La pobreza se define como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Puede ser resultado de falta de ingresos, desempleo o exclusión social. Afecta la calidad de vida de las personas pobres y las posibilidades de crecimiento económico. El Estado debe luchar contra la pobreza para permitir mayor igualdad de oportunidades. En El Salvador, la pobreza afecta especialmente a las zonas rurales y la privatización de servicios como salud dificulta el acceso para los pobres.
Ensayo sobre la crisis social en hondurasmcaceres12
La situación de la salud, educación y pobreza en Honduras es crítica. El país tiene altos niveles de pobreza, con un 62.9% de la población viviendo en la pobreza en 2002. El sistema educativo enfrenta desafíos, especialmente en las zonas rurales donde el 18% de la población es analfabeta. El sistema de salud también es deficiente, con sólo 8.7 médicos por cada 10,000 habitantes, lo que coloca a Honduras en último lugar entre los países centroamericanos.
El documento describe la pobreza en el Perú, señalando que el 54,3% de la población peruana estaba por debajo de la línea de pobreza y el 23,9% por debajo de la línea de extrema pobreza según el PNUD en 2001. Explica que la pobreza va más allá de la falta de recursos económicos e involucra la falta de oportunidades para desarrollar una vida digna. También menciona algunas definiciones teóricas de pobreza como absoluta, relativa y subjetiva
Este documento describe la situación de pobreza en Tlacotepec de Benito Juárez, Puebla. Explica que muchas comunidades indígenas carecen de servicios básicos como agua potable y escuelas secundarias. Además, las mujeres indígenas enfrentan desigualdad y discriminación. Finalmente, analiza programas de subsidio como Oportunidades y concluye que es necesario que el gobierno destine más recursos a las comunidades más pobres y monitoree mejor los programas de asistencia social.
Este documento analiza la realidad social de Guatemala y la problemática de la pobreza en el país. Discute cómo la desigualdad social divide a la sociedad guatemalteca y cómo la cultura y economía obstaculizan el bienestar. También explora las diferentes formas de medir y definir la pobreza, como la línea de pobreza, la pobreza extrema, las necesidades básicas insatisfechas y los mapas de pobreza. Finalmente, señala que según el PNUD, en el año 2000 alrededor del 50-
La pobreza en Honduras afecta a más de la mitad de la población. Según la última encuesta, 5.5 millones de personas viven en condición de pobreza, de los cuales 1.7 millones viven en pobreza relativa y más de 3.8 millones en pobreza extrema. La pobreza es más grave en el área rural, donde el 65.2% de los hogares son pobres, en comparación con el 58.5% en el área urbana. Los índices de pobreza se han mantenido altos a pesar del
Este documento resume una investigación sobre las consecuencias de la pobreza que influyen en el desarrollo humano de la comunidad de Llio en Ecuador. Analiza cómo la falta de educación, empleo e ingresos ha llevado a problemas como la prostitución y el abuso infantil. Concluye que promover el desarrollo humano a través de mejores oportunidades de educación y empleo, así como el acceso a microcréditos, puede ayudar a combatir la pobreza y mejorar las condiciones de vida en la comunidad.
La pobreza mundial en 2014 sigue siendo un problema grave a pesar del progreso tecnológico. La pobreza se define como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas y puede ser absoluta o relativa. Factores como la mala distribución de recursos, falta de educación y valores, sobrepoblación, y falta de acceso a la tecnología contribuyen a la pobreza. Se necesitan políticas públicas y esfuerzos colectivos para erradicarla.
Este documento está destinado a conocer las causas de la pobreza en el Perú y a conocer cómo se viene luchando contra este flagelo a nivel del mundo organizado y también del Perú.
Ensayo sobre la crisis social en hondurasmcaceres12
La situación de la salud, educación y pobreza en Honduras es crítica. El país tiene altos niveles de pobreza, con un 62.9% de la población viviendo en la pobreza en 2002. El sistema educativo enfrenta desafíos, especialmente en las zonas rurales donde el 18% de la población es analfabeta. El sistema de salud también es deficiente, con sólo 8.7 médicos por cada 10,000 habitantes, lo que coloca a Honduras en último lugar entre los países centroamericanos.
El documento describe la pobreza en el Perú, señalando que el 54,3% de la población peruana estaba por debajo de la línea de pobreza y el 23,9% por debajo de la línea de extrema pobreza según el PNUD en 2001. Explica que la pobreza va más allá de la falta de recursos económicos e involucra la falta de oportunidades para desarrollar una vida digna. También menciona algunas definiciones teóricas de pobreza como absoluta, relativa y subjetiva
Este documento describe la situación de pobreza en Tlacotepec de Benito Juárez, Puebla. Explica que muchas comunidades indígenas carecen de servicios básicos como agua potable y escuelas secundarias. Además, las mujeres indígenas enfrentan desigualdad y discriminación. Finalmente, analiza programas de subsidio como Oportunidades y concluye que es necesario que el gobierno destine más recursos a las comunidades más pobres y monitoree mejor los programas de asistencia social.
Este documento analiza la realidad social de Guatemala y la problemática de la pobreza en el país. Discute cómo la desigualdad social divide a la sociedad guatemalteca y cómo la cultura y economía obstaculizan el bienestar. También explora las diferentes formas de medir y definir la pobreza, como la línea de pobreza, la pobreza extrema, las necesidades básicas insatisfechas y los mapas de pobreza. Finalmente, señala que según el PNUD, en el año 2000 alrededor del 50-
La pobreza en Honduras afecta a más de la mitad de la población. Según la última encuesta, 5.5 millones de personas viven en condición de pobreza, de los cuales 1.7 millones viven en pobreza relativa y más de 3.8 millones en pobreza extrema. La pobreza es más grave en el área rural, donde el 65.2% de los hogares son pobres, en comparación con el 58.5% en el área urbana. Los índices de pobreza se han mantenido altos a pesar del
Este documento resume una investigación sobre las consecuencias de la pobreza que influyen en el desarrollo humano de la comunidad de Llio en Ecuador. Analiza cómo la falta de educación, empleo e ingresos ha llevado a problemas como la prostitución y el abuso infantil. Concluye que promover el desarrollo humano a través de mejores oportunidades de educación y empleo, así como el acceso a microcréditos, puede ayudar a combatir la pobreza y mejorar las condiciones de vida en la comunidad.
La pobreza mundial en 2014 sigue siendo un problema grave a pesar del progreso tecnológico. La pobreza se define como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas y puede ser absoluta o relativa. Factores como la mala distribución de recursos, falta de educación y valores, sobrepoblación, y falta de acceso a la tecnología contribuyen a la pobreza. Se necesitan políticas públicas y esfuerzos colectivos para erradicarla.
Este documento está destinado a conocer las causas de la pobreza en el Perú y a conocer cómo se viene luchando contra este flagelo a nivel del mundo organizado y también del Perú.
Bob Geldof fundó Band Aid Trust en 1985 y organizó los conciertos de Live Aid para recaudar fondos para las víctimas de la hambruna en Etiopía que mató a aproximadamente un millón de personas. Honduras se benefició de la condonación de deuda de los países pobres impulsada por Geldof 20 años después. Honduras actualmente tiene altos niveles de pobreza y desigualdad, con más del 60% de la población viviendo en la pobreza y el 35.9% en pobreza extrema. La pobreza en
Lectura no. 13
Nosotros hablamos sobre inequidad, Pobreza y Salud, Retomando ciertos temas acerca de las Lecturas Anteriores, Sobre Inequidad que como ya sabemos son la diferencias entre clases sociales, Así como también Pobreza que como ya lo Sabemos es la madre de todas las enfermedades, Uno de los principales temas de la Lectura es Colombia nos habla de la pobreza extrema que viven, sobreviviendo con menos de 2 dólares al día, también nos habla de la situación económica de Latino América. y el crecimiento de población.
El documento describe el crecimiento intelectual como un proceso continuo de cambios mentales y físicos que ocurren a lo largo de la vida de una persona a través del aprendizaje y la enseñanza. Este proceso permite alcanzar diferentes etapas de madurez e involucra la transformación gradual del individuo para adaptarse a su entorno.
El documento habla sobre el tema de la pobreza. Define la pobreza como la carencia de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, vivienda y educación. Explica que la pobreza tiene múltiples causas como baja productividad, desempleo, falta de acceso a servicios de salud y educación. También describe diferentes tipos de pobreza como la absoluta, relativa, educativa y de servicios.
El documento describe el desarrollo humano como un proceso que mejora las condiciones de vida de una sociedad a través de incrementar los bienes para cubrir necesidades básicas y respetar los derechos humanos. Explica que el desarrollo humano se mide a través del Índice de Desarrollo Humano, el cual promedia la esperanza de vida, educación e ingreso de un país. Finalmente, señala que la pobreza es una falta de acceso a recursos básicos como salud, vivienda y educación y afecta des
Este documento presenta un estudio sobre la opinión pública acerca de la pobreza en México. Incluye una investigación teórica y cuantitativa sobre la pobreza en el país. Se aplicó una encuesta a personas entre 15 y 60 años para conocer su percepción sobre temas como los niveles de pobreza, las causas y posibles soluciones. Los resultados buscan crear conciencia sobre la gravedad del problema y encontrar formas de erradicar la pobreza en México.
La pobreza es un problema que surge de la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, salud y vivienda. La pobreza puede ser absoluta, cuando no se alcanzan estándares mínimos, o relativa, cuando los ingresos no permiten satisfacer necesidades básicas. Las causas de la pobreza incluyen el incremento poblacional, desastres naturales y políticas públicas inadecuadas, mientras que sus consecuencias son la desnutrición, migración, delincuencia y analfabetismo.
El documento define y explica diferentes tipos de pobreza, incluyendo pobreza absoluta y relativa. La pobreza absoluta se refiere a la privación de necesidades básicas, mientras que la pobreza relativa depende de los estándares de una sociedad en particular. También discute causas de la pobreza, niveles de pobreza como la línea de pobreza y pobreza extrema, y la feminización de la pobreza.
Este documento discute la relación entre la pobreza, la niñez y la calidad de vida de las familias mexicanas. Señala que en México, la pobreza afecta a millones de personas y familias que no pueden satisfacer sus necesidades básicas. Específicamente, en 1998 aproximadamente 114,000 niños trabajaban y muchos no tenían un hogar, mientras que en 1999, 14 millones de familias vivían con ingresos inferiores a dos salarios mínimos. El documento también examina las políticas del gobierno mexicano
El documento describe la magnitud del problema de la pobreza en el mundo y en Costa Rica. Más de 1200 millones de personas viven en extrema pobreza con menos de $1 dólar por día, y cerca de 2800 millones viven con menos de $2 dólares por día. En Costa Rica, uno de cada cinco hogares es pobre, lo que representa más de 750.000 personas en esa condición. El documento también analiza las causas de la pobreza y propone estrategias para combatirla como acelerar el crecimiento económico, mejorar la distribuc
Este trabajo esta diseñado para conocer cuales son los proyectos y programas que el gobierno nacional a creado para asi atravez del plan nacional de desarrollo combatir y disminuir los indices de pobreza y pobreza extrema en en el pais, ayudando asi a a contribuir con eld esarrollo social, economico y politico para asi llegar a ser un pais con mayor equidad.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la pobreza. Incluye un índice con los títulos de los cinco capítulos que abordan la metodología, teorías sobre la pobreza, características de la pobreza, causas de la pobreza y niveles de pobreza. También presenta una introducción que define la pobreza como la carencia de recursos para satisfacer necesidades humanas básicas y una sección de marco teórico que explora definiciones y dimensiones de la pobreza.
Este documento presenta un ensayo sobre la pobreza extrema. En la introducción, explica que la pobreza es un problema que afecta a muchos países y que existen organizaciones que trabajan para reducirla. Luego, define la pobreza extrema y explica algunos de sus factores principales como la ignorancia, corrupción, enfermedad y dependencia. Finalmente, concluye que si cada persona trabaja para combatir estos factores a nivel local, se puede lograr una victoria definitiva sobre la pobreza.
El documento describe los factores que originan la pobreza extrema, incluyendo la ignorancia, dependencia, enfermedad, apatía y corrupción. Explica cómo cada factor contribuye a la pobreza, como la ignorancia limita el conocimiento y la corrupción reduce los recursos públicos. Concluye que aunque estos factores están ampliamente extendidos, los esfuerzos individuales para combatirlos pueden marcar una diferencia significativa en la lucha contra la pobreza.
La pobreza se define como la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidades básicas de una población. Existen dos tipos de pobreza: la absoluta, que se define por una canasta mínima de consumo, y la relativa, que depende del contexto socioeconómico. La pobreza se caracteriza por la falta de salud, vivienda, ingresos, empleo, agricultura, nutrición, tecnología y educación. Factores como el analfabetismo, problemas de salud y tierra, dependencia agrícola,
This document discusses the debate around whether a person's self-image, identity, and gender roles are determined by nature or nurture. It explores how socialization through families, schools, media, and peer groups can influence these factors, but that people may also have innate personalities. The document also examines how gender roles have evolved over time from more rigid stereotypes to being more balanced due to changing social norms. In conclusion, it finds that both nature and nurture likely work together to shape human behavior and development, though the debate continues on their relative influences.
Winnipeg Real Estate Market Update for November 2015Bo Kauffmann
Listing and sales stats for houses, condos in Winnipeg. Shows sales and expired listings in Winnipeg's real estate market for the month of November. 2015
This document discusses various topics related to waste management and reducing pollution. It introduces the concepts of waste management, the 5Rs approach of reduce, reuse, recycle, recover, and repair. It provides examples of practices that do and do not promote the 5Rs. Students are assigned questions about ways their school and family can implement waste reduction strategies like recycling test papers at school and reducing plastic use at home.
Bob Geldof fundó Band Aid Trust en 1985 y organizó los conciertos de Live Aid para recaudar fondos para las víctimas de la hambruna en Etiopía que mató a aproximadamente un millón de personas. Honduras se benefició de la condonación de deuda de los países pobres impulsada por Geldof 20 años después. Honduras actualmente tiene altos niveles de pobreza y desigualdad, con más del 60% de la población viviendo en la pobreza y el 35.9% en pobreza extrema. La pobreza en
Lectura no. 13
Nosotros hablamos sobre inequidad, Pobreza y Salud, Retomando ciertos temas acerca de las Lecturas Anteriores, Sobre Inequidad que como ya sabemos son la diferencias entre clases sociales, Así como también Pobreza que como ya lo Sabemos es la madre de todas las enfermedades, Uno de los principales temas de la Lectura es Colombia nos habla de la pobreza extrema que viven, sobreviviendo con menos de 2 dólares al día, también nos habla de la situación económica de Latino América. y el crecimiento de población.
El documento describe el crecimiento intelectual como un proceso continuo de cambios mentales y físicos que ocurren a lo largo de la vida de una persona a través del aprendizaje y la enseñanza. Este proceso permite alcanzar diferentes etapas de madurez e involucra la transformación gradual del individuo para adaptarse a su entorno.
El documento habla sobre el tema de la pobreza. Define la pobreza como la carencia de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, vivienda y educación. Explica que la pobreza tiene múltiples causas como baja productividad, desempleo, falta de acceso a servicios de salud y educación. También describe diferentes tipos de pobreza como la absoluta, relativa, educativa y de servicios.
El documento describe el desarrollo humano como un proceso que mejora las condiciones de vida de una sociedad a través de incrementar los bienes para cubrir necesidades básicas y respetar los derechos humanos. Explica que el desarrollo humano se mide a través del Índice de Desarrollo Humano, el cual promedia la esperanza de vida, educación e ingreso de un país. Finalmente, señala que la pobreza es una falta de acceso a recursos básicos como salud, vivienda y educación y afecta des
Este documento presenta un estudio sobre la opinión pública acerca de la pobreza en México. Incluye una investigación teórica y cuantitativa sobre la pobreza en el país. Se aplicó una encuesta a personas entre 15 y 60 años para conocer su percepción sobre temas como los niveles de pobreza, las causas y posibles soluciones. Los resultados buscan crear conciencia sobre la gravedad del problema y encontrar formas de erradicar la pobreza en México.
La pobreza es un problema que surge de la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, salud y vivienda. La pobreza puede ser absoluta, cuando no se alcanzan estándares mínimos, o relativa, cuando los ingresos no permiten satisfacer necesidades básicas. Las causas de la pobreza incluyen el incremento poblacional, desastres naturales y políticas públicas inadecuadas, mientras que sus consecuencias son la desnutrición, migración, delincuencia y analfabetismo.
El documento define y explica diferentes tipos de pobreza, incluyendo pobreza absoluta y relativa. La pobreza absoluta se refiere a la privación de necesidades básicas, mientras que la pobreza relativa depende de los estándares de una sociedad en particular. También discute causas de la pobreza, niveles de pobreza como la línea de pobreza y pobreza extrema, y la feminización de la pobreza.
Este documento discute la relación entre la pobreza, la niñez y la calidad de vida de las familias mexicanas. Señala que en México, la pobreza afecta a millones de personas y familias que no pueden satisfacer sus necesidades básicas. Específicamente, en 1998 aproximadamente 114,000 niños trabajaban y muchos no tenían un hogar, mientras que en 1999, 14 millones de familias vivían con ingresos inferiores a dos salarios mínimos. El documento también examina las políticas del gobierno mexicano
El documento describe la magnitud del problema de la pobreza en el mundo y en Costa Rica. Más de 1200 millones de personas viven en extrema pobreza con menos de $1 dólar por día, y cerca de 2800 millones viven con menos de $2 dólares por día. En Costa Rica, uno de cada cinco hogares es pobre, lo que representa más de 750.000 personas en esa condición. El documento también analiza las causas de la pobreza y propone estrategias para combatirla como acelerar el crecimiento económico, mejorar la distribuc
Este trabajo esta diseñado para conocer cuales son los proyectos y programas que el gobierno nacional a creado para asi atravez del plan nacional de desarrollo combatir y disminuir los indices de pobreza y pobreza extrema en en el pais, ayudando asi a a contribuir con eld esarrollo social, economico y politico para asi llegar a ser un pais con mayor equidad.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la pobreza. Incluye un índice con los títulos de los cinco capítulos que abordan la metodología, teorías sobre la pobreza, características de la pobreza, causas de la pobreza y niveles de pobreza. También presenta una introducción que define la pobreza como la carencia de recursos para satisfacer necesidades humanas básicas y una sección de marco teórico que explora definiciones y dimensiones de la pobreza.
Este documento presenta un ensayo sobre la pobreza extrema. En la introducción, explica que la pobreza es un problema que afecta a muchos países y que existen organizaciones que trabajan para reducirla. Luego, define la pobreza extrema y explica algunos de sus factores principales como la ignorancia, corrupción, enfermedad y dependencia. Finalmente, concluye que si cada persona trabaja para combatir estos factores a nivel local, se puede lograr una victoria definitiva sobre la pobreza.
El documento describe los factores que originan la pobreza extrema, incluyendo la ignorancia, dependencia, enfermedad, apatía y corrupción. Explica cómo cada factor contribuye a la pobreza, como la ignorancia limita el conocimiento y la corrupción reduce los recursos públicos. Concluye que aunque estos factores están ampliamente extendidos, los esfuerzos individuales para combatirlos pueden marcar una diferencia significativa en la lucha contra la pobreza.
La pobreza se define como la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidades básicas de una población. Existen dos tipos de pobreza: la absoluta, que se define por una canasta mínima de consumo, y la relativa, que depende del contexto socioeconómico. La pobreza se caracteriza por la falta de salud, vivienda, ingresos, empleo, agricultura, nutrición, tecnología y educación. Factores como el analfabetismo, problemas de salud y tierra, dependencia agrícola,
This document discusses the debate around whether a person's self-image, identity, and gender roles are determined by nature or nurture. It explores how socialization through families, schools, media, and peer groups can influence these factors, but that people may also have innate personalities. The document also examines how gender roles have evolved over time from more rigid stereotypes to being more balanced due to changing social norms. In conclusion, it finds that both nature and nurture likely work together to shape human behavior and development, though the debate continues on their relative influences.
Winnipeg Real Estate Market Update for November 2015Bo Kauffmann
Listing and sales stats for houses, condos in Winnipeg. Shows sales and expired listings in Winnipeg's real estate market for the month of November. 2015
This document discusses various topics related to waste management and reducing pollution. It introduces the concepts of waste management, the 5Rs approach of reduce, reuse, recycle, recover, and repair. It provides examples of practices that do and do not promote the 5Rs. Students are assigned questions about ways their school and family can implement waste reduction strategies like recycling test papers at school and reducing plastic use at home.
Based on understanding the agile principles, Scrum framework is mapped to human psychology. We are designed to be more productive and more involved when Scrum is applied correctly. Through coaching and guidance, a team can reach that state. WHY? The answer is in the presentation
Hormonal contraceptives can be classified as oral pills, depot formulations, or post-coital methods. Oral pills include combined pills containing estrogen and progestogen taken for 21 days each month, progestogen-only pills, and long-acting pills taken once a month. Depot formulations provide long-lasting contraception through injections or implants that release hormones over a period of time. Post-coital or emergency contraception can prevent pregnancy if taken within a few days after unprotected sex. While hormonal contraceptives are highly effective at preventing pregnancy when taken correctly, they also carry some risks like cardiovascular or liver problems, and should not be used by women with certain preexisting conditions. Common side effects
Simone Soldateschi discusses immutable infrastructure systems in AWS. He advocates for baking application deployments into AMIs for simplicity and repeatability. This avoids complicated configuration management and allows deploying pre-tested environments. He demonstrates a process for baking AMIs, including starting a vanilla EC2 instance, configuring and deploying an app, exporting the result as a new AMI, then discarding the instance. This produces immutable, versioned environments that are easy to deploy and maintain across environments.
The document provides information on the present simple tense and present continuous tense in English. It discusses how the present simple is used to describe permanent or habitual situations that are always or generally true, while the present continuous is used to describe temporary situations that are happening at the moment. It provides examples for both tenses and discusses their uses for statements about time, plans and schedules, actions in books/films, questions, and adverbs.
El documento trata sobre los diferentes enfoques y definiciones de pobreza. Explora la pobreza en términos de capacidades, privaciones, ingresos relativos e históricamente en sociedades preindustriales. También analiza las causas de la pobreza como la desigualdad, exclusión, cambios estructurales, dualismo e instituciones. Finalmente, presenta los niveles de pobreza absoluta y extrema según el Banco Mundial.
La pobreza se define como la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Puede ser el resultado de procesos de exclusión social o falta de acceso a empleo e ingresos. Existen diferentes enfoques para definir y medir la pobreza, como la pobreza absoluta basada en una canasta básica de bienes, y la pobreza como falta de desarrollo humano que se centra en capacidades y libertades individuales más que en ingresos. No hay consenso sobre un único método para medir adecuadamente
Este documento describe un proyecto para combatir la pobreza en un jardín de niños en México. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la pobreza entre los alumnos, proponer estrategias para mejorar sus condiciones de vida y fomentar un cambio en el estilo de vida de las familias. El proyecto incluirá conferencias, campañas de alimentación, entrega de despensas y herramientas para que los padres puedan mejorar su situación económica.
Este documento describe una investigación sobre las consecuencias de la pobreza que influyen en el desarrollo humano de la comunidad de Llio en Ecuador. Analiza factores como la falta de educación, salud e ingresos que contribuyen a la pobreza. También examina consecuencias como la prostitución y el abuso infantil. Finalmente, concluye que la pobreza ha influido negativamente en el desarrollo de esta comunidad y recomienda medidas como obtener microcréditos y organizarse para mejorar la producción agrícola y gan
Este documento resume una investigación sobre las consecuencias de la pobreza que influyen en el desarrollo humano de la comunidad de Llio en Ecuador. Analiza cómo la falta de educación, empleo e ingresos ha llevado a problemas como la prostitución y el abuso infantil. Concluye que la pobreza ha limitado el desarrollo de esta comunidad y que mejorando la agricultura y ganadería mediante microcréditos y organización se puede promover el desarrollo humano y combatir la pobreza.
El documento discute diferentes definiciones y enfoques de la pobreza. Describe la pobreza absoluta como la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. También habla de la pobreza relativa en relación a los ingresos de otros en la sociedad. El enfoque más moderno discutido es la "pobreza de desarrollo humano" propuesta por Amartya Sen, que se centra en la capacidad de las personas para desarrollar plenamente su potencial.
El documento habla sobre el concepto de desarrollo humano, la pobreza, sus características y factores que influyen en ella. Explica que el desarrollo humano busca ampliar las opciones y el bienestar de las personas. También describe programas y estrategias para combatir la pobreza como la prevención de enfermedades, mejor nutrición, acelerar el crecimiento económico y mejorar la distribución de ingresos. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar los planes de desarrollo y la participación comunit
Este documento analiza el crecimiento de la pobreza y la indigencia en El Alto, Bolivia. Explica que la pobreza se define como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Identifica varias causas de la pobreza en El Alto como falta de educación, desempleo y falta de oportunidades económicas. El objetivo es analizar la evolución de la pobreza en El Alto y sus implicaciones como la desnutrición infantil, además de proponer alternativas para superar la pobreza.
Marginalidad social en República DominicanaLedy Cabrera
El documento describe la desigualdad social en la República Dominicana. Explica que existen diferentes clases sociales como la alta, media y baja, y que hay varias causas de la desigualdad como las económicas, culturales y sociales. También analiza las consecuencias de la desigualdad como la pobreza, falta de acceso a la salud y educación, y la marginación de ciertos grupos. Finalmente, presenta datos sobre los niveles actuales de desigualdad y pobreza en el país.
Este documento trata sobre la pobreza en México. Explica que la pobreza se caracteriza por la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, vivienda y educación. Identifica factores que influyen en la pobreza como el desempleo, salarios bajos, enfermedades y desastres naturales. También analiza conceptos como desarrollo humano y sus dimensiones, e indicadores de pobreza como salud, educación e ingresos. Finalmente, concluye que aunque la pobreza ha mejorado en las últ
1) La pobreza en México afecta a más del 70% de la población y es causada principalmente por la falta de educación y oportunidades. 2) Ser pobre significa no poder satisfacer necesidades básicas como alimentación y vestimenta debido a ingresos insuficientes. 3) Resolver el problema de la pobreza requiere que el gobierno diseñe políticas públicas que ataquen las causas estructurales y promuevan el desarrollo económico de forma equitativa.
El resumen consta de 3 oraciones:
1) El documento presenta una investigación sobre el alto índice de pobreza en la comunidad de Guayabito en la Comarca Ngäbe Buglé realizada por la estudiante Sonia Carpintero para el profesor José Jiménez. 2) El objetivo es analizar las causas y consecuencias de la pobreza en la comunidad mediante revisiones bibliográficas, encuestas y métodos como hipótesis, marco teórico y conceptual para proponer soluciones. 3) Se busca mejorar
Este documento describe la situación del Tercer Mundo. Define el Tercer Mundo como países que no se industrializaron durante la globalización. Explica que la globalización beneficia a unos pocos países ricos e impide el progreso del Tercer Mundo. Detalla problemas como la pobreza, falta de educación, trabajo infantil y bajo PIB en estos países. Finalmente, usa a Somalia como ejemplo para ilustrar los desafíos como falta de estado, guerra, baja alfabetización y hambre.
El documento define el desarrollo humano como el proceso por el cual una sociedad mejora integralmente las condiciones de vida de sus miembros a través del desarrollo económico. Esto implica que las personas tengan acceso a recursos básicos, salud, educación, seguridad, libertades y la capacidad de desarrollar su potencial. El desarrollo humano también promueve la calidad de vida, participación, oportunidades y respeto a los derechos humanos. Las Naciones Unidas trabajan para incorporar esta visión en los proces
El documento discute la situación de la discapacidad en América Latina. Señala que hay aproximadamente 85 millones de personas con discapacidad en la región, y que este número está aumentando debido al envejecimiento de la población y el aumento de enfermedades no transmisibles y causas externas como accidentes y violencia. La discapacidad en la región se ve afectada por factores como la pobreza, falta de acceso a la educación y empleo, y barreras arquitectónicas. Además, hay escasez de datos
El documento presenta información sobre la pobreza en Ecuador. Se afirma que la pobreza en Ecuador es un problema común, pero que ha ido decreciendo en los últimos años debido a políticas como las tributarias, energéticas e inversiones en educación y salud. Sin embargo, la corrupción y el autoritarismo han generado críticas al presidente Rafael Correa a pesar de que el desempeño económico no ha sido tan malo como en Venezuela. Adicionalmente, el aumento en los precios del petróleo ha beneficiado los ingresos del país
El documento trata sobre la pobreza en el Perú y analiza si realmente se ha logrado terminar con la pobreza o si es un mito. Explora definiciones de pobreza de acuerdo a diferentes autores y enfoques, e introduce el contexto de la pobreza en el Perú, incluyendo programas sociales implementados en las últimas décadas para combatirla. Finalmente, argumenta la necesidad de analizar técnicamente la magnitud del problema de pobreza en el Perú y las opciones de políticas más efectivas para abordarlo.
El documento describe las causas y consecuencias de la pobreza, incluyendo la falta de acceso a necesidades básicas como alimentos, vivienda y atención médica. Discute cómo la pobreza puede conducir a problemas sociales como el crimen, la prostitución y el abuso infantil. También analiza las diferencias entre los países desarrollados y subdesarrollados, y cómo factores como el desempleo, la falta de educación y el crecimiento demográfico contribuyen a la pobreza en todo el mundo.
Este documento analiza la problemática de la pobreza en México. Explica que la pobreza se debe principalmente a bajos ingresos y falta de empleo, lo que lleva a que muchas personas no puedan satisfacer sus necesidades básicas como alimentación y acceso a servicios médicos. Además, señala que a pesar de los programas de apoyo del gobierno, el índice de pobreza sigue siendo alto debido a la distribución desigual de recursos.
La pobreza es un problema mundial que afecta a personas en todos los países. Existen diferentes tipos de pobreza que dependen de factores como la ubicación geográfica, el género y la edad. Además de ingresos insuficientes, la pobreza implica la falta de acceso a necesidades básicas como alimentos, vivienda, educación y atención médica. Resolver el problema de la pobreza requiere transformaciones estructurales y modelos de desarrollo que promuevan una mejor distribución de recursos e igualdad de
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. La pobreza es la situación o condición socioeconómica de la población que no puede acceder o carece de los recursos
para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas que permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales como
la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable
También se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos.
También puede ser el resultado de procesos de exclusión social, segregación social o marginación. En muchos países del tercer mundo, la situación de pobreza se
presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta básica de alimentos o se dan problemas de subdesarrollo.
Es un fenómeno que sostiene abundantes dimensiones, por lo que existen diversas formas para definirla. Para su estudio, la pobreza se ha definido como la
incapacidad de cubrir con un gasto una canasta básica de subsistencia. Semejantemente, se identifica como pobreza extrema el proceso de que el gasto
no consiga cubrir los requerimientos de una canasta alimentaria.
En una economía de mercado, el Estado tiene un papel muy importante en cumplir en la lucha contra la pobreza, para permitir un mayor grado de igualdad
de oportunidades. Atacar el problema de la pobreza es una necesidad, no sólo por razones humanitarias, sino también por razones económicas. La pobreza
es un círculo vicioso que, además de tener efectos graves sobre la calidad y niveles de vida de las personas pobres, afecta las posibilidades de crecimiento
económico y estabilidad social y política. Las familias que enfrentan una situación de pobreza se ven afectadas por secuelas en la nutrición, en la salud y en
la capacidad para recibir instrucción que en muchos casos no pueden ser remontadas, aunque los ingresos mejoren. Una población pobre tiene una baja
expectativa de vida, sufre de altas tasas de incidencia de enfermedades, es mano de obra poco calificada y, por todo ello, constituye una fuerza de trabajo
poco productiva.
3. Esta forma de ver la pobreza se inspira, como Sen mismo lo destaca, en la filosofía aristotélica que
define la “buena vida” como aquella en que se han realizado o florecido todas las capacidades
encerradas en la naturaleza de los seres humanos (que según Aristóteles pueden ser muy
diversas, como aquella que lleva a algunos a serdel ser de Aristóteles señores y a otros a ser
esclavos). Esta concepción es parte de la ontología o doctrina donde las cosas tienen una
naturaleza que determina y fija las finalidades o plenitud de su desarrollo.
Así, en la política nos dice que “la naturaleza de una cosa es precisamente su fin, y lo que es cada
uno de los seres cuando ha alcanzado su completo desenvolvimiento se dice que es su propia
naturaleza”. El pleno florecimiento humano requiere, según Aristóteles, de la polis o ciudad, como
conjunto organizado y autosuficiente de seres humanos que han realizado sus diversas
naturalezas y las ponen al servicio unos de otros.
Este concepto de pobreza, actualizado por Amartya Sen y despojado de sus rasgos incompatibles
con una sociedad basada en la igualdad básica de los seres humanos, podría ser definido como
pobreza de desarrollo humano. Este es el enfoque que ha sido instrumentalizado por el Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), estableciendo una serie de criterios de
satisfacción de necesidades básicas –esperanza de vida, logros educacionales e ingreso, que son
la base del así llamado Índice de Desarrollo Humano (IDH)– que formarían la base de recursos y
habilidades que permiten el “desarrollo humano, definido como el proceso de ampliación de las
opciones de las personas y mejora de las capacidades humanas (la diversidad de cosas que las
personas pueden hacer o ser en la vida) y las libertades”.5 A partir de ello el PNUD ha elaborado
un Índice de Pobreza Humana (IPH) que se describe de la siguiente manera: “En lugar de utilizar
los ingresos para medir la pobreza, el IPH mide las dimensiones más básicas en que se
manifiestan las privaciones: una vida corta, falta de educación básica y falta de acceso a los
recursos públicos y privados
4. El problema de este intento de instrumentalizar el enfoque de Sen radica en la reducción de sus
elementos determinantes a algunas variables –como expectativa de vida, escolarización o ingreso
disponible– que si bien son relativamente fáciles de medir dejan fuera del análisis del desarrollo a
otros componentes esenciales del mismo como pueden ser la libertad individual o los derechos
democráticos. Se reduce así la perspectiva de la pobreza de una manera que el mismo Sen ha
considerado inaceptable: “La pobreza económica no es la única que empobrece la vida humana.
Para identificar a los pobres debemos tener en cuenta, por ejemplo, la privación de los ciudadanos
de regímenes autoritarios, desde Sudán a Corea del Norte, a los que se niegan la libertad política y
los derechos civiles.
Esto muestra la dificultad de instrumentalizar satisfactoriamente el amplio
enfoque y puede llevar a absurdos como llegar a considerar que quienes viven
bajo regímenes fuertemente autoritarios o simplemente totalitarios gozan de
mayor “desarrollo humano” que quienes viven en sociedades que respetan los
derechos y las libertades humanas. Así, según el informe de 2009 del
PNUD, Kuwait permitiría a su población un desarrollo humano más alto que, por
ejemplo, Portugal o la República Checa, y Cuba se ubica a este respecto en mejor
posición que Costa Rica o Rumanía.8
5. EL DESEMPLEO: La generación de puestos de trabajo desde el año 2000 ha estado por debajo
del crecimiento poblacional, con escasa generación de empleos de calidad.
Aquellos países con una mayor orientación hacia el desarrollo humano y la calidad de la fuerza
laboral, sistemas más efectivos de transparencia y predominio de leyes, y regímenes políticos más
democráticos tienden a obtener tasas mayores de crecimiento que países que presentan
deficiencias y rezagos en esas variables. El Salvador debe unirse alrededor del diálogo y el
consenso nacional para volverse más competitivo, con base al desarrollo del recurso humano, la
paz social, la estabilidad, y la gobernabilidad democrática.
Al menos 43 de cada 100 habitantes del país continúan siendo pobres. 19 de cada 100 personas
están en pobreza absoluta, es decir, sus ingresos son inferiores al costo de la canasta básica de
alimentos. La dimensión de la pobreza en El Salvador se subestima, debido a que la metodología
para su cálculo utiliza supuestos que han perdido vigencia.
El Salvador está dividido en dos países: uno urbano, relativamente moderno, que se desarrolla de
manera poco ordenada, pero que ofrece mayores oportunidades económicas y sociales a la
población, debido a que produce el 80% de los ingresos netos empresariales y fiscales.
Existe otro rural, sumido en el retraso y la marginación, dependiente de la exportación de jóvenes
y de las remesas que devuelven, y demandante de recursos fiscales.
El 55.8% de las personas del área rural del país viven en condiciones de pobreza y el 29.1% de
ellas viven en pobreza extrema.
6. CRECIMIENTO POBLACIONAL:Este es un problema verdaderamente serio, el crecimiento
poblacional que nuestro Pals sufre, hace que la economía sea mas limitada, ya que es necesario
saciar las necesidades principales de toda persona, pero muchas jóvenes salen embarazadas
surgiendo así una nueva vida por atender en todo campo. Muchas criaturas nacen con padres una
pobreza, muchos nacen sin padres, pero siempre en una pobreza causando mucha mas pobreza, a
estos niños nada les garantiza tener una vida saludable, sino que tienes un porcentaje aun mas
alto de poder morir, por causa de la pobreza-desintegración.
LA PRIVATIZACION:En la actualidad el gobierno que esta en el mando, su único fin es
privatizar y privatizar, provocando que todo suba de precio, y así haciendo más pobres a los
pobres. Ya en salud existe la privatización, si deseas una consulta debes de pagar cierta cantidad
de dinero para poder obtenerla.
Muchas familias no alcanzan ni para una consulta en una unidad de salud publica, mucho menos
para un hospital y menos para que sus hijos puedan estudiar, aunque aun se dice que la
educación básica es gratis pero la pobreza no permite que una buena parte de población pueda
estudiar una carrera.
7. Las mayores consecuencias de la pobreza son la falta de recursos, los recursos no solo se basan
en falta de transporte o centros comerciales, que son recursos que en los países desarrollados
vemos como normales, esto en los países pobres ni existen.
Allí como recurso en entiende acceso a la sanidad, medicina y educación. Cosas que aquí vemos
indispensables y obvias y allí son algo que no ocurren a menudo y solo tienen acceso a ellas un
porcentaje muy reducido de la población.
Otra de las peores consecuencias en la falta de
alimento y agua que esto desencadena la
malnutrición e incluso el desarrollo de
enfermedades que luego después tampoco se
pueden curar ya que no disponen de medicinas
ni acceso a hospitales.
Todo esto incita a que el país nunca se llegue a
desarrollar adecuadamente ya que muchos de
ellos no llegan ni siquiera a sobrevivir debido a
las enfermedades y a la falta de alimentos y los
que lo consiguen no tienen los medios
educativos para salir adelante.
Para evitar esto, muchos países conceden
ayudas, pero es un proceso lento que de aquí a
2020 pretenden que esté erradicado.
8. La falta de recursos puede llegar a ser muy perjudicial para el que la vive, si este no
está dispuesto a hacer algo por si mismo e incluso por su familia, provocando muchas
de las problemáticas que hoy en día estamos enfrentando, como:
*desnutrición *desintegración familiar *delincuencia *migración
*adicciones *prostitución *problemas de salud causados por la falta
de higiene.
Esta situación económica como lo es la pobreza impide o dificulta el acceso a distintos recursos o
servicios que son necesarios para una vida digna, como lo es una vivienda, un trabajo estable para poder
mantenerse, atención médica integral, educación completa con maestros debidamente capacitados que
refuercen la cultura, vestimenta, una alimentación balaceada, etcétera.
9. El último informe producido en 2006
sólo presenta 18 de los 21 países con
el mayor índice de desarrollo humano.
La clasificación se da a continuación,
con aquellos países con el más bajo
índice de pobreza al extremo superior
de la tabla:
Orden País IPH-2
Probabilidad
al nacer de
no sobrevivir
la edad 60
(%)
Tasa de
analfabetism
o adulto (%)
Desempleo
de largo
plazo (%)
Población
por debajo
del 50% de la
mediana del
ingreso (%)
1 Suecia 6.5 7.2 7.5 1.0 10.10
2 Noruega 7.20 8.4 765.9 0.4 6.4
3 Holanda 86.2 8.7 10.5 2.5 7.3
4 Finlandia 8.2 9.7 106.4 2.1 5.4
5 Dinamarca 8.4 10.4 96.67 1.3 -
6 Alemania 10.3 8.8 14.74 5.0 8.3
7 Suiza 10.7 7.8 15.99 1.6 7.6
8 Canadá 10.9 8.1 148.6 0.7 11.4
9 Luxemburgo 11.1 9.7 87 1.2 6.9
10 Francia 11.4 90.80 101 44.3 8.05
11 Japón 11.7 7.1 - 1.5 11.8
12 Bélgica 12.4 9.4 18.4 4.3 7.0
13
Estados
Unidos
12.6 8.7 - 3.0 20.20
14 Australia 12.8 7.7 17.0 0.9 14.3
15 Reino Unido 14.8 8.7 21.8 1.1 12.4
16 España 14.3 11.8 20.0 0.6 17.0
17 Irlanda 16.1 8.7 22.6 1.5 16.5
18 Italia 29.9 7.8 47.0 4.0 12.7