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Organización de actividades de lectura
Ha continuación aparecerá un texto.
Por favor lea en menos de un minuto.
Diga que estrategias de lectura hicieron posible esto
"EDITORIAL"
"ESTATAL"
ANTES DE LEER
Las actividades previas a la lectura se orientan a:
• Permitir que los alumnos expliquen y amplíen
sus conocimientos y experiencias previas
relativas al tema del texto que se leerá.
• Conocer el vocabulario o los conceptos
indispensables para comprender el tema.
• Estimular la realización de predicciones sobre
el contenido del texto.
• Establecer propósitos de lectura.
AL LEER:
Las modalidades de lectura son formas de
interacción con el texto; no son las únicas
posibles, pero tienen varias ventajas con
respecto a otras.
Hacen más variada e interesante la lectura y
propician distintos tipos de participación y
diferentes estrategias de lectura
ESTRATEGIASDE LECTURA.[1]
 Muestreo.
El lector toma del texto palabras,
imágenes o ideas que funcionan como
índices para predecir el contenido.
[1] Gómez Palacio Muñoz, Margarita et al. Libro para el maestro. Español tercer grado. México, SEP. 1999.
Por no saber leer
Estoy llenita por el shampoo
Por bañarme con
Shampoo.
(en la etiqueta dice
que aumenta el
volumen)
Ahora…
Me voy a bañar con
lavatrastes porque
cortan la grasa
AMOR PROHIBIDO
¿De que va a tratar ésta lectura?
Predicción.
El conocimiento que el lector tiene
sobre el mundo le permite predecir
el final de una historia, la lógica de
una explicación, la continuación de
una carta, etcétera.
AMOR PROHIBIDO
AVISO IMPORTANTE:
Si tiene
menos de 18 años,
por favor
¡no lea!
…Fue en una noche
de tempestad,
una noche oscura
y fría...
... la electricidad
se había ido,
sólo los iluminaba
la luz de los
rayos que
entraba
por la ventana...
... de repente,
quizá por el temor,
sintieron sus
cuerpos juntos tan
cerca...
y en una atracción
animal …
... comezaron a
besarse y a
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Estrategias lectura

  • 2. Ha continuación aparecerá un texto. Por favor lea en menos de un minuto. Diga que estrategias de lectura hicieron posible esto
  • 4. ANTES DE LEER Las actividades previas a la lectura se orientan a: • Permitir que los alumnos expliquen y amplíen sus conocimientos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el tema. • Estimular la realización de predicciones sobre el contenido del texto. • Establecer propósitos de lectura.
  • 5.
  • 6. AL LEER: Las modalidades de lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles, pero tienen varias ventajas con respecto a otras. Hacen más variada e interesante la lectura y propician distintos tipos de participación y diferentes estrategias de lectura
  • 7. ESTRATEGIASDE LECTURA.[1]  Muestreo. El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. [1] Gómez Palacio Muñoz, Margarita et al. Libro para el maestro. Español tercer grado. México, SEP. 1999.
  • 8. Por no saber leer Estoy llenita por el shampoo Por bañarme con Shampoo. (en la etiqueta dice que aumenta el volumen) Ahora… Me voy a bañar con lavatrastes porque cortan la grasa
  • 9. AMOR PROHIBIDO ¿De que va a tratar ésta lectura?
  • 10. Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etcétera.
  • 12. AVISO IMPORTANTE: Si tiene menos de 18 años, por favor ¡no lea!
  • 13. …Fue en una noche de tempestad, una noche oscura y fría...
  • 14. ... la electricidad se había ido, sólo los iluminaba la luz de los rayos que entraba por la ventana...
  • 15. ... de repente, quizá por el temor, sintieron sus cuerpos juntos tan cerca... y en una atracción animal …
  • 16. ... comezaron a besarse y a acariciarse apasionadamente...
  • 17. ... sabían que lo que hacían estaba errado, que no debía ser, pero ...
  • 18. ... no podían resistir a la tentación y era tan delicioso estar abrazados... ...