El documento trata sobre el estudio de la lingüística y la enseñanza de la lengua. Se interesa por el lenguaje hablado y escrito, la formación de nuevas expresiones y diferentes lenguajes de signos. La lingüística intenta explicar la estructura interna de las lenguas y conocer las formas del lenguaje. También se ocupa de fomentar el buen uso del lenguaje y de los recursos orales y escritos.

1. EL LENGUAJE COMO OBJETO DE
ESTUDIO DE LA LINGUISTICA
LLIINNGGUUIISSTTIICCAA
ENSEÑANZA Y DIDACTICA
DE LA LENGUA
ENSEÑANZA Y DIDACTICA
DE LA LENGUA
EEDDUUCCAACCIIOONN
SE INTERESA
a
SE INTERESA
a
LLEENNGGUUAA HHAABBLLAADDAA LLEENNGGUUAA EESSCCRRIITTAA
FFOORRMMAACCIIOONN NNUUEEVVAASS EEXXPPRREESSIIOONNEESS
DIFERENTES LENGUAJES DE
SIGNOS
DIFERENTES LENGUAJES DE
SIGNOS
SSUU UUSSOO EESS
CCRREEAATTIIVVOO
RREECCUURRSSIIVVOO
LLAA LLIINNGGÜÜÍÍSSTTIICCAA EENN EELL AAUULLAA
VVOOCCAALL
DEBE FOMENTAR EL
BUEN USO DEL
LENGUAJE
DEBE FOMENTAR EL
BUEN USO DEL
LENGUAJE
FACULTAD EL
HOMBRE
NO SON
IDENTICOS
FOMENTAR METODOS Y
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
PARA APRENDER A LEER BIEN
FOMENTAR METODOS Y
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
PARA APRENDER A LEER BIEN
DEBE FOMENTAR LOS BUENOS
USOS DEL LENGUAJE
DEBE FOMENTAR LOS BUENOS
USOS DEL LENGUAJE
EESSTTUUDDIIAA
LLAASS LLEENNGGUUAASS
PARTE SOCIAL
DEL LENGUAJE
PARTE SOCIAL
DEL LENGUAJE
EL
PENSAMIENTO
ACTIVIDAD E LA
MENTE HUMANA
IINNTTEENNTTAA
EXPLICAR LA ESTRUCTURA
INTERNA DE LAS LENGUAS
EXPLICAR LA ESTRUCTURA
INTERNA DE LAS LENGUAS
CONOCER LAS
FORMAS DEL
LENGUAJE
CONOCER LAS
FORMAS DEL
LENGUAJE
DDEESSCCRRIIBBEE
EL SISTEMA DE
LENGUAS
EL SISTEMA DE
LENGUAS
SU USO
ADECUADO
SU USO
ADECUADO
CODIGOS
VERBALES
PPRROOPPOORRCCIIOONNAA
GGRRAAMMAATTIICCAA
MEDIOS DE COMUNICACION
MEDIOS DE COMUNICACION
EELLEEMMEENNTTOOSS
CION
CION
MMAANNIIFFIIEESSTTAA NNUUEEVVOOSS PPEENNSSAAMMIIEENNTTOOSS
AARRTTIICCUULLAADDOO
FOMENTAR EL BUEN USO DE LAS
LENGUAS
FOMENTAR EL BUEN USO DE LAS
LENGUAS
CCOONNCCIIBBEE
EELL LLEENNGGUUAAJJEE
FACULTAD EL
HOMBRE
SSEE RREELLAACCIIOONNAANN
NO SON
IDENTICOS
EL
PENSAMIENTO
ACTIVIDAD E LA
MENTE HUMANA
RREEFFLLEEXXIIVVOO
EL LENGUAJE COMO OBJETO DE
ESTUDIO DE LA LINGUISTICA
CODIGOS
VERBALES
NORMAS BUEN
USO DE LA LENGUA
IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCION DE
RECURSOS ORALES Y ESCRITOS
IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCION DE
RECURSOS ORALES Y ESCRITOS
CUAL ES LA INTENCION
DEL DISCURSO
CUAL ES EL LENGUAJE MAS
PAROPIADO PARA EL
DISCURSO
UTILIZAR DIFERENTES
SIGNOS EN REL
DISCURSO
IDENTIFICAR EL ADECUADO
SGNIFICADO PARA EL DISCURSO
IDENTIFICAR EL ADECUADO
SGNIFICADO PARA EL DISCURSO
SITUACIONES
COMUNICATIVAS
METODOS PARA
APRENDER A LEER
Y ESCRIBIR BIEN
METODOS PARA
APRENDER A LEER
Y ESCRIBIR BIEN
NORMAS BUEN
USO DE LA LENGUA
PPEERRMMIITTEENN CCOONNOOCCEERR
UTILIZAR DIFERENTES
SIGNOS EN REL
DISCURSO
LENGUA
ESCRITA
COMO HABLAR
O ESCRIBIR
COMO HABLAR
O ESCRIBIR
A QUIEN VA DIRIGIDO EL
DISCURSO
APRENDER A USAR EL
LENGUAJE PARA LOS
DISCURSOS
HACER UN BUEN USO DE LA
LENGUA EN EL DISCURSO
HACER UN BUEN USO DE LA
LENGUA EN EL DISCURSO
LA ESTRUCTURA
ADECUADA DEL
DISCURSO
TOMAR EN CUENTA EL
CONTEXTO DONDE SE DARÁ
EL DISCURSO
TOMAR EN CUENTA EL
CONTEXTO DONDE SE DARÁ
EL DISCURSO
APRENDER A USAR EL
LENGUAJE PARA LOS
DISCURSOS
CUAL ES EL LENGUAJE MAS
PAROPIADO PARA EL
DISCURSO
LA ESTRUCTURA
ADECUADA DEL
DISCURSO
A QUIEN VA DIRIGIDO EL
DISCURSO
CUAL ES LA INTENCION
DEL DISCURSO
IINNTTEERREESS
LENGUA
ESCRITA
UUSSAANN
SSEEMMIIÓÓTTIICCAA
IINNVVEESSTTIIGGAA
IINNTTEERREESS
CODIGOS EEMMIISSOORR
NO
VERBALES
CODIGOS
NO
VERBALES
RREECCEEPPTTOORR
SIGNOS NO
VERBALES
MMEENNSSAAJJEE SIGNOS NO
VERBALES
CCOODDIIGGOO CANAL CANAL
CCOONNTTEEXXTTOO
AADDEEMMAASS SSEE DDEEBBEENN IIDDEENNTTIIFFIICCAARR
SISTEMA DE
COMUNICACION
SISTEMA DE
COMUNICACION
RREEAALLIIMMEENNTTAACCIIOONN
VALORACIONE
S CULTURALES
VALORACIONE
S CULTURALES
SITUACIONES
COMUNICATIVAS
INTECIONES
COMUNITIVAS
INTECIONES
COMUNITIVAS
DDIIVVIISSIIOONNEESS SSOOCCIIAALLEESS
PPAARRAA DDEESSAARRRROOLLLLAARR
SIGNOS DE
LLENGUAJE
PROCESO DE
SIGNIFICACION
PROCESO DE
SIGNIFICACION
SISTEMATIZAD
OS EN LENGUA
SISTEMATIZAD
OS EN LENGUA
SEÑAS, ESPACIO Y
COLOR
SEÑAS, ESPACIO Y
COLOR
SIGNOS DE
LLENGUAJE
PROCESOS DE
COMUNICACIÓN
PROCESOS DE
COMUNICACIÓN