El documento presenta un cuadro comparativo de desafíos, posibles soluciones y necesidades en torno al desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes. Algunos desafíos incluyen lograr que la lectura y escritura sean actividades permanentes en el aula más allá de lo académico, y que los estudiantes lleguen a ser productores autónomos de textos escritos. El documento concluye reflexionando que aunque existen muchos retos por superar, no siempre es posible implementarlos debido a