El documento habla sobre las herramientas de Web 2.0, que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea en lugar de solo recibir información. Menciona ejemplos como Facebook, Wikipedia, Google y YouTube. También describe los beneficios de tener un blog, como establecer una rutina de trabajo, desarrollar la creatividad y construir una imagen personal como autor que puede generar ingresos.
Breve resumen extraído del documento INTRODUCCIÓN AL USO DE LA WEB 2.0 EN EL ESTADO COLOMBIANO del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Breve resumen extraído del documento INTRODUCCIÓN AL USO DE LA WEB 2.0 EN EL ESTADO COLOMBIANO del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Este trabajo les es útil para el mejoramientos del uso de Internet y varias redes que encontramos en el Internet. Ademas es muy útil para el área de informática.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. DANIELA ZAPATA RODRIGUEZ
¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0?
Las herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web social
que nos permite dejar de ser un receptor de
comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y
compartir información y opiniones con los demás
usuarios de internet.
EJEMPLO:
-Facebook
-Wikipedia
-Google
-YouTube
¿SELECCIONE DOS HERRAMIENTAS DE WEB 2.0 QUE
CONSIDERE IMPORTANTE Y PORQUE?
-Google: para mi es importante porque nos facilita investigar
de cualquier tema o concepto.
-Facebook: para mi es importante porque me permite
comunicarme y transmitir información a mis seres
queridos.
2. ¿QUE ES UN BLOG Y CUALES SON SUS BENEFICIOS?
Un blog es un sitio web que incluye, a modo diario personal
de su autor o autores, contenidos de su interés,
actualizados con frecuencia y a menudos comentados
por los lectores.
Sirve como publicación en línea de historias con una
periodicidad muy alta que son presentadas en orden
cronológico inverso.
BENEFICIOS
-El blog te ayudara a marcar dinámicas de trabajo.
-ser una persona constante en tu trabajo.
-ayuda al ejercicio creativo.
-un blog ayuda a construir una fotografía de la personalidad
del autor.
-puede usarse para generar ingresos.