ADMINISTRACION PÚBLICA DE PERÚ: Ministerio de Educación
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Los docentes como los alumnos de los niveles primaria y secundaria usan para su aprendizaje software libre en las laptop XO.
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Portafolio diagnóstico
La autora es una educadora costarricense con un magister en educación con énfasis en informática educativa y está trabajando hacia un doctorado en ciencias de la educación. En los últimos años, ha asesorado en el área de aprendizaje con tecnologías móviles para el Programa Nacional de Informática Educativa y diseñó e implementó un proyecto de pizarras digitales interactivas en 10 escuelas. Actualmente dirige el proyecto Movilab Primaria que utiliza unidades móviles para desarrollar habilidades científic
Tecnologia en la escuela
El documento habla sobre el uso de la tecnología en las escuelas. Explica que el Ministerio de Educación Nacional en Colombia establece lineamientos para la educación tecnológica y su uso como herramienta didáctica. También describe algunos softwares educativos como Enciclomedia, los cuales están diseñados para apoyar el aprendizaje de niños en diferentes niveles y con capacidades diversas a través de recursos multimedia e interactivos.
Tecnologia EducaióN
Este documento describe la evolución de la tecnología educativa a lo largo de la historia y su impacto en el aula. Explica que la tecnología estimula el aprendizaje de los estudiantes y sirve de apoyo para los profesores. Además, comenta que los software educativos cumplen una función didáctica y de apoyo a la educación mediante la interactividad con el alumno de manera individualizada y fácil de usar.
Ely power-tic
Este documento resume la incorporación de las TIC en la educación argentina desde 1958 hasta 2010. Detalla varios proyectos iniciales en los años 70-80 que no tuvieron éxito debido a problemas curriculares, y más tarde el estado tomó un papel más activo mediante la Ley Federal de Educación de 1993 y programas como Educ.ar en 2000 y la Campaña de Alfabetización Digital en 2004 para capacitar docentes y proveer recursos. Recientemente, proyectos como Para @ Educar, el Programa Piloto 1 a 1 en Córdoba en 2008, y
Tecnología E Informática
El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de los primeros niveles educativos. Explica que la informática en educación infantil se refiere a los usos adecuados que dan los docentes a las herramientas informáticas con niños pequeños, utilizándolas en diversas metodologías para la enseñanza. También incluye breves definiciones de tecnología dadas por estudiantes.
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El documento habla sobre ciencia y tecnología. Define la ciencia y tecnología como la aplicación de conocimientos científicos para facilitar las actividades humanas a través de la creación de productos, instrumentos y métodos. También discute el rol del docente en enseñar sobre las nuevas tecnologías y usarlas como herramientas de enseñanza para mejorar los procesos de aprendizaje.
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Las tics en la educación básica del ecuador
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Ecuador. Ecuador cuenta con un plan estratégico para el desarrollo e innovación de las TIC con el objetivo de mejorar el acceso a la tecnología. Se han dotado de equipos a establecimientos educativos para fortalecer el proceso educativo y reducir la brecha digital. El uso de las TIC ofrece ventajas como la enseñanza personalizada pero también presenta desventajas como el mal manejo de la información.
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Trabajo
La tecnología ha jugado un papel importante en la enseñanza y el aprendizaje. El ser humano ha utilizado su inteligencia para desarrollar tecnologías que facilitan la comunicación y la transmisión de conocimiento. Los medios tecnológicos captan la atención de los estudiantes y permiten representar conceptos de manera más perceptible. El uso de la tecnología en la educación garantiza un aprendizaje completo e interactivo y ha evolucionado junto con nuevas estrategias educativas.
Kenia Ysabel
El documento habla sobre la introducción de la informática en la educación inicial. Explica que cuando se usan herramientas informáticas de manera adecuada en estos niveles, se pueden utilizar diversas metodologías para mejorar la enseñanza de los niños pequeños. También menciona que en muchas instituciones de educación inicial ahora se usan computadoras u otros elementos audiovisuales tecnológicos con el objetivo de acercar a los estudiantes a la sociedad del conocimiento. Los docentes pueden usar las TIC de forma libre o
Enciclomedia
Enciclomedia es una herramienta educativa desarrollada por científicos mexicanos que vincula los contenidos de los libros de texto gratuitos con recursos tecnológicos como videos y fotografías. Su objetivo es mejorar la calidad de la educación primaria pública en México a través de la experimentación y la interacción con contenidos. El proyecto se presentó en 2003 y proporciona una edición digital de los libros de texto, herramientas para la comprensión de temas, y audio, video e internet para facilitar el apre
Presentacion software educativos
El documento describe varios softwares educativos para niños como Kidware, El Gran Caco, Minisebran, Super Saber y Pipo. Estos programas cubren temas como inglés, matemáticas, lectura y más. El software educativo ofrece ventajas como motivación, aprendizaje interactivo y adaptación al ritmo individual del estudiante.
software educativos
El documento presenta información sobre diferentes software educativos como Kidware, El Gran Caco, Minisebran, Super Saber y Pipo. Describe las características, ventajas y desventajas de cada programa educativo, así como enlaces para su descarga.
Las tics en primaria
El documento habla sobre la introducción de las TIC en las escuelas primarias. Explica que las TIC están cambiando la sociedad y la educación, por lo que es importante que los maestros y estudiantes aprendan a usarlas. La ley nacional de educación establece objetivos relacionados con las TIC en la educación primaria. El documento también describe algunas iniciativas del gobierno para promover el uso de las TIC en las escuelas primarias, como proporcionar recursos tecnológicos y capacitar maestros.
Informática educativa
Este documento define la informática educativa como la rama de la pedagogía que se ocupa de las aplicaciones educativas de las herramientas informáticas. Explica que la informática educativa es importante como complemento en la educación para reforzar las materias de una manera más visual e interactiva que los métodos tradicionales. Finalmente, menciona algunas aplicaciones y software como Jclic, Hot Potatoes, Open Office y Google Docs que pueden utilizarse para desarrollar una informática educativa sostenible.
Equipo 4 las_tic en inicial word97
Este documento discute la importancia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial. Explica que las TIC pueden ser herramientas útiles de aprendizaje para los niños si son utilizadas de manera adecuada y guiadas por un mediador. También señala que las TIC pueden servir para reforzar las habilidades del currículo y ayudar a los niños a alcanzar los objetivos de aprendizaje propios de su nivel.
tecnologias y educacion
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de la historia, desde la invención de la escritura hace más de 4000 años hasta el uso de computadoras e Internet en la actualidad. Explica que los medios audiovisuales y la tecnología producen una excelente respuesta en el aprendizaje al permitir nuevas formas de presentar información de manera estimulante. También analiza el impacto positivo que tiene la incorporación de tecnología en el aula, como la motivación que genera en estudiantes y profesores.
¿Objeto de aprendizaje y los LCD?
Este documento describe los objetos de aprendizaje y las herramientas digitales para la educación. Explica que los objetos de aprendizaje son recursos digitales o no digitales que se pueden reutilizar para apoyar el aprendizaje. Además, describe que los LCD permiten que cualquier persona en la comunidad de aprendizaje de Microsoft publique recursos educativos interactivos. Finalmente, señala que los LCD permiten el desarrollo de contenidos en áreas básicas de educación a través de clases virtuales que combinan aprendizaje signific
Características educativas de las tecnologías
Esta es una presentación que forma parte de la Asignatura Complementaria: Diseño de Procesos de Aprendizaje, del Doctorado en Innovación en Tecnología Educativa de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Impacto de las tics en el perú
Desarrollaremos el impacto de la TIC en el Perú durante el segundo gobierno de Alán García (2006-2011) .
Tecnologias en la actualidad
El documento describe cómo el Sistema Integral de Tecnologías para la Escuela y la Comunidad (SíTEC) diseña programas y proyectos tecnológicos para mejorar el aprendizaje digital en Ecuador y democratizar el uso de la tecnología, proporcionando equipos como computadoras, proyectores y sistemas de audio a escuelas públicas, con el objetivo de que todos los planteles educativos públicos del país tengan acceso a recursos informáticos para 2013.
Incorporación de tecnología educativa en educación básica
Este documento describe la incorporación de tecnología educativa en dos escenarios escolares en México: 1) una escuela primaria urbana que ha incorporado computadoras y acceso a Internet de manera exitosa, y 2) una escuela rural multigrado para niños indígenas con condiciones más precarias. El documento analiza los retos y oportunidades de incorporar nuevas tecnologías en cada contexto.
Incorporación de tecnología educativa
Este documento describe la incorporación de tecnología educativa en dos escenarios escolares en México. Resume las diferentes iniciativas tecnológicas que se han implementado en México a lo largo de 30 años, incluyendo telesecundaria, salas de cómputo, Red Edusat, Red Escolar y Enciclomedia. También describe los diferentes tipos de ambientes de aprendizaje basados en tecnología, desde escenarios presenciales sin tecnología hasta escenarios completamente en línea. Finalmente, presenta los resultados de investigaciones sobre la incorpor
Guia capitulo 1
Este documento presenta las respuestas a 10 preguntas sobre informática educativa. Se definen conceptos clave como informática, educación e informática educativa. También se describen algunos hitos importantes en el uso de computadoras en la educación y las diferencias entre informática educativa, educación informática e informática de gestión. Finalmente, la persona opina que la informática educativa tiene un gran potencial para mejorar la educación en su país.
Proyecto arenas blancas
Este documento describe el uso del computador como una herramienta para la enseñanza, el aprendizaje y la demostración del entorno. Los objetivos son implementar el uso del computador en las áreas académicas, conocer el mundo a través de Internet y mostrar el entorno local. Se justifica su uso debido a los avances tecnológicos y la necesidad de capacitar a los estudiantes. El computador puede usarse como un laboratorio interactivo que motiva a los niños a aprender de manera entretenida.
Proyecto arenas blancas
El documento propone implementar el uso del computador para la enseñanza en diferentes áreas y mostrar el entorno del estudiante. Los objetivos incluyen relacionar al estudiante con el computador, enseñar programas básicos, usar el computador para diferentes áreas académicas, e investigar sobre otras culturas usando internet. También busca capacitar a los padres en el uso de tecnologías de la información y la comunicación.
Experiencias de enseñanza y aprendizaje dispositivos tic moviles
Este documento resume una investigación sobre las experiencias de enseñanza y aprendizaje que se pueden desarrollar con dispositivos TIC móviles en el aula. Explica que el aprendizaje móvil ofrece métodos de apoyo mediante instrumentos como tabletas, teléfonos inteligentes y ordenadores portátiles. También describe programas educativos como Puentes Educativos en Chile que integran la tecnología móvil para mejorar la calidad de la educación.
Presentación de Ety Paniagua
Presentación de Ety Paniagua, Directora Nacional de Estudios y Programa de Fundación Integra, en el panel “Experiencias educativas con el uso de las Tecnologías de la Información” en las “Primeras Jornadas Patagónicas de la Primera Infancia” realizadas en Coyhaique, Región de Aysén, Chile
Impacto de la informatica en venezuela
La informática se ha implementado ampliamente en el sistema educativo venezolano desde la década de 1990, mejorando la enseñanza y el aprendizaje. El gobierno ha dotado de computadoras a estudiantes y docentes para integrar la tecnología en todos los niveles educativos. Esto ha ayudado a desarrollar profesionales capaces de desempeñarse tanto a nivel nacional como internacional.
Libro2
Este documento resume la situación actual de la enseñanza basada en tecnologías digitales. A pesar de los esfuerzos de los gobiernos por incorporar las TIC en las escuelas, su uso efectivo sigue siendo limitado debido a infraestructuras inadecuadas y falta de capacitación de los profesores. Además, cuando se usan las TIC, generalmente es de forma ocasional y para tareas tradicionales en lugar de actividades innovadoras. La formación de profesores se ha centrado en la alfabetización tecnológ
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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ADMINISTRACION PÚBLICA DE PERÚ: Ministerio de Educación
- 1. En el Perú desde el año 2012, se está llevando un programa por el Ministerio de Educación a través de su Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) la cual han proporcionado laptops XO a los estudiantes y docentes del nivel primario como secundario, permitiendo de esa forma la implementación de un Centro de Recursos Tecnológicos en todas las Instituciones Educativas a nivel nacional. Lo primero que hizo el Ministerio de Educación fue capacitar a todos los docentes. Docentes del nivel primario Docentes del nivel secundario
- 2. Un Centro de Recursos Tecnológicos es un escenario educativo constituido por un conjunto de recursos de tecnología educativa (laptops XO, computadoras y proyectos), para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje de todas las áreas(comunicación, matemática, arte, inglés, Historia, Geografía y Economía, Persona, Familia y Relaciones Humanas, Ciencia, Tecnología y Ambiente, Formación Ciudadana y Cívica, Formación Religiosa). Alumnos del nivel secundaria. Alumnos del nivel primaria.
- 3. A los niños y niñas del nivel primario se les enseña también robótica a través de las laptop XO (color verde). Las laptop XO tiene instalado el sistema operativo Linux, y su entorno de escritorio se denomina GNOME. LAPTOP XO – Primaria LAPTOP XO – Secundaria Las aplicaciones son programas para poder trabajar en este caso en las XO, y se encuentran en el panel superior del escritorio GNOME.
- 4. Al hacer clic en el menú aplicaciones encontramos las siguientes aplicaciones: 1. Accesorios. 2. Educación. 3. Gráficos. 4. Herramientas del sistema. 5. Internet. 6. Oficina. 7. Sonido y vídeo. Dentro de ellas tenemos las siguientes opciones para trabajar.