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ACTIVIDAD 3.OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA.




    SEBASTIAN CONTRERAS CORTES.
      LINDA YURLEY LUNA ORDUZ.




   COLEGIO JUANCRISTOBAL MARTINEZ.
             SANTANDER.
              ESPAÑOL.
            BUCARAMANGA.
                2012.
ACTIVIDAD 3.OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA.




    SEBASTIAN CONTRERAS CORTES.
      LINDA YURLEY LUNA ORDUZ.




              ASESORA
      GLADYS GONZALEZ BAUTISTA.
         DOCENTE ACADEMICO.




   COLEGIO JUANCRISTOBAL MARTINEZ.
             SANTANDER.
              ESPAÑOL.
           BUACARAMANGA.
                2012.
CONTENIDO


INTRODUCCIÓN

1 PUNTO: texto donde se condensan las ideas expuestas
En el desarrollo del punto 1 de la actividad 2.

3 PUNTO: texto argumentando la frase “nunca se contento
con lo que sabia”
INTRODUCCIÓN




En este trabajo vamos a encontrar un breve resumen basado en el libro la Loca
de la casa, de Rosa Montero, específicamente desde la página # 103 hasta la
154. Donde habrá un breve escrito sobre los demonios de los escritores y su
comparación con las musas de los artistas.
Se tratara profundamente una aventura amorosa de la autora la cual ella misma
relata en este libro.

Y por ultimo también daremos nuestra opinión acerca de algunos aspectos para
explicar el porque la autora en su libro pide que en su necrología se coloque la
frase “Nunca se contentó con lo que sabía”.
1 PUNTO


En estas preguntas y en las respuestas cada uno tiene su forma de relacionar el
significado de estas musas son el significado de los artistas al parecer tiene
cohesión ya que la musa es la que promueve la creación artística.

Me parece asertivo lo de que "la musa no solo se aplica para definir a una persona
que sirve de inspiración a un artista, si no también para explicar la abundancia de
creativa". Algo que no tome encuentra en mi definición.

Qué piensa sobre la idea de escribir para exorcizar (expulsar) los propios
demonios.

Pues yo creo que uno tiene que ser realista para saber o creer las cosas, pero en
este caso creo que no estoy de acuerdo que escriban libros así puede ser un buen
relato de terror pero con esas cosas no se comenta ni se juegan y hay gente que
es estafadora que aparentan ideas que no son reales

Una musa, por otro lado, puede ser una persona u objeto que le da la inspiración a
un artista, Sin inspiración no hay "musa". Una mujer hermosa logra constituirse en
la musa de un poeta sin que esto suponga un origen sobrenatural o divino; es una
persona que despierta pasiones en el artista, que plasman sus emociones a través
de creaciones.

Eso puede llegar a que sea una mejor obra ya que se inspira en sacar, expulsar
todo lo malo que le paso a él, o puede ser un desahogo, y pues esas obras
pueden ser las mejores para ellos ya que pudieron decir lo que sentía respecto a
lo que les había sucedido.

Narra los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música y, según
las nociones posteriores, divinidades que presidian los diferentes tipos de poesía,
así como las artes y las ciencias.

Actualmente el término Musa se aplica no solo para definir a una persona que
sirve de inspiración a un artista, si no también para explicar la afluencia creativa en
cualquiera de las materias artísticas: “a ver si encuentro a mi musa” que viene a
ser sinónimo de inspiración.

La noción proviene de la mitología griega, donde las musas eran deidades que
habitaban en el parnaso o en el helicón y protegían las artes y las ciencias.
Pese a que su genealogía varia según la fuente, suele considerar que las musas
eran hijas de Zeus y Mnemosine, nacidas al pie del monte Olimpo, en Pieria.

Una musa puede ser, por otra parte, una persona, un objeto o una situación que
incita la creación artística.

Sinceramente me parece una buena idea; porque al momento de escribir estamos
sacando a flote nuestros más profundos sentimientos y estamos liberando nuestro
sub-consiente de los demonios que nos atormentas, la escritura es una forma de
exprés...

El origen etimológico de las musas eran los griegos pues ellos creían que debían
adorarles a ellas para que ellas le dieran la inspiración para hacer una historia
clásica o un poema, mientras que los demonios en la escritura no tienen origen..
3 PUNTO

Esta autora era una mujer que de cada interpretación, escrito o lectura sentía la
obligación de encontrar una enseñanza, algo que de lo cual pudiera aprender y
poder en practica para su vida.
Vivió demasiado inconforme con lo que aprendió por que por mas cosas que
aprendiera nunca consideraba suficiente lo que aprendía, se considera como
alguien para la cual el. Saber y poder entender las cosas con plenitud le generaba
una satisfacción real, pero nunca se sentía conforme, con lo que sabia y su
felicidad era momento que notaba que había algo mas que ella no sabia lo cual le
genera una tristeza instantánea ya que sentía que lo que acababa de aprender no
era suficiente por que le faltaba algo mas.
Nunca se conformo con su saber, considera que su aprendizaje era incompleto y
nunca ira llegar iba llegar a ser suficiente como para llenar sus expectativas.
su vida la paso estudiando y empapándose de conocimiento de la manera que
fuera posible; cualquier situación, escrito, lectura o vivencia por breve que fuera
era una forma de aprender algo nuevo; pero ha pesar de saber cada día algo mas,
para ella con forme los días iban pasando su agonía se iba aumentando, el sentir
ese vacio tan grande de querer saber y entender absolutamente todo no le
permitía llegar a sentirse satisfecha ni como persona y mucho menos como
profesional ya que para ella sus conocimientos lo eran todo en la vida y los
consideraba bastante incompletos.

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Actividad 3

  • 1. ACTIVIDAD 3.OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA. SEBASTIAN CONTRERAS CORTES. LINDA YURLEY LUNA ORDUZ. COLEGIO JUANCRISTOBAL MARTINEZ. SANTANDER. ESPAÑOL. BUCARAMANGA. 2012.
  • 2. ACTIVIDAD 3.OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA. SEBASTIAN CONTRERAS CORTES. LINDA YURLEY LUNA ORDUZ. ASESORA GLADYS GONZALEZ BAUTISTA. DOCENTE ACADEMICO. COLEGIO JUANCRISTOBAL MARTINEZ. SANTANDER. ESPAÑOL. BUACARAMANGA. 2012.
  • 3. CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 PUNTO: texto donde se condensan las ideas expuestas En el desarrollo del punto 1 de la actividad 2. 3 PUNTO: texto argumentando la frase “nunca se contento con lo que sabia”
  • 4. INTRODUCCIÓN En este trabajo vamos a encontrar un breve resumen basado en el libro la Loca de la casa, de Rosa Montero, específicamente desde la página # 103 hasta la 154. Donde habrá un breve escrito sobre los demonios de los escritores y su comparación con las musas de los artistas. Se tratara profundamente una aventura amorosa de la autora la cual ella misma relata en este libro. Y por ultimo también daremos nuestra opinión acerca de algunos aspectos para explicar el porque la autora en su libro pide que en su necrología se coloque la frase “Nunca se contentó con lo que sabía”.
  • 5. 1 PUNTO En estas preguntas y en las respuestas cada uno tiene su forma de relacionar el significado de estas musas son el significado de los artistas al parecer tiene cohesión ya que la musa es la que promueve la creación artística. Me parece asertivo lo de que "la musa no solo se aplica para definir a una persona que sirve de inspiración a un artista, si no también para explicar la abundancia de creativa". Algo que no tome encuentra en mi definición. Qué piensa sobre la idea de escribir para exorcizar (expulsar) los propios demonios. Pues yo creo que uno tiene que ser realista para saber o creer las cosas, pero en este caso creo que no estoy de acuerdo que escriban libros así puede ser un buen relato de terror pero con esas cosas no se comenta ni se juegan y hay gente que es estafadora que aparentan ideas que no son reales Una musa, por otro lado, puede ser una persona u objeto que le da la inspiración a un artista, Sin inspiración no hay "musa". Una mujer hermosa logra constituirse en la musa de un poeta sin que esto suponga un origen sobrenatural o divino; es una persona que despierta pasiones en el artista, que plasman sus emociones a través de creaciones. Eso puede llegar a que sea una mejor obra ya que se inspira en sacar, expulsar todo lo malo que le paso a él, o puede ser un desahogo, y pues esas obras pueden ser las mejores para ellos ya que pudieron decir lo que sentía respecto a lo que les había sucedido. Narra los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música y, según las nociones posteriores, divinidades que presidian los diferentes tipos de poesía, así como las artes y las ciencias. Actualmente el término Musa se aplica no solo para definir a una persona que sirve de inspiración a un artista, si no también para explicar la afluencia creativa en cualquiera de las materias artísticas: “a ver si encuentro a mi musa” que viene a ser sinónimo de inspiración. La noción proviene de la mitología griega, donde las musas eran deidades que habitaban en el parnaso o en el helicón y protegían las artes y las ciencias.
  • 6. Pese a que su genealogía varia según la fuente, suele considerar que las musas eran hijas de Zeus y Mnemosine, nacidas al pie del monte Olimpo, en Pieria. Una musa puede ser, por otra parte, una persona, un objeto o una situación que incita la creación artística. Sinceramente me parece una buena idea; porque al momento de escribir estamos sacando a flote nuestros más profundos sentimientos y estamos liberando nuestro sub-consiente de los demonios que nos atormentas, la escritura es una forma de exprés... El origen etimológico de las musas eran los griegos pues ellos creían que debían adorarles a ellas para que ellas le dieran la inspiración para hacer una historia clásica o un poema, mientras que los demonios en la escritura no tienen origen..
  • 7. 3 PUNTO Esta autora era una mujer que de cada interpretación, escrito o lectura sentía la obligación de encontrar una enseñanza, algo que de lo cual pudiera aprender y poder en practica para su vida. Vivió demasiado inconforme con lo que aprendió por que por mas cosas que aprendiera nunca consideraba suficiente lo que aprendía, se considera como alguien para la cual el. Saber y poder entender las cosas con plenitud le generaba una satisfacción real, pero nunca se sentía conforme, con lo que sabia y su felicidad era momento que notaba que había algo mas que ella no sabia lo cual le genera una tristeza instantánea ya que sentía que lo que acababa de aprender no era suficiente por que le faltaba algo mas. Nunca se conformo con su saber, considera que su aprendizaje era incompleto y nunca ira llegar iba llegar a ser suficiente como para llenar sus expectativas. su vida la paso estudiando y empapándose de conocimiento de la manera que fuera posible; cualquier situación, escrito, lectura o vivencia por breve que fuera era una forma de aprender algo nuevo; pero ha pesar de saber cada día algo mas, para ella con forme los días iban pasando su agonía se iba aumentando, el sentir ese vacio tan grande de querer saber y entender absolutamente todo no le permitía llegar a sentirse satisfecha ni como persona y mucho menos como profesional ya que para ella sus conocimientos lo eran todo en la vida y los consideraba bastante incompletos.