El documento proporciona información sobre la República Conservadora en Chile entre 1831 y 1861, incluyendo detalles sobre la Constitución de 1833 que estableció este periodo. Resume los principales aspectos políticos, sociales e ideológicos de este periodo conservador, así como los roles y poderes otorgados a las diferentes ramas de gobierno bajo esta constitución.

1. Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Nivel: Segundo Medio
Profesor: Antonio Jiménez Molina.
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FICHA DE CONTENIDOS 1: REPÚBLICACONSERVADORA
(1831-1861)
A partir de 1831 la clase aristocrática chilena asume el poder bajo una forma de gobierno autoritaria. Los
Presidentes concentraron gran poder en sus manos.
La clase aristocrática que gobernó durante este período, guiaba sus acciones políticas bajo los siguientes
principios:
a) El republicanismo: Consideraban que la mejor forma de gobierno era la República. Pero sienten temor de
la democracia ya que pensaban que las condiciones culturales del pueblo no eran suficientes para un
ejercicio pleno de ella.
b) El orden político y social: Para instaurar un orden político y terminar con la anarquía, era necesario
establecer una autoridad fuerte y un gobierno centralizado. El pueblo debía educarse, el estado debía
proteger la moral de las personas, las buenas costumbres y éstas debían respetar el orden social existente.
c) La religión católica: Creían en un orden natural establecido por Dios, la fe era el pilar de las bases sociales
y era la creadora del conformismo de las masas populares, especialmente de los campesinos.
I. Grupos sociales en Chile a comienzos del siglo XIX
Grupo Social Bajo Pueblo Aristocracia criolla Burguesía
Quienes lo
componen
campesinos Propietarios de haciendas Comerciantes, hombres enriquecidos de la
explotación de minas.
Participación
política
No tienen
derechos
políticos
Ejercen sus derechos
políticos y pueden ocupar
cargos públicos
Al equipararse en riqueza con la aristocracia y
mezclarse con ella por medio de matrimonios,
también ejerce la ciudadanía.
II. El pensamiento político de Diego Portales
Durante la presidencia de José Joaquín Prieto, Portales participó en el gobierno como ministro plenipotenciario
tomando importantes decisiones. Su objetivo era formar un gobierno impersonal y fuerte que estuviera por encima
de los partidos políticos y que mereciera el respeto de todos: El Presidente debía ser obedecido no por sus
características personales, sino por la autoridad legítima de su cargo.
Para imponer sus principios, Portales dio de baja a los oficiales del ejército que lucharon del bando liberal en la
revolución de 1829 y reprimió las revueltas políticas. Persiguió a los adversarios del gobierno, acallando a la
prensa opositora.
III. La Constitución de 1833
Para respaldar el nuevo orden político conservador salido de la revolución de 1829, se estableció una nueva
Constitución inspirada en las ideas de Portales y redactada por Mariano Egaña.
Esta nueva carta fundamental, debió compatibilizar dos tendencias opuestas entre los conservadores:
La aristocracia que quiere un poder ejecutivo no muy poderoso y, por otro lado, los estanqueros que quieren un
presidente con amplias atribuciones y que asegure el orden social y político necesario para el desarrollo de la
economía.
A pesar de la clara división de los poderes del estado, se otorgaba mayor importancia al poder ejecutivo el
cual, poseía atribuciones que le daban el control del gobierno. El Presidente podía vetar las leyes del Congreso,
elegía los jueces y ministros; en situaciones extraordinarias podía limitar las libertades públicas.
A. OBJETIVO APRENDIZAJE: ENTIENDE EL PERÍODO CONSERVADOR COMO DE APRENDIZAJE
POLÍTICO E INTENSA DISCUSIÓN FILOSÓFICO-POLÍTICA
B. HABILIDADES: UBICACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

2. ACTIVIDADES:
1. ¿Qué características poseen los gobiernos autoritarios? Nombra dos
2. La Constitución de 1833 tuvo características que hicieron posible el desarrollo de gobiernos
autoritarios. Señala dos aspectos de esta Constitución que hicieron posible el desarrollo de este
tipo de gobiernos.
3. ¿Por qué se puede afirmar que esta Constitución promovió la participación ciudadana?
4. ¿Permitía esta Constitución de la libertad de culto? Justifica tu respuesta
5. La Constitución de 1833 fue fundamental en la organización republicana de nuestro país. ¿Qué
aspectos de esta Constitución forman parte de nuestra actual institucionalidad? Señala dos.
6. Realiza esquema o mapa mental con los principales conceptos.
7. Explica el pensamiento político de Portales
8. Realiza un cuadro comparativo entre acciones o actitudes conservadoras y liberales
9. ¿Te consideras conservador o liberal? Fundamenta
10. Fundamenta si permite o no la participación política de las personas, ¿Cuáles eras los problemas
de la época.
Constitución
de 1833
Religión oficial
Católica apostólica
romana con la
exclusión del
ejercicio público de
cualquier otra.
Establecía la separación de los Poderes Públicos
El poder ejecutivo estaba en manos del Presidente de la
República, quien duraba 5 años en el cargo con la posibilidad de
ser reelecto por un segundo período en forma inmediata. Gozaba
de facultades extraordinarias como la declaración del estado de
sitio y el veto sobre las leyes emanadas del Congreso Nacional.
Nombraba a los Ministros de Estado y podía intervenir en la
elección de los jueces que componían el Poder Judicial.
Poder Legislativo
Estaba formado por un Congreso Bicameral, es decir, formado
por el Senado y la Cámara de Diputados. Sus miembros eran
elegidos por votación popular. El Congreso Nacional dictaba las
Leyes Periódicas con las que se establecían anualmente el
presupuesto nacional, las contribuciones o impuestos y los
contingentes de las Fuerzas Armadas.
Los miembros del Congreso Nacional podían interpelar a los
Ministros de Estado.
Sufragio Censitario
La ciudadanía se
concedía a los
hombres mayores de
25 años si eran
solteros y 21,
casados que
supieran leer y
escribir y que
contaran con un
patrimonio
económico o un bien
inmueble.