El documento describe el modelo abierto de aprendizaje, el cual es más adaptable y flexible para satisfacer las necesidades del siglo XXI. Este modelo aprovecha las nuevas herramientas tecnológicas para potenciar el aprendizaje creativo e innovador. Requiere que los profesores y estudiantes sean expertos adaptables y capaces de crear nuevos procedimientos para transmitir conocimiento de manera flexible y a través de medios digitales. Las redes de trabajo y la perspectiva colaborativa son beneficios de este enfoque de aprendizaje ab

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO<br />Sistema de Universidad Virtual<br />Especialidad en Tecnología Educativa<br /> <br />10858527940ACTIVIDAD 3.5:<br />Asesora:<br />Mtra. Irma Fabiola Samaniego Cruz.<br />Elaboro: <br />Mayra Concepción Herrera Hernández<br />Julio 2011<br />lefttopMODELO ABIERTO DE APRENDIZAJE.<br />Actualmente la sociedad del conocimiento nos exige un modelo de aprendizaje más adaptable, flexible que nos genere un conocimiento que nos permita responder a las necesidades del siglo XXI, por lo que las nuevas tecnologías cuentan con nuevas herramientas que permitirán potenciar el aprendizaje y nos permita ser formadores de un conocimiento creativo e innovador.<br />Debemos de adaptar la innovación y la eficiencia para el logro de un funcionamiento optimo, ser expertos adaptables, por la capacidad innovativa y de crear nuevos procedimiento para un conocimiento flexible en la solución de problemas, así mismo este modelo nos exige poseer un conocimiento explicito para transmitirlo con facilidad a otros, así como ser transferido en medios electrónicos y otras medios, los poseedores del conocimiento digital accedan al conocimiento mediante el uso digital de tecnologías. <br />Las nuevas tecnologías y su incorporación masiva, les brinda la posibilidad de alcanzar mayores niveles de flexibilidad, movilidad y de cambio de los escenarios y contextos durante el proceso de aprendizaje, como lo es la adopción del m-learning, Web 2.0 y 3.0 y Metaweb que comienza a emerger como un cambio.<br />Las redes de trabajo y la perspectiva colaborativa son unos de los beneficios del proceso de aprendizaje adaptable y abierto.<br />En cierto que los avances tecnológicos no van evolucionando al par de la educación, debemos enfrentar este desafío y realizar un compromiso entre docentes y alumnos en el desarrollo de herramientas y habilidades tecno-cognitivas que propicien la generación del conocimiento.<br />-4305307518400BIBLIOGRAFIA<br />Cobo Romani Cristóbal, (2007), “Modelo Abierto de Aprendizaje”. http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/TecnologiaEducativaG15/modIV_las_nt_y_la_innov_curric/unidad_31/lec_35_modelo_abierto_aprendizaje.pdf<br />