Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD): Conjunto de herramientas hipervinculadas, interactivas y dinámicas, que pueden contener imágenes, videos, textos y juegos que juntas arman un contenido digital educativo.

1. AAHHDD CCOONNCCIIEENNCCIIAA AAMMBBIIEENNTTAALL
CCOONN LLAASS TTIICCSS
II..EE..DD..TT..CC.. JJEESSÚÚSS MMIISSEERRIICCOORRDDIIOOSSOO

2. CCOONNCCIIEENNCCIIAA AAMMBBIIEENNTTAALL CCOONN LLAASS
TTIICCSS
• MARIA CLARA CASTILLA DE LOPEZ.
• VILMA SOTO GONZALEZ.
• ROSIRIS DE LA HOZ BARRIOS.
• DENISSE ROSARIO FELIZZOLA
JIMENEZ.

3. Zona 1 Presentación:
Ingresa al link sugerido y observa
los videos recomendados:
http://youtu.be/1-Ap9snZXXk
http://youtu.be/L-SAy2FA6bw
Zona 2 Fase problémica:
Reúnete con 5 compañeros y
responde la siguiente encuesta.
ENCUESTA 1
Evaluación continua por zona:
Z 1:. Socialización del proyecto a estudiantes y docentes.
Z 2:”. Aplicación de encuesta. “conocimientos previos de la problemática
ambiental”

4. Zona 3 estado inicial:
Reúnete con tu grupo y socializa
con el resto del grupos los
términos: contaminación,
biodiversidad, conciencia, medio
ambiente, reducir y reutilizar Zona 4 fase-Investigativa y
formativa:
Consulta en la Web las
definiciones de contaminación,
biodiversidad, conciencia, medio
ambiente, reducir, reutilizar y
reciclar en la siguiente dirección
http://www.wordreference.com/
definicion/
Evaluación continua por zona:
Z 3 : Se evaluara la participación de cada estudiante.
Z 4 : Manejo del diccionario virtual en español.

5. Zona 5 De negociación conceptual-fase-Soluciónica:
Ingresa al siguiente link y realiza el juego que esta en línea. Allí
aprenderás a reciclar las basuras.
http://www.gameonly.com/es/juegos/juegos-infantiles/jugar-juego-recycle-
roundup-53.htm#
Evaluación continua por zona:
Z 5 : Juego aprendiendo a reciclar.

6. Zona 6 De co-construcción- fase-Productiva:
Observa el video y aprende a: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
http://youtu.be/gKB_7MUPxT4
Evaluación continua por zona:
Z 6 : Contempla autoevaluación, coevalución y
heteroevaluación