Este documento proporciona un tutorial sobre cómo realizar un reclamo por un puntaje obtenido en una actividad no en línea en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Explica los términos relacionados como petición, queja, reclamo, sugerencia y felicitación. Luego, describe los pasos a seguir como verificar la validez del reclamo, explicarlo y soportarlo con evidencia, siguiendo el conducto regular que incluye comunicarse primero con el tutor. Finalmente, menciona cómo formalizar el reclamo de
El documento describe los procedimientos a seguir en caso de pérdida o daños cubiertos por una póliza de seguro para mercancías transportadas por vía marítima, aérea o terrestre. El asegurado debe presentar documentación como facturas, conocimientos de embarque, certificados de peso y cartas de reclamo a los transportistas. La documentación debe presentarse en un plazo máximo de seis meses para la liquidación del reclamo. También se describen dos métodos para liquidar un siniestro: el factor de costo y la proporción
El documento describe los pasos a seguir en caso de un siniestro. Se debe notificar inmediatamente a la administración de riesgos y aseguradores, proveyendo información básica como fecha, lugar, daños estimados. Luego se debe documentar los daños, no modificar nada y tomar medidas para disminuir pérdidas. Finalmente se debe enviar a los aseguradores detalles descriptivos, técnicos y contables del siniestro y reparaciones.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un aviso de atención al cliente en el sistema SAP. Explica cómo seleccionar la clase de aviso, buscar el cliente, ingresar la descripción y detalles del reclamo, y registrar la persona que crea el aviso. Al completar los pasos, el sistema genera automáticamente un número de aviso para registrar el reclamo del cliente. Adicionalmente, indica que el seguimiento del reclamo puede registrarse usando la transacción IW52.
Los afectados del programa Emple@joven convocan una manifestación el próximo lunes 27 de abril a las 17:00 en la Plaza de la Constitución de la capital contra sus condiciones precarias de trabajo
Seguro de Deshonestidad de Seguros y Reaseguros Rimac Trujillo 2012JuBeiK
El documento presenta información sobre un trabajo de investigación realizado por estudiantes de la Escuela de Administración de la Universidad Privada Antenor Orrego sobre el seguro de riesgo de deshonestidad de la empresa de seguros Rímac. El resumen incluye una breve descripción de Rímac como la aseguradora líder en el mercado peruano, la preocupación creciente de la directiva por el riesgo de deshonestidad de los empleados, y el objetivo del trabajo de investigar si Rímac cuenta con un seguro para este tipo de
El documento describe el proceso de atención al usuario de una institución, que incluye escuchar al usuario, identificar el tipo de solicitud (opinión, sugerencia, reclamo, consulta o información), derivar la solicitud al área correspondiente, ofrecer orientación y material de apoyo, responder la consulta y despedir al usuario. Todo el proceso se registra en el sistema.
El documento describe los procedimientos a seguir en caso de pérdida o daños cubiertos por una póliza de seguro para mercancías transportadas por vía marítima, aérea o terrestre. El asegurado debe presentar documentación como facturas, conocimientos de embarque, certificados de peso y cartas de reclamo a los transportistas. La documentación debe presentarse en un plazo máximo de seis meses para la liquidación del reclamo. También se describen dos métodos para liquidar un siniestro: el factor de costo y la proporción
El documento describe los pasos a seguir en caso de un siniestro. Se debe notificar inmediatamente a la administración de riesgos y aseguradores, proveyendo información básica como fecha, lugar, daños estimados. Luego se debe documentar los daños, no modificar nada y tomar medidas para disminuir pérdidas. Finalmente se debe enviar a los aseguradores detalles descriptivos, técnicos y contables del siniestro y reparaciones.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un aviso de atención al cliente en el sistema SAP. Explica cómo seleccionar la clase de aviso, buscar el cliente, ingresar la descripción y detalles del reclamo, y registrar la persona que crea el aviso. Al completar los pasos, el sistema genera automáticamente un número de aviso para registrar el reclamo del cliente. Adicionalmente, indica que el seguimiento del reclamo puede registrarse usando la transacción IW52.
Los afectados del programa Emple@joven convocan una manifestación el próximo lunes 27 de abril a las 17:00 en la Plaza de la Constitución de la capital contra sus condiciones precarias de trabajo
Seguro de Deshonestidad de Seguros y Reaseguros Rimac Trujillo 2012JuBeiK
El documento presenta información sobre un trabajo de investigación realizado por estudiantes de la Escuela de Administración de la Universidad Privada Antenor Orrego sobre el seguro de riesgo de deshonestidad de la empresa de seguros Rímac. El resumen incluye una breve descripción de Rímac como la aseguradora líder en el mercado peruano, la preocupación creciente de la directiva por el riesgo de deshonestidad de los empleados, y el objetivo del trabajo de investigar si Rímac cuenta con un seguro para este tipo de
El documento describe el proceso de atención al usuario de una institución, que incluye escuchar al usuario, identificar el tipo de solicitud (opinión, sugerencia, reclamo, consulta o información), derivar la solicitud al área correspondiente, ofrecer orientación y material de apoyo, responder la consulta y despedir al usuario. Todo el proceso se registra en el sistema.
Congreso Internacional del PMI "La Prevención en la Gestión de Reclamos: Cont...César A. Tito Salazar
Gestión de Reclamos: Proceso de la Prevención.
En la industria de la construcción –como en otras industrias- es inevitable que existan variaciones en las diferentes áreas del proyecto como alcance, tiempo, costos, calidad, condiciones originales de acuerdo a licitación, incumplimientos ambas partes, paralizaciones que tienen impactos directos e indirectos, los cuales pueden originar reclamo.
La Prevención es anticiparse que el contrato no se vuelva una fuente de Órdenes de Cambio y también de Reclamos. También es evitar que el reclamo pueda proceder a la fase de arbitraje o a juicio hasta que sea completamente resuelto (pocas veces ambas partes quedan satisfechos).
El documento define el tráfico internacional como las actividades relacionadas con el movimiento de inventarios entre naciones, incluyendo transporte, almacenamiento y comunicación para una administración eficiente. Describe los actores clave como los estados que regulan el comercio, agentes aduanales que hacen los trámites, transportistas directos que ofrecen servicios internacionales, y organismos internacionales que promueven el comercio global. Finalmente, presenta un esquema mostrando la relación entre exportadores e importadores en el comercio internacional.
El documento define los conceptos básicos de un seguro, incluyendo que es un contrato legal que transfiere el riesgo de un propietario a una compañía de seguros a cambio de una prima. Explica que la función de un seguro es reponer al asegurado en caso de siniestro o dar una compensación económica. También describe los elementos clave de un contrato de seguro como el asegurador, asegurado, riesgos cubiertos y excluidos, y los principios de indemnización e interés asegurable.
Este documento presenta el Manifiesto iTTi sobre el Gobierno Corporativo de las Tecnologías de la Información. El manifiesto argumenta que las organizaciones deben mejorar sus procesos de toma de decisiones sobre el uso de las tecnologías de la información y evitar consecuencias no deseadas. El manifiesto establece 17 principios para un buen gobierno corporativo de las tecnologías de la información y lista firmantes institucionales y personales que respaldan el manifiesto.
El documento proporciona información sobre cómo manejar las quejas y reclamos de los clientes. Explica que las quejas y reclamos deben tomarse como oportunidades para conocer la opinión del cliente y mejorar la relación con él. Además, define quéjas, reclamos y el Servicio de Información y Atención al Usuario, y describe los pasos del proceso para recibir y resolver quejas y reclamos.
TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE SEGUROS- GRUPO 6 DIAPOSITIVASFatiz Polo Moreno
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del tema de los seguros. Describe brevemente los conceptos básicos de los seguros como instrumentos financieros de protección ante riesgos, menciona algunos tipos comunes de seguros personales y para empresas, e introduce los conceptos clave de las pólizas de seguros y las funciones de las reaseguradoras.
El documento describe los diferentes tipos y modalidades de transporte marítimo internacional. Explica que el transporte marítimo puede ser de línea regular o no regular, y que en la línea regular existen las conferencias, compañías independientes y consorcios. También describe los diferentes tipos de buques, agentes involucrados y las condiciones de transporte.
La crónica es una narración detallada de un hecho del que el periodista fue testigo que incluye observaciones e interpretaciones. Relata los hechos de forma cronológica y contextualizada. Puede incluir análisis pero no opiniones personales. Existen diferentes estructuras como la pirámide normal, modificada o invertida. La crónica utiliza segmentos narrativos, descriptivos, comentativos y escenas dialogadas para profundizar en los detalles del suceso de manera objetiva.
Este documento presenta los pasos para realizar un reclamo sobre un puntaje entregado en línea. Explica que el estudiante debe ingresar al enlace de correo interno, seleccionar la opción para redactar, buscar al tutor por nombre y apellido, escribir un mensaje claro argumentando el reclamo, y enviarlo. También describe el Sistema Nacional de Atención al Ciudadano de la UNAD, el cual gestiona peticiones, quejas, reclamos, sugerencias y felicitaciones de los estudiantes. Finalmente, presenta los pasos
Tutorial consulta o reclamao puntaje entregado en una actividad no en línea3112887600
El documento explica los pasos que debe seguir un estudiante para realizar una consulta o reclamo cuando no está de acuerdo con el puntaje recibido en una actividad no en línea. Primero, el estudiante debe revisar la guía de actividades, la rubrica y las discusiones del curso para encontrar evidencia. Luego, puede consultar el reglamento estudiantil y hacer la reclamación primero al tutor, luego al director del curso y, si es necesario, al director del centro o al sistema de atención al usuario. El proceso siempre debe realizarse con respeto
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlandoOrlando Pineda
En la presentación se orienta de manera pormenorizada la forma como un estudiante puede llevar a cabo reclamos y consultas desde la normatividad de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlandoOrlando Pineda
Este documento describe los pasos a seguir para realizar consultas y reclamos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Primero, el estudiante debe contactar al tutor o director del curso para dificultades académicas o buscar ayuda con un consejero. Luego, puede ingresar una consulta o reclamo a través del Sistema de Atención a Usuarios (SAU) de la UNAD, el cual asigna un número de seguimiento. Finalmente, el estudiante recibirá una respuesta clara y precisa a su solic
Tutorial consulta o reclamo puntaje entregado en una actividad no en líneanancho02
Que el estudiante comprenda cuales son los pasos que debe seguir para realizar una petición, o reclamo cuando no esta de acuerdo con el puntaje recibido en una actividad no en línea.
Como hacer una consulta o reclamo cuando no esta deacuerdo con un puntaje ent...DavidRomero1975
El documento describe los procedimientos para hacer consultas o reclamaciones sobre las calificaciones de actividades no en línea en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que los estudiantes deben comunicarse primero con su tutor virtual asignado y, si es necesario, con el director del curso o el Sistema de Atención al Usuario de la universidad. Recomienda que los estudiantes proporcionen evidencia para sustentar cualquier reclamación.
Tutorial Para Consulta o Reclamo ( Puntaje) -UNAD Jeniffer Delgado
Apreciado estudiante por medio de la siguiente tutorial usted podrá encontrar unos pasos muy sencillos para realizar una consulta por medio de correo interno y a través del Sistema de Atención al Usuario. SAU - UNAD
Como hacer reclamos por actividades que no son en lineajes100358
En este tutorial se describen los procedimientos que debe hacer un alumno de la UNAD cuando no queda satisfecho con la nota asignada por el sistema a una actividad que presento “no en línea”, se dan los pasos a seguir, como redactar la comunicación y a quien enviar la reclamación, y en el caso de no haber respuesta dentro del plazo establecido, a que instancias superiores dirigirse.
Este documento presenta información sobre la inducción docente en UNIMINUTO, incluyendo herramientas como ISOLUCION para acceder a documentos y procesos, y conceptos clave relacionados con no conformidades, correcciones, acciones correctivas y el tratamiento de servicios no conformes. También presenta casos y evidencias requeridas para reportar diferentes tipos de servicios no conformes.
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en líneaozambrano
En este Tutorial se podrá acceder a la información, que le permitirá a un estudiante conocer el procedimiento para realizar una Consulta o reclamo cuando no está de acuerdo con un puntaje entregado en una actividad no en línea.
Este documento establece las normas y procedimientos para los aprendices del SENA. Define la educación como un derecho público y el rol del SENA en contribuir al desarrollo técnico de los trabajadores. Incluye capítulos sobre derechos, deberes, prohibiciones, etapas de práctica, trámites, participación, faltas, medidas formativas y sanciones de los aprendices.
Este documento explica los pasos para hacer una consulta o reclamo cuando un estudiante no está de acuerdo con la calificación de una actividad no en línea. El estudiante debe escribir al tutor dentro de los tres días siguientes a la publicación de los resultados, ya sea a través del correo interno del curso, el correo institucional o el Sistema de Atención al Usuario (SAU) de la UNAD. Si la consulta o reclamo no es atendida, el estudiante puede acudir a instancias superiores como el Director de Centro o Co
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar un reclamo sobre la calificación de una actividad no en línea. Explica que el reclamo debe estar fundamentado y sustentado con evidencia. Detalla los 5 pasos para realizar un reclamo: 1) verificar la validez del reclamo, 2) seguir las normas de netiqueta, 3) explicar el reclamo, 4) incluir soportes, y 5) agradecer la respuesta. Además, describe el conducto regular para elevar un reclamo si no se recibe una respuesta, el cual
Congreso Internacional del PMI "La Prevención en la Gestión de Reclamos: Cont...César A. Tito Salazar
Gestión de Reclamos: Proceso de la Prevención.
En la industria de la construcción –como en otras industrias- es inevitable que existan variaciones en las diferentes áreas del proyecto como alcance, tiempo, costos, calidad, condiciones originales de acuerdo a licitación, incumplimientos ambas partes, paralizaciones que tienen impactos directos e indirectos, los cuales pueden originar reclamo.
La Prevención es anticiparse que el contrato no se vuelva una fuente de Órdenes de Cambio y también de Reclamos. También es evitar que el reclamo pueda proceder a la fase de arbitraje o a juicio hasta que sea completamente resuelto (pocas veces ambas partes quedan satisfechos).
El documento define el tráfico internacional como las actividades relacionadas con el movimiento de inventarios entre naciones, incluyendo transporte, almacenamiento y comunicación para una administración eficiente. Describe los actores clave como los estados que regulan el comercio, agentes aduanales que hacen los trámites, transportistas directos que ofrecen servicios internacionales, y organismos internacionales que promueven el comercio global. Finalmente, presenta un esquema mostrando la relación entre exportadores e importadores en el comercio internacional.
El documento define los conceptos básicos de un seguro, incluyendo que es un contrato legal que transfiere el riesgo de un propietario a una compañía de seguros a cambio de una prima. Explica que la función de un seguro es reponer al asegurado en caso de siniestro o dar una compensación económica. También describe los elementos clave de un contrato de seguro como el asegurador, asegurado, riesgos cubiertos y excluidos, y los principios de indemnización e interés asegurable.
Este documento presenta el Manifiesto iTTi sobre el Gobierno Corporativo de las Tecnologías de la Información. El manifiesto argumenta que las organizaciones deben mejorar sus procesos de toma de decisiones sobre el uso de las tecnologías de la información y evitar consecuencias no deseadas. El manifiesto establece 17 principios para un buen gobierno corporativo de las tecnologías de la información y lista firmantes institucionales y personales que respaldan el manifiesto.
El documento proporciona información sobre cómo manejar las quejas y reclamos de los clientes. Explica que las quejas y reclamos deben tomarse como oportunidades para conocer la opinión del cliente y mejorar la relación con él. Además, define quéjas, reclamos y el Servicio de Información y Atención al Usuario, y describe los pasos del proceso para recibir y resolver quejas y reclamos.
TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE SEGUROS- GRUPO 6 DIAPOSITIVASFatiz Polo Moreno
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del tema de los seguros. Describe brevemente los conceptos básicos de los seguros como instrumentos financieros de protección ante riesgos, menciona algunos tipos comunes de seguros personales y para empresas, e introduce los conceptos clave de las pólizas de seguros y las funciones de las reaseguradoras.
El documento describe los diferentes tipos y modalidades de transporte marítimo internacional. Explica que el transporte marítimo puede ser de línea regular o no regular, y que en la línea regular existen las conferencias, compañías independientes y consorcios. También describe los diferentes tipos de buques, agentes involucrados y las condiciones de transporte.
La crónica es una narración detallada de un hecho del que el periodista fue testigo que incluye observaciones e interpretaciones. Relata los hechos de forma cronológica y contextualizada. Puede incluir análisis pero no opiniones personales. Existen diferentes estructuras como la pirámide normal, modificada o invertida. La crónica utiliza segmentos narrativos, descriptivos, comentativos y escenas dialogadas para profundizar en los detalles del suceso de manera objetiva.
Este documento presenta los pasos para realizar un reclamo sobre un puntaje entregado en línea. Explica que el estudiante debe ingresar al enlace de correo interno, seleccionar la opción para redactar, buscar al tutor por nombre y apellido, escribir un mensaje claro argumentando el reclamo, y enviarlo. También describe el Sistema Nacional de Atención al Ciudadano de la UNAD, el cual gestiona peticiones, quejas, reclamos, sugerencias y felicitaciones de los estudiantes. Finalmente, presenta los pasos
Tutorial consulta o reclamao puntaje entregado en una actividad no en línea3112887600
El documento explica los pasos que debe seguir un estudiante para realizar una consulta o reclamo cuando no está de acuerdo con el puntaje recibido en una actividad no en línea. Primero, el estudiante debe revisar la guía de actividades, la rubrica y las discusiones del curso para encontrar evidencia. Luego, puede consultar el reglamento estudiantil y hacer la reclamación primero al tutor, luego al director del curso y, si es necesario, al director del centro o al sistema de atención al usuario. El proceso siempre debe realizarse con respeto
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlandoOrlando Pineda
En la presentación se orienta de manera pormenorizada la forma como un estudiante puede llevar a cabo reclamos y consultas desde la normatividad de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlandoOrlando Pineda
Este documento describe los pasos a seguir para realizar consultas y reclamos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Primero, el estudiante debe contactar al tutor o director del curso para dificultades académicas o buscar ayuda con un consejero. Luego, puede ingresar una consulta o reclamo a través del Sistema de Atención a Usuarios (SAU) de la UNAD, el cual asigna un número de seguimiento. Finalmente, el estudiante recibirá una respuesta clara y precisa a su solic
Tutorial consulta o reclamo puntaje entregado en una actividad no en líneanancho02
Que el estudiante comprenda cuales son los pasos que debe seguir para realizar una petición, o reclamo cuando no esta de acuerdo con el puntaje recibido en una actividad no en línea.
Como hacer una consulta o reclamo cuando no esta deacuerdo con un puntaje ent...DavidRomero1975
El documento describe los procedimientos para hacer consultas o reclamaciones sobre las calificaciones de actividades no en línea en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que los estudiantes deben comunicarse primero con su tutor virtual asignado y, si es necesario, con el director del curso o el Sistema de Atención al Usuario de la universidad. Recomienda que los estudiantes proporcionen evidencia para sustentar cualquier reclamación.
Tutorial Para Consulta o Reclamo ( Puntaje) -UNAD Jeniffer Delgado
Apreciado estudiante por medio de la siguiente tutorial usted podrá encontrar unos pasos muy sencillos para realizar una consulta por medio de correo interno y a través del Sistema de Atención al Usuario. SAU - UNAD
Como hacer reclamos por actividades que no son en lineajes100358
En este tutorial se describen los procedimientos que debe hacer un alumno de la UNAD cuando no queda satisfecho con la nota asignada por el sistema a una actividad que presento “no en línea”, se dan los pasos a seguir, como redactar la comunicación y a quien enviar la reclamación, y en el caso de no haber respuesta dentro del plazo establecido, a que instancias superiores dirigirse.
Este documento presenta información sobre la inducción docente en UNIMINUTO, incluyendo herramientas como ISOLUCION para acceder a documentos y procesos, y conceptos clave relacionados con no conformidades, correcciones, acciones correctivas y el tratamiento de servicios no conformes. También presenta casos y evidencias requeridas para reportar diferentes tipos de servicios no conformes.
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en líneaozambrano
En este Tutorial se podrá acceder a la información, que le permitirá a un estudiante conocer el procedimiento para realizar una Consulta o reclamo cuando no está de acuerdo con un puntaje entregado en una actividad no en línea.
Este documento establece las normas y procedimientos para los aprendices del SENA. Define la educación como un derecho público y el rol del SENA en contribuir al desarrollo técnico de los trabajadores. Incluye capítulos sobre derechos, deberes, prohibiciones, etapas de práctica, trámites, participación, faltas, medidas formativas y sanciones de los aprendices.
Este documento explica los pasos para hacer una consulta o reclamo cuando un estudiante no está de acuerdo con la calificación de una actividad no en línea. El estudiante debe escribir al tutor dentro de los tres días siguientes a la publicación de los resultados, ya sea a través del correo interno del curso, el correo institucional o el Sistema de Atención al Usuario (SAU) de la UNAD. Si la consulta o reclamo no es atendida, el estudiante puede acudir a instancias superiores como el Director de Centro o Co
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar un reclamo sobre la calificación de una actividad no en línea. Explica que el reclamo debe estar fundamentado y sustentado con evidencia. Detalla los 5 pasos para realizar un reclamo: 1) verificar la validez del reclamo, 2) seguir las normas de netiqueta, 3) explicar el reclamo, 4) incluir soportes, y 5) agradecer la respuesta. Además, describe el conducto regular para elevar un reclamo si no se recibe una respuesta, el cual
Tutorial como registrar con éxito un reclamo en la plataforma SAU de unad.Raul Mosquera Serrano
El presente tutorial le permite al estudiante conocer los pasos necesarios para realizar con éxito un reclamo de alguna actividad no en linea presentado durante su proceso de formación con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Este tutorial nos orienta sobre como realizar una consulta o reclamo en la UNAD.
En el se socializa al estudiante los procedimientos a utilizra en el tema de discusion, como tambien saber utilizar las pqrs del sistemas del SGC, orientandol a mejorar kis servicios
Consulta reclamo puntaje_actividad_no_en linea unadyenilcesun
El tutorial Consulta ó Reclamo de una actividad en línea UNAD, explica los conceptos de consulta y reclamo y los pasos a seguir cuando no está de acuerdo con un puntaje entregado en una actividad no en línea.
Este documento presenta un adiestramiento sobre servicio al ciudadano y su importancia en el desempeño laboral. El adiestramiento está dirigido al personal que atiende al público en el Departamento de Hacienda. El adiestramiento busca desarrollar las destrezas necesarias para ofrecer un servicio de alta calidad al cliente a través de medios tecnológicos o presenciales. El adiestramiento consta de cuatro horas y cubre temas como servicio al cliente, responsabilidades sociales y desempeño laboral.
Información general de los cursos virtualesEmiliy02
Este documento presenta 15 cursos virtuales de capacitación en diferentes temas como administración, tecnología, seguridad, marketing y emprendimiento. Cada curso dura entre 40 y 60 horas, se imparte en modalidad virtual, y otorga una titulación complementaria al finalizar. Los cursos abarcan temas como el uso de las TIC en la educación, administración de recursos humanos, programación lógica, creatividad, estrategias comerciales, diseño de circuitos, seguridad eléctrica, trabajo en equipo y trámites leg
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Actividad 2.2 reclamo cc 94312470
1. UNAD/Zona Centro Sur/Cead Palmira
TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
TUTOR FRANCISCO JAVIER DURÁN PRIMERO
Programa Formación de Formadores
Certificación de Competencias en Tutoría Virtual de Cursos Académicos
Palmira, 28 de enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
2. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
PRESENTACIÓN
El Sistema Nacional de Atención al Ciudadano es el conjunto de actores, redes,
dispositivos, proyectos y recursos que interactúan entre sí y con el entorno, con el
propósito de gestionar las Peticiones, Quejas, Reclamos, Sugerencias y Felicitaciones -
PQRSF presentadas por los grupos de interés de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia – UNAD. Una de las situaciones que mayor insatisfacción generan en el
estudiante es obtención de información errónea de un puntaje obtenido en una actividad
académica. Es importante que el Estudiante conozca los pasos a seguir para realzar un
reclamo acorde a las disposiciones establecidas por la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia - Unad
El siguiente tutorial está diseñado para apoyar al estudiante unadista en el proceso de
reclamación por un puntaje obtenido de una actividad no en línea.
Bienvenidos!
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
3. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
Antes de empezar a describir los pasos para una reclamación definamos
los siguientes términos:
PETICIÓN: Es una expresión verbal, escrita o en medio electrónico presentada ante
la Universidad Nacional Abierta y a Distancia con el fin de pedir su injerencia en un
asunto de su competencia.
QUEJA: Es una expresión o manifestación de inconformidad o descontento, contra
una servidor público o servicio de la Institución.
RECLAMO: Expresión verbal, escrita o en medio electrónico con ocasión a la
prestación de un servicio deficiente o injustificado.
SUGERENCIA: Es una recomendación o insinuación que se hace, con el ánimo de
contribuir a mejorar un servicio y racionalizar el empleo de los recursos disponibles.
FELICITACIÓN: Se entiende como la manifestación escrita, verbal o en medio
electrónico de gratitud por un servicio satisfactorio.
SAU: Sistema de Atención al Usuario, aplicativo que permite el desarrollo de las
actividades y seguimiento respecto con la atención al usuario.
USUARIO: Se entiende en un sentido amplio y comprende a todo aquel que accede
por cualquier medio o se relaciona, directa o indirectamente con los servicios
prestados.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
4. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
Cómo Hacer un Reclamo?
El reclamo debe estar fundamentado y sustentado…
:
Sustentar es enviar la Fundamentar es explicar
evidencia del caso y las las razones del reclamo
pruebas que lo motivan teniendo como base la
a realizar el reclamo Guía, rubrica y las
como pantallazos instrucciones dadas en
(evidencias gráficas los foros
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
5. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
Pasos para realizar un Reclamo
Verificar validez del reclamo : :Revisar
Verificar validez del reclamo Revisar
retroalimentación dada por el tutor yy convalidarlacon guía yy
retroalimentación dada por el tutor convalidarla con guía
rúbrica de la actividad
rúbrica de la actividad
Tener en cuenta las normas Netiqueta:
Tener en cuenta las normas Netiqueta:
Normas básicas de comportamiento en el ciberespacio:
Normas básicas de comportamiento en el ciberespacio:
http://www.unad.edu.co/centro/images/stories/CeadArbelaez/
http://www.unad.edu.co/centro/images/stories/CeadArbelaez/
2012/Bienestar/netiqueta.pdf
2012/Bienestar/netiqueta.pdf
Explicar el reclamo: Sea claro en lo que quiere
Explicar el reclamo: Sea claro en lo que quiere
comunicar
comunicar
Soportar el reclamo: Suministre los soportes con
Soportar el reclamo: Suministre los soportes con
los pantallazos, oocomentarios dados por el tutor, donde se
los pantallazos, comentarios dados por el tutor, donde se
evidencie el fundamento del reclamo
evidencie el fundamento del reclamo
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
6. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
Recuerde seguir el conducto regular
Decano zonal programa
Líder programa Cead
Director del curso
La primer instancia es el tutor
quien valora su desempeño
Si hay respuesta del tutor dar gracias, sino
seguir con el conducto regular
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
7. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
A continuación debe formalizar el reclamo digitalmente
A continuación debe formalizar el reclamo digitalmente
mediante una consulta al tutor por medio del correo
mediante una consulta al tutor por medio del correo
interno cuando no esta conforme con un puntaje
interno cuando no esta conforme con un puntaje
entregado en línea:
entregado en línea:
1. debes ingresar al link de correo interno
1. debes ingresar al link de correo interno
2. Selecciona el link de redactar
2. Selecciona el link de redactar
3.Ingresa aa link de contactos yy busca por apellido yy nombre el
3.Ingresa link de contactos busca por apellido nombre el
tutor
tutor ( ( director de curso)
director de curso)
4.Redacta el mensaje tipo consulta oo reclamo del puntaje dirigido
4.Redacta el mensaje tipo consulta reclamo del puntaje dirigido
al tutor de forma argumentativa yy clara.
al tutor de forma argumentativa clara.
5.Finalmente seleccionas el link enviar
5.Finalmente seleccionas el link enviar
… y como grupo de
interés aprovechemos El
Sistema Nacional de
Atención al Ciudadano
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
8. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
Sistema Nacional de Atención al Ciudadano es el conjunto de actores, redes, dispositivos,
Sistema Nacional de Atención al Ciudadano es el conjunto de actores, redes, dispositivos,
proyectos yyrecursos que interactúan entre sí yycon el entorno, con el propósito de gestionar las
proyectos recursos que interactúan entre sí con el entorno, con el propósito de gestionar las
Peticiones, Quejas, Reclamos, Sugerencias yyFelicitaciones - -PQRSF presentadas por los grupos de
Peticiones, Quejas, Reclamos, Sugerencias Felicitaciones PQRSF presentadas por los grupos de
interés de la Universidad Nacional Abierta yyaaDistancia ––UNAD.
interés de la Universidad Nacional Abierta Distancia UNAD.
1. Registrarse en el aplicativo
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
9. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
2. Luego de registrarte en el aplicativo y crear tu cuenta , puedes realizar una solicitud
ejemplo
En este paso debes
seleccionar el CEAD para el
envío para ello puede
consultar el participantes el
CEAD al que pertenece el
tutor
3. Puedes ver el estado de tu solicitud:
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
10. TUTORIAL CÓMO REALIZAR UN RECLAMO DEL
PUNTAJE OBTENIDO DE UNA ACTIVIDAD NO EN LÍNEA
… Luego
4. Puedo consultar el estado de mi solicitud 5. Puedo calificar la respuesta emitida
Espero que esta información sea de utilidad para el normal
desarrollo de sus actividades académicas
Gracias por la atención prestada.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011