SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
INDUCCIÓN DOCENTE
Arquitectura documental
CADENA DE VALOR
Asignada por la Coordinación SGC
Herramienta del SGC
Se accede a través del
siguiente link:
ISOLUCION, nuestra herramienta de consulta de
Documentos y Procesos.
http://isolucion.uniminuto.edu/isolucion
correo institucional (sin colocar el
@uniminuto.edu)
Herramienta del SGC
(Interfaz Procesos)
Herramienta del SGC
Menú
DOCUMENTOS DESTACADOS
Allí encuentran algunos accesos rápidos a información importante como:
• Programa de auditoria interna y externa de calidad
• Mejoramiento del SGC
• Novedades optimización cadena de valor
• Políticas y lineamientos institucionales
• Revisión por la dirección
Herramienta del SGC
Para realizar búsqueda de algún documento, ingrese una palabra clave (Texto a buscar)
y filtrar por el tipo de documento a buscar (Tipo)
Ejemplo:
Para descargar el documento puede dar clic en el nombre
Herramienta del SGC
(Interfaz Documentación)
Recuerde que debe imprimir y utilizar los formatos directamente desde
Isolución.
CONCEPTOS
No
conformi
dad
• Incumplimiento de un requisito (fuente norma ISO 9000).
• En el caso de una auditoria a un sistema de gestión, se trata de un incumplimiento de un requisito de la
norma de sistema de gestión
Corrección
• Acción para eliminar una no conformidad detectada (fuente norma ISO 9000).
• Una corrección, puede se por ejemplo reprocesar i reclasificar. La corrección se dirige al efecto o
impacto del incumplimiento.
Acción
correctiva
• Acción para eliminar la causa de una no conformidad detectada u otra situación indeseable (fuente
norma ISO 9000).
• Puede haber mas de una causa para una no conformidad.
• La acción correctiva se implementa para evitar recurrencia del problema u no conformidad
SNC
• Servicio o salida No Conforme
• Incumplimiento a los estándares de calidad de acuerdo a lo prometido al cliente
SNC
Procedimiento PR-CA-MEC-02 Control del Servicio No
Conforme
1. Identificar el Servicio No Conforme SNC
2. Consultar el SNC en la matriz de Control de las salidas no conformes
y aplicar el tratamiento establecido. Si el SNC no se encuentra
relacionado en la matriz se debe dar tratamiento y reportar el SNC
como nuevo para alimentar la misma.
3. En los dos casos el SNC se debe reportar registrando la información
en el formato FR-CA-MEC-10 Reporte Servicio No Conforme.
4. Enviar el registro vía correo electrónico al líder de Gestión por
Procesos de la Sede.
Reproceso: Acción tomada sobre
un producto o servicio no conforme
para hacerlo conforme con los
requisitos
Concesión: Autorización para
utilizar o liberar un producto o
servicio que no es conforme con los
requisitos especificados.
Reclasificación: Variación de la
clase de un producto o servicio no
conforme para hacerlo conforme a
requisitos diferentes de los
requisitos iniciales.
Permiso de desviación:
Autorización para apartarse de los
requisitos originalmente
especificados en un producto o
servicio, antes de su realización
Reparación: Acción tomada sobre
un producto o servicio no conforme
para convertirlo en aceptable para
su utilización prevista
Tratamiento
Reproceso: Se entrega información errada a los aspirantes acerca de la oferta educativa de UNIMINUTO (información
impresa).
Tratamiento: Recoger el material POP con la información errada y generar nuevamente el material corregido.
Reparación: No se registraron las notas de los estudiantes correctamente.
Tratamiento: Generar los formatos de novedades de nota (vigentes para el momento). Hacer la solicitud de apertura
de período y registrar las calificaciones corregidas.
Concesión: No se encuentran disponibles los equipos para el desarrollo de la clase de laboratorio de electrónica por
mantenimiento de los mismos.
Tratamiento:
Acordar con los estudiantes la reposición de la clase una vez se realice el mantenimiento de los equipos.
Permiso de desviación: Inclusión de otro tema en la programación de clases, ocasionando una disminución del
tiempo para la prestación del servicio programado inicialmente.
Tratamiento: Informar la inclusión de las nuevas temáticas a la coordinación de programa relacionando la
justificación.
Reclasificación: No se realiza la apertura del programa o curso por falta del mínimo de estudiantes inscritos.
Tratamiento: Asesorar a los estudiantes y acordar con los mismos la posibilidad de inscribir otro programa o curso
pagando el excedente si se requiere.
CASO
1
Reportes
Evidencias a
presentar
1. Pantallazo del correo institucional del docente donde
comunica a los estudiantes la fecha y hora de la reposición de
la tutoría.
2. Formato asistencia a tutorías, en donde se evidencie la
reposición de la misma.
CAS
O 2
Evidencias a
presentar
1. Pantallazos de la videoconferencia, donde se evidencie la
participación de los estudiantes.
Reportes
Evidencias a
presentar
2. Formato asistencia a tutorías, en donde se evidencie la
retroalimentación del trabajo dejado en el aula virtual.
1. Pantallazo del trabajo.
Reportes
CASO
4
Evidencias a
presentar
1. Lista de asistencia de los estudiantes en donde se evidencie
que la tutoría fue desarrollada.
Reportes
Canales de Comunicación
UNIMINUTO pone a disposición de sus
grupos de interés los siguientes canales de
servicio a través de los cuales la Institución
escuchará la voz de sus usuarios.
ANS
 Toda incidencia será resuelta en máximo 5 días hábiles a partir de su radicación, excepto en
los siguientes casos: solicitudes de información de programas académicos por parte de
aspirantes (Quiero Estudiar en UNIMINUTO), incidencias creadas con impacto alto y
validaciones de título, las cuales serán resueltas en máximo 2 días hábiles desde su creación.
 Para los casos de aulas virtuales, libros digitales y simuladores deberán asignarse el mismo día
de su radicación.
 Las solicitudes de ampliación de tiempo se aprobarán siempre y cuando se encuentren
debidamente justificadas, solo en aquellos casos en los que la situación expuesta sea un tema
de alta complejidad que requiera mayor tiempo en la respuesta.
 Los días de ampliación para las solicitudes de información serán de máximo 3 días hábiles y
para las quejas será de máximo 5 días hábiles.
 El indicador de FPQS se cargara en el aplicativo Alfresco antes del día 10 de cada mes.
 El informe de FPQS incluirá estadísticas y planes de mejora por cada queja (AC-AM) con sus
respectiva actividad o actividades, responsables y evidencias.
Induccion docentes calidad al usuario

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Present centro idiomas
Present centro idiomasPresent centro idiomas
Present centro idiomas
 
Curso auditor gestión de calidad
Curso auditor gestión de calidadCurso auditor gestión de calidad
Curso auditor gestión de calidad
 
Procesos de certificacion qunta semana
Procesos de certificacion qunta semanaProcesos de certificacion qunta semana
Procesos de certificacion qunta semana
 
Como hacer un reclamo
Como hacer un reclamoComo hacer un reclamo
Como hacer un reclamo
 
547698 mdt diagrama
547698 mdt diagrama547698 mdt diagrama
547698 mdt diagrama
 
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlando
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlandoOrientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlando
Orientaciones para realizar consultas y reclamos en la unad. orlando
 
Slidesharecierre
SlidesharecierreSlidesharecierre
Slidesharecierre
 
Campus e-Sonora
Campus e-SonoraCampus e-Sonora
Campus e-Sonora
 
Acto entrega octubre 2008
Acto entrega octubre 2008Acto entrega octubre 2008
Acto entrega octubre 2008
 
4nn cronogram andenactividades___955f03cf60b4ac0___ (1)
4nn cronogram andenactividades___955f03cf60b4ac0___ (1)4nn cronogram andenactividades___955f03cf60b4ac0___ (1)
4nn cronogram andenactividades___955f03cf60b4ac0___ (1)
 
01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]
 
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3   mis deberes y derechos como aprendiz senaEstación 3   mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
 
Guia#1
Guia#1Guia#1
Guia#1
 

Similar a Induccion docentes calidad al usuario

Gep2009 Eq3 T5 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T5 Sdp FispaGep2009 Eq3 T5 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T5 Sdp FispaJXCP.86
 
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta FispaGep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta FispaJXCP.86
 
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaGep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaJXCP.86
 
Guia de aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)
Guia  de  aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)Guia  de  aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)
Guia de aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)Carlos Andres Perez Cabrales
 
Lean_Bases.pdf
Lean_Bases.pdfLean_Bases.pdf
Lean_Bases.pdfSomersCAD
 
Iq 0415
Iq 0415Iq 0415
Iq 0415LDDCV
 
Proceso de certificación ic3
Proceso de certificación ic3Proceso de certificación ic3
Proceso de certificación ic3reymundomm
 
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaGep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaJXCP.86
 
Sicogyt project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13
Sicogyt   project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13Sicogyt   project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13
Sicogyt project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13jevq
 
CIS INDUCCION PAC
CIS INDUCCION PACCIS INDUCCION PAC
CIS INDUCCION PACucvcis
 
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)Víctor M. Moya-Orozco
 
Programa de Capacitación 2007 - Control
Programa de Capacitación 2007 - ControlPrograma de Capacitación 2007 - Control
Programa de Capacitación 2007 - ControlDharma Consulting
 

Similar a Induccion docentes calidad al usuario (20)

Gep2009 Eq3 T5 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T5 Sdp FispaGep2009 Eq3 T5 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T5 Sdp Fispa
 
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta FispaGep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta Fispa
 
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaGep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
 
Guia de aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)
Guia  de  aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)Guia  de  aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)
Guia de aprendizaje auditoria informatica semana uno(1)
 
Siaf Intermedio 2016
Siaf Intermedio 2016Siaf Intermedio 2016
Siaf Intermedio 2016
 
BA-006-PVA-RALOR-2023.docx
BA-006-PVA-RALOR-2023.docxBA-006-PVA-RALOR-2023.docx
BA-006-PVA-RALOR-2023.docx
 
CAS N° 384 Reniec
CAS N° 384 ReniecCAS N° 384 Reniec
CAS N° 384 Reniec
 
Lean_Bases.pdf
Lean_Bases.pdfLean_Bases.pdf
Lean_Bases.pdf
 
Iq 0415
Iq 0415Iq 0415
Iq 0415
 
Requisitos 2010
Requisitos 2010Requisitos 2010
Requisitos 2010
 
Trabajo final ir
Trabajo final   irTrabajo final   ir
Trabajo final ir
 
Proceso de certificación ic3
Proceso de certificación ic3Proceso de certificación ic3
Proceso de certificación ic3
 
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp FispaGep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
Gep2009 Eq3 T7 Sdp Fispa
 
Alania uniatlantico GUSTAVO TOVIO
Alania uniatlantico GUSTAVO TOVIOAlania uniatlantico GUSTAVO TOVIO
Alania uniatlantico GUSTAVO TOVIO
 
OFIN-AIT: Norma Colaboradores
OFIN-AIT: Norma ColaboradoresOFIN-AIT: Norma Colaboradores
OFIN-AIT: Norma Colaboradores
 
EJEMPLO PDF
EJEMPLO PDFEJEMPLO PDF
EJEMPLO PDF
 
Sicogyt project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13
Sicogyt   project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13Sicogyt   project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13
Sicogyt project charter (para grupo tp y control de auditoria) 04.04.13
 
CIS INDUCCION PAC
CIS INDUCCION PACCIS INDUCCION PAC
CIS INDUCCION PAC
 
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA (2015)
 
Programa de Capacitación 2007 - Control
Programa de Capacitación 2007 - ControlPrograma de Capacitación 2007 - Control
Programa de Capacitación 2007 - Control
 

Más de Juan Sebastian Murillo s

Más de Juan Sebastian Murillo s (17)

Brochure - Doctorado en Educacion 2022.pdf
Brochure - Doctorado en Educacion 2022.pdfBrochure - Doctorado en Educacion 2022.pdf
Brochure - Doctorado en Educacion 2022.pdf
 
CONTENIDOS-DED.pdf
CONTENIDOS-DED.pdfCONTENIDOS-DED.pdf
CONTENIDOS-DED.pdf
 
Circular-009-Tasas-y-Servicios-Credito.pdf
Circular-009-Tasas-y-Servicios-Credito.pdfCircular-009-Tasas-y-Servicios-Credito.pdf
Circular-009-Tasas-y-Servicios-Credito.pdf
 
LINEAS_DE_INVESTIGACION_DED_2022.pdf
LINEAS_DE_INVESTIGACION_DED_2022.pdfLINEAS_DE_INVESTIGACION_DED_2022.pdf
LINEAS_DE_INVESTIGACION_DED_2022.pdf
 
Induccion sst-ga-2020h
Induccion sst-ga-2020hInduccion sst-ga-2020h
Induccion sst-ga-2020h
 
Áreas de apoyo
Áreas de apoyoÁreas de apoyo
Áreas de apoyo
 
1. macroeconomía metas correccion
1. macroeconomía   metas correccion1. macroeconomía   metas correccion
1. macroeconomía metas correccion
 
Folleto semana cultural 2012
Folleto semana cultural 2012 Folleto semana cultural 2012
Folleto semana cultural 2012
 
Presentación de Danto Domingo power
Presentación de Danto Domingo powerPresentación de Danto Domingo power
Presentación de Danto Domingo power
 
Comunicado rectoria624
Comunicado rectoria624Comunicado rectoria624
Comunicado rectoria624
 
Horario Colegio La Presentación segundo semestre 2012
Horario Colegio La Presentación segundo semestre 2012Horario Colegio La Presentación segundo semestre 2012
Horario Colegio La Presentación segundo semestre 2012
 
Circular no 9.1 novi
Circular no 9.1 noviCircular no 9.1 novi
Circular no 9.1 novi
 
Horario icfes tercer periodo[1]
Horario   icfes tercer periodo[1]Horario   icfes tercer periodo[1]
Horario icfes tercer periodo[1]
 
Horario icfes tercer periodo
Horario   icfes tercer periodoHorario   icfes tercer periodo
Horario icfes tercer periodo
 
Circular de junio y julio
Circular de junio y julioCircular de junio y julio
Circular de junio y julio
 
Horario icfes segundo periodo plataforma
Horario   icfes segundo periodo plataformaHorario   icfes segundo periodo plataforma
Horario icfes segundo periodo plataforma
 
Circular mes de mayo
Circular mes de mayoCircular mes de mayo
Circular mes de mayo
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

Induccion docentes calidad al usuario

  • 4. Asignada por la Coordinación SGC Herramienta del SGC Se accede a través del siguiente link: ISOLUCION, nuestra herramienta de consulta de Documentos y Procesos. http://isolucion.uniminuto.edu/isolucion correo institucional (sin colocar el @uniminuto.edu)
  • 7. DOCUMENTOS DESTACADOS Allí encuentran algunos accesos rápidos a información importante como: • Programa de auditoria interna y externa de calidad • Mejoramiento del SGC • Novedades optimización cadena de valor • Políticas y lineamientos institucionales • Revisión por la dirección Herramienta del SGC
  • 8. Para realizar búsqueda de algún documento, ingrese una palabra clave (Texto a buscar) y filtrar por el tipo de documento a buscar (Tipo) Ejemplo: Para descargar el documento puede dar clic en el nombre Herramienta del SGC (Interfaz Documentación) Recuerde que debe imprimir y utilizar los formatos directamente desde Isolución.
  • 9. CONCEPTOS No conformi dad • Incumplimiento de un requisito (fuente norma ISO 9000). • En el caso de una auditoria a un sistema de gestión, se trata de un incumplimiento de un requisito de la norma de sistema de gestión Corrección • Acción para eliminar una no conformidad detectada (fuente norma ISO 9000). • Una corrección, puede se por ejemplo reprocesar i reclasificar. La corrección se dirige al efecto o impacto del incumplimiento. Acción correctiva • Acción para eliminar la causa de una no conformidad detectada u otra situación indeseable (fuente norma ISO 9000). • Puede haber mas de una causa para una no conformidad. • La acción correctiva se implementa para evitar recurrencia del problema u no conformidad SNC • Servicio o salida No Conforme • Incumplimiento a los estándares de calidad de acuerdo a lo prometido al cliente
  • 10. SNC
  • 11. Procedimiento PR-CA-MEC-02 Control del Servicio No Conforme 1. Identificar el Servicio No Conforme SNC 2. Consultar el SNC en la matriz de Control de las salidas no conformes y aplicar el tratamiento establecido. Si el SNC no se encuentra relacionado en la matriz se debe dar tratamiento y reportar el SNC como nuevo para alimentar la misma. 3. En los dos casos el SNC se debe reportar registrando la información en el formato FR-CA-MEC-10 Reporte Servicio No Conforme. 4. Enviar el registro vía correo electrónico al líder de Gestión por Procesos de la Sede.
  • 12. Reproceso: Acción tomada sobre un producto o servicio no conforme para hacerlo conforme con los requisitos Concesión: Autorización para utilizar o liberar un producto o servicio que no es conforme con los requisitos especificados. Reclasificación: Variación de la clase de un producto o servicio no conforme para hacerlo conforme a requisitos diferentes de los requisitos iniciales. Permiso de desviación: Autorización para apartarse de los requisitos originalmente especificados en un producto o servicio, antes de su realización Reparación: Acción tomada sobre un producto o servicio no conforme para convertirlo en aceptable para su utilización prevista Tratamiento
  • 13. Reproceso: Se entrega información errada a los aspirantes acerca de la oferta educativa de UNIMINUTO (información impresa). Tratamiento: Recoger el material POP con la información errada y generar nuevamente el material corregido. Reparación: No se registraron las notas de los estudiantes correctamente. Tratamiento: Generar los formatos de novedades de nota (vigentes para el momento). Hacer la solicitud de apertura de período y registrar las calificaciones corregidas. Concesión: No se encuentran disponibles los equipos para el desarrollo de la clase de laboratorio de electrónica por mantenimiento de los mismos. Tratamiento: Acordar con los estudiantes la reposición de la clase una vez se realice el mantenimiento de los equipos. Permiso de desviación: Inclusión de otro tema en la programación de clases, ocasionando una disminución del tiempo para la prestación del servicio programado inicialmente. Tratamiento: Informar la inclusión de las nuevas temáticas a la coordinación de programa relacionando la justificación. Reclasificación: No se realiza la apertura del programa o curso por falta del mínimo de estudiantes inscritos. Tratamiento: Asesorar a los estudiantes y acordar con los mismos la posibilidad de inscribir otro programa o curso pagando el excedente si se requiere.
  • 14. CASO 1 Reportes Evidencias a presentar 1. Pantallazo del correo institucional del docente donde comunica a los estudiantes la fecha y hora de la reposición de la tutoría. 2. Formato asistencia a tutorías, en donde se evidencie la reposición de la misma.
  • 15. CAS O 2 Evidencias a presentar 1. Pantallazos de la videoconferencia, donde se evidencie la participación de los estudiantes. Reportes
  • 16. Evidencias a presentar 2. Formato asistencia a tutorías, en donde se evidencie la retroalimentación del trabajo dejado en el aula virtual. 1. Pantallazo del trabajo. Reportes
  • 17. CASO 4 Evidencias a presentar 1. Lista de asistencia de los estudiantes en donde se evidencie que la tutoría fue desarrollada. Reportes
  • 18. Canales de Comunicación UNIMINUTO pone a disposición de sus grupos de interés los siguientes canales de servicio a través de los cuales la Institución escuchará la voz de sus usuarios.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ANS  Toda incidencia será resuelta en máximo 5 días hábiles a partir de su radicación, excepto en los siguientes casos: solicitudes de información de programas académicos por parte de aspirantes (Quiero Estudiar en UNIMINUTO), incidencias creadas con impacto alto y validaciones de título, las cuales serán resueltas en máximo 2 días hábiles desde su creación.  Para los casos de aulas virtuales, libros digitales y simuladores deberán asignarse el mismo día de su radicación.  Las solicitudes de ampliación de tiempo se aprobarán siempre y cuando se encuentren debidamente justificadas, solo en aquellos casos en los que la situación expuesta sea un tema de alta complejidad que requiera mayor tiempo en la respuesta.  Los días de ampliación para las solicitudes de información serán de máximo 3 días hábiles y para las quejas será de máximo 5 días hábiles.  El indicador de FPQS se cargara en el aplicativo Alfresco antes del día 10 de cada mes.  El informe de FPQS incluirá estadísticas y planes de mejora por cada queja (AC-AM) con sus respectiva actividad o actividades, responsables y evidencias.