Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 es dinámica y permite a los usuarios crear y compartir contenido. Luego detalla algunas características educativas como la interactividad, colaboración y aplicaciones simples. Finalmente, recomienda el uso de wikis, blogs, redes sociales, la nube y podcasts para actividades colaborativas y compartir información.

1. USO EDUCATIVO DE LAS
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Presenta: Mario Navarro Ocaña
Curso de Recursos digitales de información y
comunicación
Septiembre 2018.

2. Es un medio dinámico, donde los
usuarios son activos, crean y
comparten contenidos, opinan,
participan y se relacionan.
¿Qué es la web 2.0?

3. Características
de la web 2.0
en educación
Interactividad
Conectividad
Aplicaciones
dinámicas
Colaboración y
participación
Aplicaciones simples
e intuitivas
Mejora
constante
Gratuidad de
aplicaciones
Movilidad

4. Aspectos a considerar en el proceso de enseñanza-
aprendizaje
 Cambio de rol del educador
 Cambio de rol del educando
 De la enseñanza tradicional al creador de conocimientos e investigador
 Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje
 Formación docente.
 Desarrollo de nuevas competencias

5. USO EDUCATIVO: WIKI
Se logra colaboración y motivación en los participantes.
Genera un mayor compromiso para finalizar las tareas
asignadas.
Soluciones dinámicas de los problemas o situaciones de
aprendizaje, y la construcción de productos originales y
creativos.
Visualización de los logros, avances y tropiezos en el
proceso de creación.
Su carácter de hipermedia se enriquece con la
interacción con otros recursos, sitios y documentos.

6. RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE
oDesarrollar estrategias colaborativas.
oIncorporar el aprendizaje basado en problemas y
método de caso.
oSirve como instrumento de evaluación individual y
grupal.
oUsar para construir: lluvia de ideas, mapas mentales,
glosario, informes o proyectos.

7. Organización y gestión de información
Características
de uso educativo Formación de comunidades de aprendizaje
Herramienta de aprendizaje colaborativo
Beneficios del Blog
Colaboración real
Aprendizaje activo
Respuesta rápida
Organización
Estilos de aprendizaje
Comunicación afectiva

8. Redes sociales
Se considera una estructura social e innovadora para el trabajo en red, donde se puede
tener una comunidad de aprendizaje o red de conocimiento.
Twitter
Yuotube
Facebook
Linkedin
Google+Hangouts

9. Como utilizar la redes sociales
en el aula.
Estimular el debate
Jugar
Una clase virtual
Trabajar comunicación visual
Crear repositorios
Componer un tablero
Documentar actividades
Presentar un trabajo en youtube

10. Nube
Es un servicio que provee al usuario de un espacio en la red en el que se
puede almacenar archivos con la finalidad de compartirlos con otros
dispositivos u otros usuarios.
Lo más usados son:

11. Aplicaciones móviles
Estas herramientas se usan para juegos, calculadoras, directorios,
glosarios, programas formativos, presentaciones, con conexión o sin
conexión a internet.

12. Podcast
Consiste en la distribución de archivos multimedia mediante un sistema
de redifusión que permite opcionalmente suscribirse y usar un programa
que lo descarga para que el usuario lo escuche.

13. Slideshare, Scribd y mapas conceptuales
Son aplicaciones web para compartir archivos de texto,
presentaciones o crear mapas conceptuales, que luego podrán
ser contrastados con otras personas dentro o fuera del aula.

14. Flickr
Es una herramienta para subir y compartir fotografías
favoreciendo la participación mediante comentarios,

15. Mapas colaborativos
Se pueden elaborar viajes virtuales a partir de mapas
geográficos (Google Maps), comentar aspectos sociales,
políticos, históricos, geográficos, centrados en una temática o
asignatura de forma colaborativa.

16. Webquest
Guía didáctica para trabajos a través de Internet.

17. Plataforma virtual (Moodle)
Permite llevar a cabo cualquier modalidad formativa: a distancia,
semi-presencial, presencial y utilizar varios recursos, como foro,
tareas, glosarios, wikis, blog, etc.

18. Conclusión
La web 2.0, ha modificado el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
El docente y alumno deben adaptarse a las nuevas situaciones
en el ámbito educativo.
Es importante utilizar y aprovechar los recursos digitales que se
tienen hoy, en beneficio de los alumnos.

19. Referencias
Moreno, A. J. (2012). La web 2.0. Recurso educativo. Observatorio Tecnológico del Ministerio de
Educación, cultura y Deporte del Gobierno de España. URL:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-
educativos (Consultado el 23-09-2018).
Educastur (2011) Web 2.0 y Educación. (Video en línea). [Recuperado el 1 de agosto de 2014]
URL: https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g