TécnicasEdward De BonoMÓDULO CREATIVIDADNúcleo temático 2:Creatividad en función de la Identificación y resolución de problemas en la educación actual
Toma de decisiones Lluvia de ideas, Los 6 sombreros para pensar, otros.Plan de acciónAnálisis situacionalEstrategias para la búsqueda de soluciones
A comienzo de los años 80's, el Doctor Edward de Bonodesarrolló el métodos para pensar:El pensamiento lateral
¿QUÉ DICE DE BONO?
BUSQUEDA DE SOLUCIONESPENSAMIENTO CREATIVOPENSAMIENTO LÓGICOAspira al mayor número de enfoques Inicialmente se aceptan todas las alternativas incluso las que no tienen sentido comúnConsidera la alternativa remota.Aspira al mejor enfoqueConsidera el sentido comúnPlan de acciónPermite superar la rigidez
PENSAMIENTO CREATIVOPENSAMIENTO LÓGICOEn la concepción de las ideas, no se valora ni su utilidad práctica ni la solidez lógica. Se suspende el enjuiciamiento y valoración de una idea.Importa la diversidad de ideas.Elabora juicios simultáneamente a la concepción de la idea
Sobre la forma de ver las cosas¿Qué hace el niño?
¿Qué hace sobre el cable?
Sobre la forma de hacer las cosas ¿Cómo puedes dividir un cuadrado en cuatro partes iguales?
Nos encontramos en la  siguiente situación:Planificar una clase utilizando como material educativo un video. Requisitos:Desarrollar aprendizaje en un nivel y sector específicoDesarrollar un video educativo basado en un CMO
Pensar…¿Qué opción tomaría cada uno de nosotros?Tratar de razonar nuestra propuesta sin comentarla con los demás.Comentar las propuestas en el grupo.
¿Tenemos confusión?Intentamos demasiadas cosas a la vez.Emociones, lógica, números, ...Nuestro cerebro, como sistema distribuido, trata de resolver el problema en paralelo (si... Entonces, pero..., además teniendo en cuenta...)Peor cuando somos varios tratando este problema tan complejo.
Pensamientos en nuestro cerebroAnte cualquier problema tenemos que:Ver todos los puntos de vista.Profundizar desde cada uno de ellos.Pero no es fácil si lo hacemos todo a la vez.Se trata de ver el problema desde una perspectiva y profundizar en él, cambiar la perspectiva y así sucesivamente, cuando hemos cubierto todas nuestras formas de pensar, ya podemos tomar un camino.
Pensamiento en grupoA la gente nos gusta, que los demás entiendan nuestro punto de vista.Es posible que hasta que no vean lo que vemos nosotros, nos neguemos a continuar analizando el problema.Claro que si todos actuamos así, nos quedamos en un aislamiento compartido.
Técnicas E. de Bono

Técnicas E. de Bono

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    TécnicasEdward De BonoMÓDULOCREATIVIDADNúcleo temático 2:Creatividad en función de la Identificación y resolución de problemas en la educación actual
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    Toma de decisionesLluvia de ideas, Los 6 sombreros para pensar, otros.Plan de acciónAnálisis situacionalEstrategias para la búsqueda de soluciones
  • 3.
    A comienzo delos años 80's, el Doctor Edward de Bonodesarrolló el métodos para pensar:El pensamiento lateral
  • 4.
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    BUSQUEDA DE SOLUCIONESPENSAMIENTOCREATIVOPENSAMIENTO LÓGICOAspira al mayor número de enfoques Inicialmente se aceptan todas las alternativas incluso las que no tienen sentido comúnConsidera la alternativa remota.Aspira al mejor enfoqueConsidera el sentido comúnPlan de acciónPermite superar la rigidez
  • 6.
    PENSAMIENTO CREATIVOPENSAMIENTO LÓGICOEnla concepción de las ideas, no se valora ni su utilidad práctica ni la solidez lógica. Se suspende el enjuiciamiento y valoración de una idea.Importa la diversidad de ideas.Elabora juicios simultáneamente a la concepción de la idea
  • 7.
    Sobre la formade ver las cosas¿Qué hace el niño?
  • 8.
  • 9.
    Sobre la formade hacer las cosas ¿Cómo puedes dividir un cuadrado en cuatro partes iguales?
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    Nos encontramos enla siguiente situación:Planificar una clase utilizando como material educativo un video. Requisitos:Desarrollar aprendizaje en un nivel y sector específicoDesarrollar un video educativo basado en un CMO
  • 11.
    Pensar…¿Qué opción tomaríacada uno de nosotros?Tratar de razonar nuestra propuesta sin comentarla con los demás.Comentar las propuestas en el grupo.
  • 12.
    ¿Tenemos confusión?Intentamos demasiadascosas a la vez.Emociones, lógica, números, ...Nuestro cerebro, como sistema distribuido, trata de resolver el problema en paralelo (si... Entonces, pero..., además teniendo en cuenta...)Peor cuando somos varios tratando este problema tan complejo.
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    Pensamientos en nuestrocerebroAnte cualquier problema tenemos que:Ver todos los puntos de vista.Profundizar desde cada uno de ellos.Pero no es fácil si lo hacemos todo a la vez.Se trata de ver el problema desde una perspectiva y profundizar en él, cambiar la perspectiva y así sucesivamente, cuando hemos cubierto todas nuestras formas de pensar, ya podemos tomar un camino.
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    Pensamiento en grupoAla gente nos gusta, que los demás entiendan nuestro punto de vista.Es posible que hasta que no vean lo que vemos nosotros, nos neguemos a continuar analizando el problema.Claro que si todos actuamos así, nos quedamos en un aislamiento compartido.