Este documento presenta el modelo de negocio Canvas para una empresa de estampación textil. La empresa ofrecerá servicios de estampación a bajo costo utilizando técnicas eficientes y materiales de alta calidad para satisfacer las necesidades de sus clientes de confección. La empresa empleará mujeres locales y realizará entregas a domicilio para reducir costos. Usará redes sociales y un motocarro personalizado para promocionarse y distribuir productos.
Servicios de consultoría en innovación, Design thinking, service experience design, open innovation, hackathons, intra emprendimiento, diseño estratégico
Servicios de consultoría en innovación, Design thinking, service experience design, open innovation, hackathons, intra emprendimiento, diseño estratégico
Es el trabajo colaborativo entre un(os) diseñador(es), el productor (empresa publica o privada) y una comunidad de posibles usuarios para diseñar productos y servicios ajustados a sus necesidades.
Clase 11 Diseño Estratégico - Desarrollo de clientes y Propuesta de valorRodrigo Gajardo Valdés
Clase 11 Diseño Estratégico - Desarrollo de clientes y Propuesta de valor
Descripción del curso:
El curso plantea que el desarrollo del conocimiento y las dinámicas de trabajo en torno al diseño estratégico son capaces de reducir las brechas existentes en las organizaciones que requieren renovarse e innovar en el mercado actual.
De esta manera, posiciona al diseño como una herramienta estratégica, que aporta a la competitividad, creación de valor e innovación en organizaciones público y privadas así como también en la dinámica del emprendimiento, esto desde una mirada sistémica de los procesos organizacionales, comerciales y sociales, dando soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, de mercado y usuarios.
Es el trabajo colaborativo entre un(os) diseñador(es), el productor (empresa publica o privada) y una comunidad de posibles usuarios para diseñar productos y servicios ajustados a sus necesidades.
Clase 11 Diseño Estratégico - Desarrollo de clientes y Propuesta de valorRodrigo Gajardo Valdés
Clase 11 Diseño Estratégico - Desarrollo de clientes y Propuesta de valor
Descripción del curso:
El curso plantea que el desarrollo del conocimiento y las dinámicas de trabajo en torno al diseño estratégico son capaces de reducir las brechas existentes en las organizaciones que requieren renovarse e innovar en el mercado actual.
De esta manera, posiciona al diseño como una herramienta estratégica, que aporta a la competitividad, creación de valor e innovación en organizaciones público y privadas así como también en la dinámica del emprendimiento, esto desde una mirada sistémica de los procesos organizacionales, comerciales y sociales, dando soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, de mercado y usuarios.
Se describe de forma breve y sencilla en que consiste el comportamiento politico colectivo e individual. Se analizsa los descrito en el libro de Ava Anduiza.
Magazine Protezione Civile - Anno 4 - n. 14 - gennaio-marzo 2014angerado
Magazine "Protezione Civile"
Il magazine che il Dipartimento della Protezione Civile rivolge a volontariato e istituzioni, componenti e strutture operative del Servizio Nazionale della Protezione Civile. Tra i temi di questo numero: emergenza e disabilità, il nuovo Meccanismo Unionale di Protezione Civile e il convegno "Protezione civile e social media: comunicare il rischio e il rischio di comunicare" a cui è dedicato l'inserto staccabile.
Il magazine è aperto a opinioni, segnalazioni di iniziative e richieste di chiarimenti da parte dei lettori. Per informazioni, richieste o invio di contributi scrivi a: magazine@protezionecivile.it
Mpc 006 - 02-03 partial and multiple correlationVasant Kothari
3.2 Partial Correlation (rp)
3.2.1 Formula and Example
3.2.2 Alternative Use of Partial Correlation
3.3 Linear Regression
3.4 Part Correlation (Semipartial correlation) rsp
3.4.1 Semipartial Correlation: Alternative Understanding
3.5 Multiple Correlation Coefficient (R)
La estrategia de CRM software América latina debe estar alineada con el propósito de la compañía para poder obtener una sostenida realización de los objetivos del CRM y de relaciones exitosas con los clientes. Mientras que las estrategias de CRM difieren entre los implementadores de estas, las más exitosas estrategias tienen varios criterios en común.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ACTIVIDAD PRACTICA 2
KAREN ECHAVARRIA PEÑA
JULIO VELEZ BOTERO
CARLOS GUTIERREZ LONDOÑO
DIDIER QUINTO MENA
FACILITADORA:
DIANA ELIZABETH CUADROS
CATÓLICA DEL NORTE FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
SANTA ROSA DE OSOS
2016
2. INTRODUCCIÓN
En esta actividad daremos continuidad a la guía actividad práctica 1 donde inicialmente
planteamos una idea de negocio basado en las técnicas para desarrollar la creatividad y
geneación de ideas que proponía la unidad del curso. En esta oportunidad mostraremos el
modelo de negocio Canvas el cual simplifica los pasos para generar un modelo de negocio
rentable sustentado en la propuesta de valor para los clientes de nuestros productos o
servicios.
3. Los Top 3
1. Las tarifas caras de insumos enla
confección hacen que el producto
final sea muycostoso y tenga poca
rentabilidady por tal motivo a veces
los estampados son muy pequeños o
de bajas resoluciones
2. Mala Calidaden los materiales,
hace que muchas veces los
productos no tenganbuena
aceptaciónpor parte del usuario
final
3.Incumplimientoen las fechas de
entrega atrasa la producción en las
líneas de confección
Los empresarios del sector de la
confección, trabajanpor lotes, los
distribuyen en diferentes
proveedores y diferentes talleres
para que estos les maquilensus
prendas buscando con esto obtener
bajos costos en la concepción de una
prenda
1. Promociones atractivas tantopara
los clientes objetivo como para los
clientes por extensión, .Precios bajos
pero q dejen ganancia
2. Utilizar materialesde primera los
cuales seande total agradopara el
cliente debido a que el producto
final va a tener mejor acogida enel
público; Mantener al cliente
motivadoal ver la calidaddel trabajo
3. Procurar hacer las entregas enel
tiempoestipuladopara estas,
Superar las expectativas del cliente
al recibir el producto final
Mensajeconvincenteúnicoy claro que
indica por quésomos diferentes y vale la
pena comprar nuestra solución
Tener los recursos tecnológicos y
humanos a disposición del cliente de
tal modo que se puedan suplir a
cabalidad las necesidades
de este, Como valor agregado
podemos
ofrecer un catálogo de diseños
personalizados
Ajustable a su capricho, ofrecerles
exclusividad en diseños.
Satisfacer al máximolas necesidades
de nuestros clientes, demostrando
nuestra eficiencia y responsabilidad
con los trabajos que nos han
encomendado.
No puede ser fácilmente copiado o
comprado
Establecer un canal de
comunicación con el cliente con el
cual intercambiemos ideas de
negocios y recolectemos sus quejas
reclamos y sugerencias, que el
cliente se sienta siempre
acompañado, realizar visitas
periódicas a las plantas ofreciendo
nuevos modelos y estilos que capten
su atención y quieran que sean
estampados en sus productos.
Como clientes objetivos nos
podemos dirigir a
empresas de
confección
ubicadas en el
sector el Hueco de
la ciudad de
Medellín, por extensión o referidos
los mismos empleados de estas
empresas estampandosus recuerdos
en camisetas personalizadas.
Empresas de confecciones, equipos
de futbol, amantes de la moda y la
tecnología. Personas mayores de 12
años.
Actividades Claves que medimos
1. Encuestas semestrales para medir
indicativos de ventas y aceptación
del cliente.
2. llevar inventariode insumos y
dependiendo del movimientode
estos determinar que tanto se están
moviendo.
3.Estar pendiente de las redes
sociales promoviendo nuestros
productos e incentivando la
utilizaciónde nuestros servicios y
productos
La Ruta a los clientes
Un motocarro dotado con publicidad
del negocio, el cual realizaría labores
de recogida de materia prima y
entrega del producto final al cliente
donde lo requiera.
Importantísimo las redes sociales
Materias primas insumos y consumibles
Publicidad externa
Nómina de empleados
Viáticos por desplazamiento a reuniones con los clientes.
Caja menor
Se pueden manejar varios canales de ingresos o formas de pagos con los clientes, ya sea pagos
contra entrega, pagos por crédito con un sobrecosto por interés y ya las ventas o contratos al detal
de los clientes por extensión
CANALES DE
DISTRIBUCIÓN
5. GUION METODOLOGÍA DEL ELEVADOR
Nuestro Proyecto Innovarte
Nace de la visión de un grupo de compañeros de un barrio donde analizan tanto las
empresas como los habitantes del sector y de sus necesidades.
Como les parece que alrededor de nuestro barrio encontramos empresas que en su mayoría
son de confecciones y que requieren del servicio de estampaciones tanto en tela como en
otro tipo de materiales, e igualmente en el sector sea observado un grupo significativo de
mujeres cabeza de hogar, que quisieran laborar y con las que se pueden proyectar grandes
ideas de la realización de los trabajos de estampación. Esto sería algo beneficioso para las
empresas que requieren de estos servicios como para las madres.
La idea es ofrecerles las diferentes técnicas y que nos adaptemos a la necesidad de
nuestros clientes y les ofreceríamos los diferentes métodos que son utilizados en los
material que se requiera realizar la estampación.
Y uno de los principales beneficios que nos da una ventaja con relación a las empresas
prestadoras de estos servicios, es que se encuentran a una distancia significativa a estas
fábricas.
Para la cual esto ayudaría a que el valor del transporte reduzca dentro de la misma
elaboración del trabajo menos costo a nuestros clientes.
Contamos con grupo de trabajo responsable y eficaz, con una visión y creatividad constante
realizando investigaciones técnicas sobre los productos que se elaboran y materiales a
utilizar.
Los beneficios que tendríamos son:
Baja Inversión:
Alta Rentabilidad: Tiene amplios márgenes que permitirán amortizar la inversión en
poco tiempo.
Es fácil de Aprender esta labor ya que no tiene complejidad cuando tienen las
herramientas necesarias.
No se requiere de mucho espacio
Debido a que se ofrece un servicio con el fin de obtener de él ganancias económicas y
promover el empleo en el sector.
Es un proyecto dirigido a la comunidad en general, su principal idea está enfocada en el
sector del diseño gráfico; como lo son los estampados, y promover el desarrollo de
empleo en el sector, así mismo como proteger el medio ambiente utilizando materiales
que sean Biodegradables y poder obtener grandes dividendos.
El video se puede apreciar en el siguiente link en Youtube: https://youtu.be/q-
ienWG37rs
6. Lista de referencias
Atipikal, Técnicas de Estampación Textil
URL http://www.atipikal.com/noticias/100-tecnicas-de-estampacion-textil.html
Bluecotton, Diseña tu propia camiseta
URL http://www.bluecotton.com/studio.html
MatrixModa, Diseña tu propio estilo
URL http://www.matrixmoda.com/