El documento analiza los incendios forestales en Chile, sus causas, daños y formas de prevención. Explica que la mayoría son causados por actividades humanas como descuido o negligencia, especialmente el lanzamiento de colillas de cigarrillos. Sugiere que los estudiantes diseñen afiches para crear conciencia sobre este problema y promover conductas de protección del bosque.

2. Se sugiere realizar un análisis de las causas y consecuencias de
los incendios forestales, cuál es su origen,
el daño que provocan y la forma de prevenirlos, destacando
que en Chile los incendios forestales
tienen su origen, principalmente, en actividades realizadas por
las personas, por descuido, negligencia o
imprudencia. Una de esas acciones es lanzar colillas de
cigarrillos encendidas en carreteras, por lo tanto,
se trata de reforzar la idea que la conducta no fumadora es una
conducta protectora, no sólo para las
personas, sino también para el planeta tierra y su ambiente.

4. Incendios forestales: El fuego es uno de los principales
agentes destructores de los bosques nativos y plantaciones
de nuestro país. En Chile, el 100% de los incendios forestales
son provocado por la acción del hombre. En los últimos 10
años se ha registrado un promedio anual de 5.241 incendios
forestales, con una superficie siniestrada por temporada de
51.026 hectáreas. De ellas, el 21,2%, un total de 10.817,5
hectáreas, correspondieron a bosque nativo.

5. Analizar el daño que provocan los incendios forestales
causados por las personas y la forma de prevenirlos.
Material: Cartulinas, hojas de block en un tamaño a
definir, lápices de colores, otros.
El curso puede inscribirse en el Club Forestín para ser
Guardianes del Bosque. Donde podrán encontrar
ayuda para las tareas, dibujos para colorear y fondos de
pantalla para su computador. http://clubforestin.
conaf.cl

6. • Realizar una exposición explicando los daños causados por
los incendios forestales, tanto los originados
por cigarrillos como por otras causas y las formas de
evitarlos.
• Enfatizar que un incendio forestal no sólo trae pérdidas en
bosques nativos y plantaciones forestales,
sino que también impacto sobre la biodiversidad,
contaminación del aire, pérdidas materiales
y económicas.
• Remarcar que el ser humano, a pesar que es uno de los
principales afectados, es el gran causante
de los incendios.
• Reforzar el rol tanto individual como colectivo de preservar
la calidad del medio ambiente, manteniendo
y promoviendo una conducta saludable sin tabaco.

7. • Por lo tanto, es relevante plantear que los árboles son los
pulmones del planeta, la tierra respira a
través de los árboles, purificando el aire de nuestro planeta,
por esto debemos velar por su cuidado,
destacando su importancia en la producción de oxígeno,
reducir los niveles de CO2 y restaurar suelos
erosionados, entre otros muchos beneficios.
• Crear conciencia y promover el compromiso entre los
estudiantes con el cuidado de los bosques y
los árboles contribuirá a contrarrestar las consecuencias del
calentamiento global.

13. • Los alumnos y alumnas deben diseñar un afiche inspirados en las
consecuencias de los incendios forestales
causados por descuido, negligencia o imprudencia por las personas y la
forma de prevenirlos.
• Se informa que el afiche que elaboren puede estar dirigido a uno de los
tres públicos objetivo, a
saber:
- Para los niños, niñas, jóvenes.
- Para personas que van de paseo o acampar.
-Trabajadores del campo.
• El afiche debe focalizar preferentemente su mensaje en la prevención
de los incendios forestales
asociados a las colillas de cigarrillo que son lanzadas por las personas
fumadores, según lo que hayan
visto y sentido los estudiantes durante la exposición del profesor(a).
• El afiche lo pueden realizar en una hoja de block, con técnica libre,
utilizando los materiales que
tengan a su disposición: lápices de colores, scripto, pastel, tempera,
acuarela, papel lustre, entre otros.

14. • Una vez terminados los trabajos, se realizará una
exposición de todos los afiches para que los puedan
mirar,
emitir sus opiniones de acuerdo a las imágenes todos los
estudiantes.
• Posteriormente, los creadores deben explicar el
mensaje que quieren entregar con su afiche.
• Se cerrará la sesión con un resumen didáctico y de
refuerzo por parte del profesor o profesora.
• El curso puede organizarse para montar una exposición
con todos los afiches elaborados por los estudiantes
de su colegio.

15. MAYOR DETALLE DE ESTOS TEMAS
LOS ENCONTRARA EN LA PÁGINA
WEB
• Educación Ambientadle CONAF:
http://educacionambiental.conaf.cl
• Club Forestín
http://clubforestin.conaf.cl
• CONAF http://www.conaf.cl

16. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA ACTIVIDAD
“HUMOS”
Incendios Forestales
De acuerdo a la información de CONAF, en Chile, la
mayoría de los incendios forestales son de
origen humano, provocados por negligencia, descuido o
en forma intencional.

17. Salvo ocasionales caídas de rayos en tempestades eléctricas,
sin precipitaciones, principalmente
en el sur del país en verano y en la Cordillera de los Andes, los
incendios forestales en
Chile son causados por negligencias y descuidos de la
personas, cuando manipulan fuentes de
calor en presencia de vegetación combustible. Una de éstas
son las colillas de cigarrillos que
se arrojan encendidas al suelo.
La temporada de incendios se presenta, habitualmente, desde
noviembre de un año a abril del
siguiente, cuando las condiciones de la primavera y verano
favorecen el inicio y propagación
del fuego. Los meses de enero y febrero son habitualmente los
más críticos.

18. En promedio se originan unos 5.200 incendios que afectan a
52.000 hectáreas, en la que la vegetación
natural de praderas y matorrales es la más afectada. Le sigue
la superficie arbolada.
Se estima una pérdida económica del orden de 50 millones de
dólares, por temporada. Pero,
además de los daños directos en vegetación quemada, otros
daños indirectos y posteriores
a la pérdida de la cubierta vegetacional protectora ocasionan
aluviones y desertificación.
También hay daños sociales, con viviendas destruidas y, lo
más significativo, es que se pueden
perder vidas de residentes y de quienes combaten el fuego.

19. REGIÓN N° DE INCENDIOS HA.AFECTADAS
VIII de Bíobío 2517 38.368,07

20. ¿Qué es un incendio forestal?
Un incendio forestal es un fuego que, cualquiera sea su
origen, pone en peligro o daño a las
personas, la propiedad o el ambiente, se propaga sin control
en terrenos rurales y de interfaz
urbano rural a través de vegetación leñosa, arbustiva o
herbácea, ya sea viva o muerta.
Es decir, es el fuego que quema árboles, matorrales y pastos.
Es un fuego injustificado y descontrolado
en el cual los combustibles son materiales vegetales y que, en
su propagación,
puede destruir ganado, viviendas, como también, vidas
humanas.

21. Daños y efectos de los
incendios forestales
Los problemas que provoca el
fuego como incendio forestal,
pueden clasificarse en daños y
efectos.

22. Daños
Los daños son todas aquellas consecuencias
cuantitativas negativas, producidas directamente
por el incendio forestal y que afectan bienes
tangibles, transables, por ejemplo en dinero.
En esta categoría corresponde incluir las pérdidas
en superficie afectada, maderas, cultivos
agrícolas, cerco, ganado, aserraderos y otras
pérdidas.
En consecuencia, daños se refieren a las pérdidas
que genera un incendio forestal valorado por
ejemplo en dinero y superficie.

23. Efectos
Se refieren a alteraciones en el
desarrollo de procesos relativos a los
recursos naturales, por
ejemplo retrasos en el crecimiento de
un bosque parcialmente quemado.

24. ¿Qué acciones de prevención se pueden realizar?
• No arrojar nunca fósforos o colillas de cigarrillos encendidas al
suelo.
• Si se hacen fogatas o fogones al aire libre tomar las
precauciones debidas y apagarlas bien
cuando ya no los necesite. Evitar las quemas de desechos
agrícolas y/o forestales durante los
meses de enero y febrero. Si se hacen, vigilarlas hasta que estén
bien apagadas. Para quemar
debe dar aviso en las oficinas receptoras de CONAF y respetar las
horas y fechas que indique
el comprobante de aviso.
• En los cultivos y viviendas, despejar de vegetación el terreno
para dejar espacios que sirvan
de barreras, denominados cortafuegos, que impidan el avance del
fuego.

25. Sé parte del Club Forestín
inscribiéndote en su página,
desde donde podrás enterarte de
las diferentes iniciativas que se
llevan a cabo en el país para
proteger al medio ambiente, así
como acceder a contenidos
especiales, aprender más de
nuestro planeta y ser un
Guardián del Bosque.

30. Consejos básicos
 No hay que arrojar colillas de cigarrillos o fósforos
encendidos al piso.
 No hay que arrojar colillas de cigarrillos o fósforos
desde vehículos en movimiento, sea en ruta o por
caminos vecinales.
 Evite fumar en el interior del bosque y aconséjelo a
quienes lo acompañan.
 Si no puede evitar fumar, preste atención a dónde
caen las cenizas, a dónde y cómo apaga el cigarrillo,
y llévese con usted la colilla.

31.  Si acampa, hágalo en lugares autorizados,
allí podrá encender fuego.
 Si observa un fogón encendido abandonado,
apáguelo con abundante agua.
 No encienda fuego en cualquier parte,
hágalo en fogones autorizados.
 Si desea realizar una quema de residuos
forestales, solicite el permiso
correspondiente y tenga en cuenta todas las
recomendaciones.

32.  Existen temporadas en las que no se puede
hacer quema de residuos forestales, respete la
veda de quemas.
 Nunca deje el fuego solo, ni por un instante.
 Tenga cerca del fogón recipientes con agua.
 No arroje ni deje residuos en bosques y lugares
de acampe, las latas y vidrios pueden actuar de
lupa y provocar incendios.

33. Prepare bien el fogón antes de empezar el fuego:
se debe colocar piedras alrededor de la fogata,
hacer un pozo dentro para que el fuego quede un
poco “hundido” en la tierra, despejar de hojas y
ramas los alrededores de la fogata. En lo posible,
armar una pared o protección con piedras del
lado de donde viene el viento.
Nunca hay que hacer fuego debajo de los árboles.

34. La forma correcta de apagar las fogatas es con
abundante agua, después hay que remover las
cenizas para verificar que queden bien apagadas.
También se debe echar agua a las piedras del
fogón y alrededor de la fogata, el lugar de la fogata
debe quedar frío.
Si se va a usar leña del lugar, se debe elegir la que
está caída y seca, libre de hojas.
En el fogón hay que procurar mantener un fuego
pequeño.
El fogón debe estar cerca de lugares con agua.
Si se va de campamento, lo más práctico, limpio y
seguro es usar calentador.