Actividad contextualización 1
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El documento discute la integración didáctica de las nuevas tecnologías en entornos educativos con pocos recursos tecnológicos. Señala que incluir las TIC no es simplemente trasladar la clase al aula a la sala de computadoras, y que aún existe resistencia a incluirlas. También menciona que las tecnologías de información no pueden estar ausentes en la educación dado su papel en la sociedad, y deben usarse para desarrollar actitudes críticas sobre sus impactos.
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![Integración didáctica de las TIC ,[object Object],Aún existe resistencia sobre las propuestas de incluir las Tic en los centros de estudio. La tecnología de información como parte constituyente de la sociedad no puede estar ausente en el campo educativo. Comprender procesos y productos, desarrollar actitudes críticas, comprometidas y responsables con los impactos de las mediaciones tecnológicas. Las TIC impulsan nuevas formas de enseñar y aprender.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Integración de las ntic´s en los procesos de enseñanza aprendizaje en la univ...
Integración de las ntic´s en los procesos de enseñanza aprendizaje en la univ...Universidad Pedagogica de EL Salvador
Este documento resume un proyecto de investigación que evalúa cómo la Universidad Pedagógica de El Salvador ha integrado las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo general es diagnosticar cómo esta integración ha evolucionado y realizar una evaluación para mejorar el uso de la tecnología. Los objetivos específicos son evaluar cómo los docentes incorporan las nuevas tecnologías y cómo están evolucionando en el sistema educativo.Red social
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Actividad contextualización 1
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- 4. Esquema de Campos de Acción
- 5. Materiales didácticos y multimedia
- 6. Conclusión La tecnología de la información como una de las partes que constituye la sociedad, no puede estar ausente en las escuelas, comprender cada uno de los procesos, analizar sus productos y comprometerse con todos los impactos que las mediaciones tecnológicas generan en nuestra sociedad globalizada, constituyen el nuevo concepto de alfabetización.