Este documento clasifica 10 fonemas según su punto y modo de articulación. Se analizan los fonemas de palabras como "bebé", "papá", "mamá", identificando si son bilabiales, dentales, alveolares u otras categorías y si son sonoras u oclusivas. El objetivo es enseñar a estudiantes a clasificar los sonidos de la lengua según sus características fonéticas.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (v)
Actividad N°2: “Clasificación de fonemas”
Clasificar los siguientes fonemas, según su punto y modo de articulación.
1. Bebé
B: bilabial, sonora
oclusiva, sonora
E: vocal fuerte (o abierta)
B: bilabial, sonora
oclusiva, sonora
É: vocal fuerte (o abierta)
acento gráfico
2. Papá
P: bilabial, sorda
oclusiva sorda
A: vocal fuerte (o abierta)
P: bilabial, sorda
oclusiva, sorda
Á: vocal fuerte (o abierta)
acento gráfico
Pedagogía del Lenguaje I – Profesora Raquel Villalobos

2. UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (v)
3. Mamá
M: bilabial, sonora
nasal, sonora
A: vocal fuerte (o abierta)
M: bilabial, sonora
nasal, sonora
Á: vocal fuerte (o abierta)
acento gráfico
4. pata
P: bilabial, sorda
oclusiva, sorda
A: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
T: dental, sorda
oclusiva, sorda
A: vocal fuerte (o abierta)
Pedagogía del Lenguaje I – Profesora Raquel Villalobos

3. UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (v)
5. pala
P: bilabial, sorda
oclusiva, sorda
A: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
L: alveolar sonora
fricativa, sonora
A: vocal fuerte (o abierta)
6. dato
D: dental, sonora
oclusiva, sonora
A: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
T: dental, sorda
oclusiva, sorda
O: vocal fuerte (o abierta)
Pedagogía del Lenguaje I – Profesora Raquel Villalobos

4. UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (v)
7. roca
R: alveolar, sonora
vibrante, sonora
O: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
C: interdental, sorda
oclusiva, sorda
A: vocal fuerte (o abierta)
8. bote
B: bilabial, sonora
oclusiva, sonora
O: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
T: dental, sorda
oclusiva, sorda
E: vocal fuerte (o abierta)
Pedagogía del Lenguaje I – Profesora Raquel Villalobos

5. UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (v)
9. pote
P: bilabial, sorda
oclusiva, sorda
O: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
T: dental, sorda
oclusiva, sorda
E: vocal fuerte (o abierta)
10.mar
M: bilabial, sonora
nasal, sonora
A: vocal fuerte (o abierta)
acento fónico
R: alveolar, sonora
vibrante, sonora
Pedagogía del Lenguaje I – Profesora Raquel Villalobos