Buenos días compañera le envió este correo para que me haga el favor de darme su opinion

1. ACTIVIDADES – MODULO 3 - TAREA 4
PRESENTACIÓN DE LA CLASE RELACIONADA A
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
TEMA:
PRINCIPALES ASPECTOS DE LA
PERVIVENCIA DE LA ESTRUCTURA
COLONIAL A PRINCIPIOS DE LA
REPÚBLICA

2. DESTREZA
Argumentar acerca del context del Origen del Estado Ecuatoriano, a
partir del análisis de la pervivencia de la estructura COLONIAL.
OBJETIVO
Establecer relaciones entre la configuración del Estado
Nacional y el control sobre las masas, medidnate el análisis
contextualizado de las diferentes luchas sociales a fin de
construer una sociedad incluyente, tolerante y democrática.

3. CÓMO DEBEN APRENDER LOS ESTUDIANTES?
MOTIVACIÓN
Comentario sobre la música folklórica. Después presento una
ilustración simbólica de la colonia.

4. REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA DE LA COLONIA

5. TÉCNICA LLUVIA DE IDEAS
Recogo la información que tienen los estudiantes sobre los
principales aspectos de la pervivencia de la estructura
colonial a principios de la república.

6. GRUPOS DE TRABAJO:
Distribuyo dos grupos por cada tema asi como señalo a
continuación:
1 y 2. De los aspectos de pervivencia de la estructura
colonial, describa el CENTRALISMO
3 y 4. Lea el tema aspectos de pervivencia de la colonia y
luego comente el relacionado con la ECONOMÍA
5 y 6. Describa el aspecto SOCIAL como forma de
pervivencia en la vida Republicana.

7. SOCIALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS
Aclaraciones respectivas:
Se refieren a la forma de vida colonial que se conservan en
la República.
Finalmente presento la RETROALIMENTACIÓN en un
organizador gráfico que se detalla a continuación:

8. ASPECTOS DE PERVIVENCIA DE LA ESTRUCTURA COLONIAL EN
PRINCIPIOS DE LA VIDA REPUBLICANA
ASPECTOS
DE
PERVIVENCI
A DE LA
COLONIA
-Solo los blancos
tenían derechos
- Continuó el
esclavismo, la
discriminación, la
desigualdad e
injusticia social,
indios no eran
reconocidos como
ciudadanos
SOCIAL
En nuestra sociedad
continuó la
desatención a las
necesidades de los
sectores alejados. El
poder económico y
politico se
concentraba en el
centro de Nueva
Granada.
CENTRA
LISMO
-Impuestos por la crisis
económica
-La mayor parte del
presupuesto dedicado a la
soldadesca
-Continuo la riqueza en
manos de pocos y la
explotación al trabajo
ECON
OMI
CO

9. EVALUACIÓN
Evaluaré todo el proceso tomando en cuenta orden,
pertinencia, ideas claras y coherentes
Igualmente aplicaré un cuestionario con pruebas objetivas.

10. Lea el tema relacionado con las administraciones del
General Juan José Flores y Dr. Vicente Rocafuerte y luego
de haberlo analizado extraiga los valores y en caso de que
existan los contravalores en cada uno de ellos.
TAREA