Este documento analiza las estrategias publicitarias encubiertas que utiliza la industria del tabaco en los medios de comunicación para promover el consumo de cigarrillos. Propone actividades para que los estudiantes identifiquen estas técnicas, como mostrar a celebridades fumando para que sean modelos a seguir, o incluir fumar en programas de TV para normalizarlo. El objetivo es desarrollar un pensamiento crítico que no se deje influir por esta publicidad encubierta y reconozca que fumar no conduce a una vida exitosa

1. ACTIVIDAD N° 4

6. Sensibilizar frente al efecto e importancia de los medios
de comunicación desarrollando una actitud
crítica y un pensamiento independiente, para no imitar
conductas asociadas al consumo de tabaco.
¿Cómo podemos reconocer las estrategias utilizadas por
la industria del tabaco en los medios de comunicación?
De acuerdo a legislación vigente en Chile, no se permite
la publicidad del tabaco en forma directa. Sin
embargo, existen otras formas de continuar promoviendo
el consumo de tabaco pero de manera encubierta,
es decir, haciendo aparecer el consumo de tabaco como
una forma de vida exitosa, que permite
pasarlo bien, como una conducta socialmente deseable.

7. La primera parte de la sesión se centra
en los anuncios o recortes de
personajes famosos fumando que
aporten los/las estudiantes. Se
selecciona con el curso, los que
consideren más impactantes y en base
a estos se les pide que verbalicen:
• La primera idea que les surja al ver
estos recortes, sensaciones.
• Explicar porque se publicita a
personajes famosos fumando.
• Porque se muestra en la televisión a
las personas fumando en teleseries,
películas, realitys.

8. • La primera idea que les surja al ver estos
recortes, sensaciones.
Se veía que la gente era feliz fumando.
El consumo ayuda a olvidar problemas.
El fumar produce seguridad
• Explicar porque se publicita a personajes famosos
fumando.
Los utiliza para indicar que fumando puede llegar a
ser como ellos.
Su fama se asocia al consumo de cigarrillos.
Usa famosos porque influye en sus fans y
seguidores, se transforma en un modelo

9. • Porque se muestra en la televisión a las personas
fumando en teleseries, películas, realitys.
Son programas vistos por muchas personas, es una
publicidad indirecta.
Como es un mundo ficticio no vemos los daños que
produce.
Es una publicidad indirecta que permite asociar
situaciones de la vida diaria real con lo que sucede en
los programas y si allí se fuma se piensa que igual
puede pasar en la vida .
No muestra los efectos reales y pareciera ser un
elemento inofensivo.

10. Imaginen que son creativos de una
agencia de publicidad un
tanto extraña, que se dedican a
hacer contra-publicidad, es
decir, lo contrario de lo que hacen
otras agencias, ustedes hacen
anuncios para un determinado
producto que no se venda y no
se consuma.

11. Piensen en relación al anuncio seleccionado, inventen un
eslogan que sea imaginativo, gracioso,
serio, fantástico o como quieran, pero que se ajuste a las
características reales de dicho
producto, de tal modo que haga que las personas piensen
antes de consumir dicho producto.
Por ejemplo: “El auténtico sabor americano”, CAMBIA A...
“El auténtico mal aliento americano”

12. El grupo tiene que definir:
• Nuevo eslogan
• A quién va dirigido el nuevo anuncio:
sexo, edad y grupo social
•¿En qué revista o en qué medio de
comunicación, podría aparecer tu anuncio para
llegar mejor a estas personas?
•¿Qué imágenes llevará el anuncio?
•¿Qué técnica plástica se utilizará?

13. Lo primero es elegir entre los anuncios que tiene el
grupo y contestar las siguientes interrogantes:
¿qué dice su texto o eslogan?,
¿quién quiere hacer creer a la persona que consuma
esa marca?,
¿qué es lo que se supone que esa persona va a
conseguir?
Pero…la realidad es que, la persona que lo
consume, lo que consigue es:

31. GENTILEZA: Diego Anabalón – Diego Seguel