El documento describe un sistema de repositorios compartidos (distribuidos) de objetos de aprendizaje llamado AGRIMED-Depto de Cs de la Computación que permite potenciar la educación a través de un uso más intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación. El sistema lleva más de 10 años desarrollando repositorios virtuales, capacitando profesores y conectando establecimientos educativos a través de redes de aprendizaje. El objetivo es facilitar el intercambio de materiales educativos para mejorar la cal
Ambientes virtuales de aprendizaje (ava) tercera entrega proyecto final 15 de...Rogelio Gonzalez Laguna
En el presente articulo expongo la utilidad del uso de las tecnologías de la información y comunicación...para las aulas de clase en vigor de uso en el siglo XXI.
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El curso virtual "La formación en entornos virtuales de aprendizaje" está destinado a aquellos profesionales que estén interesados en ejercer la docencia o desarrollar proyectos de formación de adultos en entornos virtuales de aprendizaje. +INFO http://www.hospitalitaliano.org.ar/campus
Cuadro comparativo de ejemplos AVA desde los aspectos: pedagógico y tecnológico, con el fin de definir diferencias y semejanzas. Este cuadro comparativo fue elaborado por Luz Violeta Morales Pérez para un actividad de retroalimentación en la unidad de competencia Diseños de Proyectos Educativos en Entornos Virtuales impartida por el docente Rogelio Tapia Aquino de la Universidad Autónoma de Chiapas.
Con esta guía paso a paso podra crear su web con carrito de compras de una manera sencilla e intuitiva, con multitud de plantillas gráficas y plugins. Entre en http://1minutesite.es para probarlo totalmente Gratis!
Grandes amigas se han unido para realizar este curso. Anímate y Apúntate. Siempre es bueno saber de nuestras debilidades y forzalezas para corregirlas y potenciarlas respectivamente
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Es una presentacion acerca de Elearning la cual presenta concepto,factores,el docente Elearning y metodologia Pacie para la formación de ese nuevo docente
En esta presentación encontrará dos experiencias de investigación que muestran como se pueden usar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La primera sobre el uso de recursos educativos para el desarrollo de competencias en profundización y la segunda sobre el uso de los videos educativos. Estas experiencias investigativas fueron financiadas por Colciencias y desarrolladas por investigadores de varias instituciones de educación superior en Colombia
Diseño de medios y recursos digitales para la educaciónOsman Villanueva
Cada persona aprende de manera distinta a las demás. La diversidad de estilos de aprendizaje que caracteriza a cada uno de los estudiantes requiere que el docente haga uso de medios y recursos que faciliten la representación de contenidos bajo distintos formatos. Una manera de potencializar el aprendizaje de contenidos educativos integrando distintos estilos de presentación, es mediante el empleo de recursos visuales que permiten un manejo preciso, breve y organizado de la información.
En este curso se lleva a cabo una introducción al uso de herramientas tecnológicas que facilitan la elaboración de este tipo de materiales, a la vez que se contribuirá al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para utilizar dichos medios y recursos digitales como una metodología complementaria en el proceso educativo.
1. AGRIMED Centro de Agricultura, Medioambiente y Educación Facultad de Ciencias Agronómicas Sistema de repositorios de objetos de aprendizaje para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación
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4. Alfa-CID Una red de Universidades latinoamericanas y europeas, interconectadas a través de repositorios de OAs
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6. Repositorio APROA LMS Moodle Otros repositorios Fuentes de conocimiento Requerimientos pedagógicos
7. Un repositorio distribuido es la suma de un capital digital + herramientas para interactuar APROA KIMEN Repositorio de Objetos de aprendizaje
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9. La dinámica de una Comunidad de Aprendizaje Conocimientos Habilidades Actitudes Valores Capacidades
13. Modulo/Curso (Competencias especificas) Leccion Actividad (competencia básicas/genéricas) Objetos Tema Problema DI modular para construcción de competencias: Básicas…genéricas…específicas C C
14. La tecnología de repositorios de contenidos permitirá crear numerosas comunidades de aprendizaje facilitando el intercambio de materiales de enseñanza, contribuyendo con ello a mejorar la calidad y equidad de la educación.
15. Que le aportará Kimen-Aproa al profesor El uso de los OA’s, le ayudará a utilizar de manera creativa los medios que facilitan y apoyan el aprendizaje. Se le facilitará regular y retroalimentar de manera oportuna el progreso de los estudiantes. Se le facilitará seguir el trabajo colaborativo de los alumnos. Capacitación en el uso de nuevas tecnologías de información.
16. Que le aporta Kimen Aproa al estudiante Desarrollo de capacidad de reflexión y crítica. Desarrollo de capacidades de autoaprendizaje Capacidad de asumir de manera progresiva y responsable la dirección y control de su aprendizaje. Constructores de su propio conocimiento, al seleccionar, elaborar, organizar, utilizar y dar significado a la información. Le favorecerá el establecimiento de redes sociales Desarrollo de habilidades de convivencia, tolerancia, de comunicación, de autoestima de madurez cívica
17. Servicios de intermediación Difusión de las opciones de mejoramiento de las capacidades docentes e instalación se nodos completos en establecimientos educacionales Asistencia técnica y mantención de los nodos Desarrollo de colecciones de contenidos bajo el formato de objetos de aprendizaje SCORM, con certificación de la Universidad de Chile. Montaje de ciclos y sistemas de capacitación en base a la tecnología de objetos de aprendizaje Capacitaciones varias en tecnologías educativas