Este documento presenta un ejercicio sobre lenguaje y fonética con varias preguntas: 1) Pide identificar la diferencia entre lenguaje y lengua y completar oraciones relacionadas. 2) Solicita completar un esquema sobre los niveles de estudio de la lengua. 3) Pide transformar palabras cambiando uno de sus fonemas. 4) Analiza afirmaciones sobre plantas carnívoras. 5) Pide identificar diferentes tipos de fonemas. 6) Solicita dibujar el aparato fonador.

1. Tema Transversal:
“TRABAJAR EN EQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA Y ESPERANZA
DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”
HOJA DE APLICACIÓN
1. Identifica la diferencia entre lenguaje y lengua, completando los enunciados:
a. Mario está estudiando dos ____________________: francés e inglés.
b. Gracias al _______________________ podemos comunicarnos.
c. Cada comunidad de hablantes tiene su propia _______________.
d. Para que dospersonasque mantienenunaconversaciónpuedanentenderse, necesitan
hablar la misma ___________________.
2. Completa el siguiente esquema:
Nivel de Estudio de
la Lengua
Unidades de la
Lengua
Disciplinas
Lingüísticas Puras
Nivel Fónico La Fonología
Nivel Morfológico
Nivel Sintáctico
Nivel Textual El Texto
3. Transforma las siguientes palabras en otras cambiando uno de sus fonemas:
a. Sola: _____________, ________________, __________________
b. Cara: ____________, ________________, __________________
c. Reja: ____________, ________________, __________________
d. Mesa: ____________, _______________, __________________
e. Pala: _____________, _______________, __________________

2. 4. Analiza si lasalternativassonverdaderas(V) ofalsas(F) enfunciónde la lectura del texto:
PLANTAS CARNÍVORAS
Las plantas carnívoras o insectívoras son plantas
especializadasque puedenvivirde formaheterótrofa.
Es decir, que deben alimentarse con las sustancias
orgánicas sintetizadas por otros organismos.
Viven en suelos pobres de nitrógeno (tuberías o
cenizas volcánicas). Son plantas que disponen de
sistemas especiales mediante los cuales pueden
capturar seres (una mariposa, una mosca, un
crustáceo o una araña) para utilizarlos como
alimentos. Los sistemas de captura de estas plantas
son muy diversos y variados.
Porejemplo,laespecie Nepenthesatrae al insectocon
su néctar secretado por el borde de su flor, logrando
así que el animal caiga dentro de la jarra en donde se encuentra un líquido viscoso que lo
retiene y lo digiere.
a. El texto está compuesto por seis enunciados. ______
b. La palabra carnívora es la representación gráfica de los fonemas
/k//a//r//n//i//b//o//r//a/. ______
c. “La especie Nepenthes”esunsintagmaque cumple lafunción del predicado. _______
d. Los monemas que componen la palabra volcánicas pertenecen al nivel de estudio
morfológico. ______
5. Averigua cuáles son los fonemas:
Oclusivos
Fricativos
Nasales
Africados
Anteriores
Laterales
Sordos
6. Dibuja el aparato fonador.