÓN VIRTUAL.
● PERMITE TRASPASAR FRONTERAS FÍSICAS.
● PERMITE AUMENTAR LA INTERACCIÓN CON LOS USUARIOS.
● LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN PASA A SER EL MOTOR
DE SUS FUNCIONES.
● CONOCE, SELECCIONA Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE LA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DE SU ENTORNO PARA EL
DESARROLLO DE SUS FUNCIONES.
10. CÓMO APLICAR SERVICIOS Y
TECNOLOGÍAS 2.0 A LA
ACTIVIDAD BIBLIOTECARIA
¿ QUÉ HACER CON LA WEB SOCIAL ?
● PUBLICAR CONTENIDOS. Wordpress, Blogger
● RECOMENDAR RECURSOS. Delicious, Netvibes
● EDITAR CONTENIDOS. Mediawiki, Wikispaces
● DIFUNDIR INFORMACIONES. Wordpress, Blogger
● RELACIONARSE CON LOS USUARIOS. Facebook, Tuenti,
Twitter
12. BIBLIOGRAFIA:
-¿Qué es la web 2.0 ?
-10 ideas para Bibliotecas 2.0
-Web 2.0 para docentes
-Aplicaciones 2.0
- Cómo aplicar servicios y tecnologías 2.0 a
la actividad bibliotecaría
-Web 2.0, escuela2.0 y biblioteca escolar