Explicación del Nuevo Currículo de UNEARTE

1. ADMINISTRACIÓN DEL CURRÍCULO

5. CONSTRUCCIÓN DESDE LAS SUBCOMISIONES Perfiles Modelo Estrategias Malla COMISIÓN UNEARTE COMISIÓN ACADÉMICA COMISIÓN SUPRA CURRÍCULO

9. LAPSOS ACADÉMICOS PNF Trayecto inicial 12 semanas (enero - abril) Lapso Septiembre – Diciembre Lapso Abril- Julio Lapso Septiembre – Diciembre Lapso Enero – Mayo Lapso Intensivo (no se pueden inscribir talleres o Proyectos) Entrada Primer año Otros Años

10. EJES TRANSVERSALES DE FORMACIÓN Epistemológico Heurístico Desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica. Se aborda aquí la reflexión crítica de las perspectivas teórico-metodológicas Profundiza en el conocimiento de las relaciones entre el modelo social y político, las consecuencias ambientales y el concepto de ciencia y tecnología sustentables ambiental y socialmente. Ambiental

11. EJES TRANSVERSALES DE FORMACIÓN Socio-histórico-político Apunta al reconocimiento y valoración de nosotros mismos como país diverso y pluricultural, a la valoración del conocimiento histórico para el análisis y comprensión global de situaciones y problemas Estético-Lúdico Reivindica el carácter humanista de la educación universitaria como espacio de realización y construcción de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su cultura, ambiente, pertenencia a la humanidad y capacidad para la creación de lo nuevo y transformación de lo existente.

50. Ejecución Instrumental (Área de Concentración: Popular)

51. Código Unidad Curricular Técnica Créditos Prelación HCM1-DM3 Historia Crítica de la Música/Jazz/ Popular/Tradicional I Seminario 3 HCM2-DM3 Historia Crítica de la Música/Jazz/ Popular/Tradicional II Seminario 3 HCM1-DM3 LTM1-DM4 Lenguaje, Técnicas y Teorías Analíticas Musicales/Jazz/ Popular/Tradicional I Taller 4 S/P LTM2-DM4 Lenguaje, Técnicas y Teorías Analíticas Musicales/Jazz/ Popular/Tradicional II Taller 4 LTM1-DM4 LTM3-DM4 Lenguaje, Técnicas y Teorías Analíticas Musicales/Jazz/ Popular/Tradicional III Taller 4 LTM2-DM4 LTM4-DM4 Lenguaje, Técnicas y Teorías Analíticas Musicales/Jazz/ Popular/Tradicional IV Taller 4 LTM3-DM4 LTM5-DM3 Lenguaje, Técnicas y Teorías Analíticas Musicales/Jazz/ Popular/Tradicional V Taller 3 LTM4-DM4 IPP1-DM2 Instrumento Principal I: Popular PI 2 S/P IPP2-DM2 Instrumento Principal II: Popular PI 2 IPP1-DM2 IPP3-DM2 Instrumento Principal III: Popular PI 2 IPP2-DM2 IPP4-DM2 Instrumento Principal IV: Popular PI 2 IPP3-DM2 IPP5-DM2 Instrumento Principal V: Popular PI 2 IPP4-DM2

52. IPP6-DM3 Instrumento Principal VI: Popular PI 3 IPP5-DM2 IPP7-DM3 Instrumento Principal VII: Popular PI 3 IPP6-DM3 IPP8-DM3 Instrumento Principal VIII: Popular PI 3 IPP7-DM3 MCO1-DM3 Música de Cámara o Ensamble o conjunto I Seminario 3 S/P MCO2-DM3 Música de Cámara o Ensamble o conjunto II Seminario 3 MCO1-DM3 MCO3-DM3 Música de Cámara o Ensamble o conjunto III Seminario 3 MCO2-DM3 RIP1-DM3 Repertorio solista/jazz/popular o tradicional I Seminario 3 IPP6-DM3 RIP2-DM4 Repertorio solista/jazz/popular o tradicional II Seminario 4 RIP1-DM3 FIF1-DM2 Formación Instrumental Funcional I PI 2 S/P FIF2-DM2 Formación Instrumental Funcional II PI 2 FIF1-DM2 FIF3-DM2 Formación Instrumental Funcional III PI 2 FIF2-DM2 IMA1-DM2 Lectura para la Interpretación Musical Avanzada CE 2 LTM5-DM3 TAE1-DM2 Técnicas Avanzadas de Exploración y Experimentación sinfónica/jazz/ popular o tradicional CE 2 IMA1-DM2 COI1-DM4 Conjunto Instrumental Taller 4 IPP7-DM3 Total 26 74

53. Á rea M ú sica (Menci ó n Ejecuci ó n Instrumental) Las asignaturas electivas pueden complementar o profundizar en cualquiera de los ejes. Trayecto I Trayecto II Trayecto III Trayecto IV Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Instrumento Principal I (2C) Instrumento Principal II (2C) Instrumento Principal III (2C) Instrumento Principal IV (2C) Instrumento Principal V (2C) Instrumento Principal VI (3C) Instrumento Principal VII (3C) Instrumento Principal VIII (3C) M ú sica de C á mara I (2C) M ú sica de C á mara II (3C) M ú sica de C á mara III (3C) Repertorio I (3) Repertorio II (4) Taller de Lenguaje, T é cnicas Musicales y Teor í as Anal í ticas I (4C) Taller de Lenguaje, T é cnicas y Teor í as Anal í ticas II (4C) Taller de Lenguaje, T é cnicas Musicales y Teor í as Anal í ticas III (4C) Taller de Lenguaje, T é cnicas Musicales y Teor í as Anal í ticas IV (4C) Taller de Lenguaje, T é cnicas Musicales y Teor í as Anal í ticas V (3C) Lectura Musical Avanzada (2C) T é cnicas de Exploraci ó n y Experimentaci ó n con Ensamble (3C) Instrumento Funcional I (2) Instrumento Funcional II (2C) Instrumento Funcional III (2C) Conjunto Instrumental(2C) Saberes Populares y Tradiciones (3C) Bioética y Modelos de Desarrollo (2C) Historia Cr í tica de la M ú sica I (4C) Historia Cr í tica de la M ú sica II (4C) Teor í as e Historia del Arte (2C) Arte y Cultura Venezolana (2C) Proyecto Integral de Vinculaci ó n Social (4C) Idioma Extranjero I (2) Idiomas Extranjero II (2) Metodolog í a de la Investigaci ó n I (3C) Seminario de Investigaci ó n (4C) Metodolog í a de la Investigaci ó n II (3C) Fundamentos Filos ó ficos y Est é ticos (2C) Proyecto Integral de Investigaci ó n (4C) Conciencia Exploratoria Corporal (3C) Apreciaci ó n Literaria (2C) Proyecto Artístico Comunitario T1a (2) Proyecto Artístico Comunitario T1b (3) Proyecto Artístico Comunitario T2a (2) Proyecto Artístico Comunitario T2b (3) Proyecto Artístico Comunitario T3a(2) Proyecto Artístico Comunitario T3b(3) Proyecto Artístico Comunitario T4a (2) Proyecto Artístico Comunitario T4b (3) Electiva (2C) Electiva (2C) Electiva (2C) Electiva (2C) Electiva (2C)

55. [email_address]