El documento describe una práctica educativa sobre los derechos fundamentales del niño en la que los estudiantes participaron en actividades vivenciales como hacer carteleras y dramatizaciones para representar cada uno de los derechos. El objetivo era enseñar a los niños sobre sus derechos y asegurar que también se los comuniquen a sus padres, de modo que los mayores los respeten. Al final, los niños demostraron haber comprendido claramente el tema a través de sus representaciones dramáticas.

1. Docente Duverney Correa Hernández
Institución Educativa La Florida
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
Aprendizaje Vivencial
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
En la sede educativa se desarrollo el tema derechos fundamentales del niño,
les explique lo importancia de conocer esto derechos para que los mayores no
se los violen, Realizamos carteleras ,dramatizados representando cada uno de
los derechos fundamentales del niño, para que ellos den a conocer a sus
padres estos derechos y los mayores procuren respetar a estos niños
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
Los niños realizaron los dramatizados representando cada uno de los derechos
así puedo dar cuenta que les quedo claro el tema dado por el docente.
 PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
Con este trabajo deje claro cuáles son sus derechos y que se los respeten