Este documento describe las habilidades y destrezas necesarias para el aprendizaje de idiomas, incluyendo la comprensión, análisis, síntesis y expresión. También discute los procesos cognitivos necesarios para la lectura, la expresión oral y la escritura. Propone una nueva visión de la enseñanza de idiomas que se centre en hablar y enseñar en un contexto plurilingüe y pluricultural.

1. Noelia Casal Alonso.

2. Conjunto de habilidades y destrezas .
Conocimiento
Comprensión
Análisis
Síntesis
Valoración
Expresión

3. LECTURA HABLAR Y ESCUCHAR
Elementos: Aprendemos sobre la
objetivo , tipo de texto y lector. práctica: respetar turnos de
palabra, evitar repeticiones
Procesos cognitivos necesarios. y muletillas, ordenar el
discurso.
COMPOSICIÓN PLURILINGÜE Y
Planificar. PLURICULTURAL
Revisar. Sociedad multilingüe.
Componer. Diversidad en las aulas.

4. Una nueva visión de la enseñanza de la lengua.
Práctica
Teoría
Creatividad

5. Un nuevo paradigma: enseñar a hablar.
Fijar Objetivos
DaFo Lingüístico:
Puntos fuertes
Áreas de mejora Establecer Áreas
de mejora
Convocatoria de
profesores