El documento describe el aprendizaje electrónico (e-learning) y las plataformas educativas. Explica que el e-learning utiliza la tecnología para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de redes de computadoras. También destaca el papel clave del tutor virtual en guiar a los estudiantes y crear un entorno de aprendizaje colaborativo. Por último, analiza diferentes tipos de plataformas educativas, incluidas las de código abierto y privadas, y cómo pueden adaptarse a las necesidades de

1. CLASE:
Aprendizaje virtual E-Learning
MATERIA:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Realizado por:
Ing. Giovana P. Alvarez M.

2. Una década atrás la preocupación en la organización y desarrollo de las primeras experiencias en torno al e-learning
se focalizaron más en los aspectos tecnológicos que los propiamente pedagógicos. Siendo estos una
modalidad de enseñanza – aprendizaje que consiste clases, actividades, prácticas y evaluaciones por medio de
redes de computadoras , en distintas partes de nuestro país.
Lo característico del e-learning es a través de una especie de aula o entorno virtual en el cual tiene lugar la
interacción profesor-alumnos así como las actividades de los estudiantes con los materiales de aprendizaje.
Las aula virtuales en el entorno de aprendizaje, consta de una plataforma o
software libre po privado, a través del cual el ordenador permite la facilidad
de dictar las actividades en clases, de igual forma permitiendo el desarrollo
de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales que requerimos
para obtener una buena educación.

3. Aulas Aprendizaje virtual e-learning
Virtuales
¿qué es e-learning?: Aplicaciones de la tecnología de la enseñanza, utilizado por instituciones,
empresas y agentes educativos.
El e-learning se está expandiendo muy rápidamente por todo el sistema educativo
impregnando tanto la educación formal como la no formal, tanto la enseñanza presencial
como en la formación a distancia.
La definición mas atinada es de:
Según Bernández (2007):
“todas aquellas metodologías, estrategias o sistemas de
aprendizaje que emplean tecnología y/o comunicación mediada
por ordenadores para producir, transmitir, distribuir y organizar
conocimiento entre individuos, comunidades y organizaciones”.

4. PAPEL DEL DOCENTE–TUTOR VIRTUAL
El tutor debe poseer suficientes conocimientos de las materias y el dominio de
técnicas apropiadas para el desarrollo de las diferentes formas de tutorías; la
enseñanza a distancia con respecto a la educación es importante ya que es el
desarrollo del aprendizaje – enseñanza al alumnado.
Características de los tutores
1.- Lograr confianza en el alumno
2.- Realizar constantes monitoreos de los progresos de sus alumnos
3.- El tutor enseña, orienta e integra al alumno al sistema
Evolución: entornos Tecnológicos
Atributos de los tutores
Epático
Proactivo
Buen Anfitrión
Maestría comunicativa
Experiencia Didáctica
1.- dimensión didáctica
(relativa a los saberes conceptuales)
2.- dimensión técnica
(relativa a los saberes
procedimentales)
3.- dimensión psico-afectiva
(relativa a los saberes actitudinales)

5. “El tutor ha de combinar estrategias, actividades y recursos que actúan como
mediadores entre un curso y el estudiante, con el objeto de incrementar su
entendimiento de los materiales de enseñanza y, en consecuencia, su rendimiento
académico en el contexto del sistema de educación a distancia”.
(Garcia Aretio, 1994)
El Tutor Virtual
Características esenciales:
Generar un diálogo con los participantes
Genera diálogo entre los participantes
Construcción del conocimiento cooperativo y colaborativo
Monitoreo y moderación de los grupos de trabajo
Desarrollo de discusión 3 etapas:
Planificación
Intervención del desarrollo
Cierre
los moderadores necesitan desarrollar habilidades en los cuatro
ámbitos -pedagógico, social, técnico y administrativo
“….En la educación virtual, el tutor está siempre presente
en el aula, y es precisamente por ello que apostamos por
una presencia activa, generadora de aprendizajes
significativos, colaboradora, motivadora”.
Patricia Ugaz (2005)

6. Alumno Virtual y Exitoso
Perfil del estudiante virtual
Adoptan las nuevas tecnologías para su provecho personal, creando nuevos profesionales
autónomos en su desarrollo. Cambiando a medida que las universidades están empezando a ofrecer
carreras completas a través de Internet o en forma híbrida, creando una nueva población joven de
estudiantes virtuales.
Características del estudiante virtual
a) Auto - motivados
b) Tecnológicamente hábiles
c) Se comunica bien por escrito
d) Están listos en comprometer su
tiempo y energía
e) Creen en el procesos de
aprendizaje fuera del aula
tradicional
f) Comunica sus necesidades y
preocupaciones
Los alumnos virtuales exitosos son aquellos que están dispuestos a dedicar tiempo y esfuerzo no
solamente para su provecho personal sino también para la creación de una experiencia colectiva
enriquecedora y valiosa.

7. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
(Aníbal de la Torre 2005)
Una plataforma educativa, es un software que permite a un
profesor que tenga algo que contar, crear, con algún clic de
ratón, en menos de 10 minutos, un espacio en Internet donde
sea capaz de colgar todos los materiales que quiera, enlazar
tantos otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos,
desarrollar tests, promover debates, chats, obtener
estadísticas de evaluación y uso, etc. Esfuerzo físico e
intelectual necesario: algunos golpes de ratón.
LMS Learning Management System (Sistema de Gestión de Aprendizaje), Para que sea considerado adecuado deberá
implementar la mayor parte de las siguientes funcionalidades:

8. LMS los cuales podríamos dividir en dos grupos:
1.- Software Libre (Moodle, Sakai, Claroline, Decebo, Dokeos,
Llias, LRM y Atutor)
El S. Libre a veces se le llama "Open Source" y son programas de
computadora que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos
libremente por sus usuarios.
EJEMPLO: Moodle es una plataforma de enseñanza virtual modular,
todas sus funcionalidades se encuentran en módulos que es posible
incorporar al sistema, por este motivo una de las mejores formas de ver
sus características es ver los módulos principales del sistema.
2.- Software privado (Ecollage, Edoceo, Desire2Learn, Blackboard, Skillfactory, Delfos LMS, Prometeo y
Composica)

9. GRACIAS…
El rápido crecimiento de Internet y otros modelos de enseñanza que contemplan la utilización de
medios electrónicos para su aprovechamiento, ha planteado a su vez un gran problema el cual
consiste en cómo aprovechar de mejor manera las potencialidades y facilidades que los alumnos
tienen a la hora de asimilar el conocimiento.
El uso de Internet es un instrumento auxiliar para el proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, estas consideraciones tienen
lugar fundamentalmente para la enseñanza “escolarizada” de tipo presencial. Otra posibilidad, ya no exclusivamente como un
recurso, sino como un entorno virtual de aprendizaje, es la que se abre con el uso de Internet en la denominada educación a
distancia ó educación virtual (en las aulas).
Uno de los problemas que debe enfrentar un adulto en el momento de aprender a estudiar en forma virtual, es vencer la propia
resistencia al cambio y a las costumbres ó creencias a que no se aprenderá igual que en la escuela presencial. El alumno a distancia
es sensible al entusiasmo, la confianza y la seguridad que el tutor le transmita al comunicarse.
La educación a distancia irrumpe como una alternativa de aprendizaje, por eso que el docente-tutor debe mostrar
convicción en los beneficios de la educación a distancia sustentados en el conocimiento teórico de los fundamentos de la
modalidad que aporte confianza a sus alumnos.
En la actualidad el mejor método para afrontar el uso del E-learning es recurrir a plataformas
educativas, siendo estas por su capacidad que ofrecen a los usuarios de modificarlas para
adaptarse a las necesidades concretas del usuario, existiendo software libre o privado.