La investigación se realizó en una universidad privada de la Ciudad de México con el fin de saber el consumo de alcohol en universitarios. Se identificaron distintos factores como la forma en que ingieren alcohol y sus consecuencias, motivos del consumo y cómo afecta sus relaciones interpersonales.

1. Alumna: Marlen Barrón
Esparza
2° LPSP

2. El alcoholismo es una de las adicciones con mayor aceptación
social, por lo que es importante explorar los factores de riesgo
que existen dentro de los universitarios que los lleva a caer
dentro de dicha adicción. Por lo que probablemente no sea visto
comúnmente como un problema de salud y social. Esta
investigación sirve para poder diferenciar la relevancia que
tiene el tipo de licenciatura en la que se encuentren estudiando
los universitarios, así como también si el género influye en los
resultados sobre la dependencia a las sustancias alcohólicas. En
el proceso de investigación se revisaron estadísticas del
Servicio Médico Forense (ENA, 2011) en donde se obtuvo
información sobre la presencia de sustancias en personas que
murieron de forma violenta. En donde se atendieron 5437 casos,
en donde 68% eran hombres, 32% mujeres y el 24.5% eran entre
18 y 34 años (ENA, 2011).
Por otra parte, esta investigación pretende atacar un problema
actual que tiene implicaciones de índole social, educativa y de
salud, por esa razón los resultados son de gran relevancia para
la prevención tanto de adicciones así como de conocimientos de
las consecuencias que ésta conlleva.
Para empezar, un acercamiento conceptual del tema, indica que
el alcoholismo es el consumo descontrolado y exagerado de
alcohol, aun sabiendo de los efectos secundarios médicos y las
consecuencias sociales de su consumo (Coteti, Ion, Damian,
Neagu y Ioan, 2014).
Por su parte, Betancort y Gutiérrez (2011), explican que la
dependencia es un conjunto de fenómenos conductuales,
cognitivos y fisiológicos que pueden aparecer después del
consumo repetido de alcohol. El consumo de alcohol desde
principios de la historia de la humanidad, ha marcado una

3. De la misma manera, Salcedo, Palacios y Espinosa, (2011)
definen el consumo excesivo como cinco o más tragos
estándares (por ocasión o en un periodo de dos horas
aproximadamente) para los hombres y en caso de las mujeres
cuatro o más tragos.
Así mismo, existen diferentes factores por los cuales los
jóvenes consumen excesivamente ésta sustancia. Por lo que
diferentes investigaciones realizadas en Latinoamérica,
Estados Unidos y Europa explican cuáles son estos factores y
cómo afectan en los jóvenes universitarios.
En el estudio realizado por Castaño, García y Marzo, (2014),
se comenta que el alcohol está condicionado por la cultura,
es decir, se cree que tanto en las creencias, tradiciones y
formas de vida social hay reglas las cuales condicionan el
consumo del consumo de ésta sustancia.
Castaño, García y Marzo (2014), realizaron un estudio con
estudiantes universitarios, en Medellín, Colombia, allí se
concluyó que las expectativas, creencias, publicidad,
costumbres familiares y sociales, tienen una relación
favorable para el consumo de alcohol en estudiantes
universitarios en Medellín, Colombia (Castaño, García, y
Marzo, 2014, pág. 10).
Por otro lado, en una investigación realizada por Alabarracín
y Muñoz (2008), detectaron que la población universitaria es
de alta vulnerabilidad para el consumo de alcohol (Flórez
2007; Palma, Lannini y Moreno, 2005; Londoño, García,
Valencia y Vinaccia, 2005; citados en Alabarracín y Muñoz,
2008) debido a las posibilidades de acceso que tiene para la
compra de bebidas alcohólicas y al incremento en la
disponibilidad de situaciones de consumo.

4. Los resultados arrojaron que el género que presentó mayor
consumo y con mayor frecuencia es el masculino, pues los
hombres consumen alcohol de forma semanal en un 50% a
diferencia de las mujeres que es mensual y de 47,6%.
Como conclusión, hay una tendencia a iniciar el consumo de
bebidas alcohólicas a muy temprana edad, el consumo de
alcohol es con mayor presencia en situaciones emocionales ya
sean positivas o negativas (Alabarracín y Muñoz, 2008).
En otra investigación realizada por Gentiva, Bello, Venegas, y
Sastoque (2010), el consumo de alcohol se relaciona
cognitivamente cuando existe una baja tolerancia a la
frustración, así como también para evitar situaciones que le
causen a la personas desagrado o que sean negativas (Genitiva
y colaboradores, 2010).
Además, en otro estudio realizado por Acosta, Fernández, y
Pillon (2011), el alcohol no es visto para los estudiantes como
un factor de riesgo, pero sí para el resto de la población. En
cuanto al género, se observó que el sexo masculino predominó
en el consumo episódico excesivo (Acosta, Fernández, y Pillon,
2011).
Aunque un factor de protección el cual explican Acosta,
Fernández y Pillon (2011), fue que los jóvenes estuvieran
inactivos, es decir, que no trabajaran pues debido a que no
cuentan con mucho dinero, no tienen acceso a ésta sustancia
tan fácilmente.

5. Dorsey, Scherer y Real (1999) realizaron una investigación sobre las
consecuencias de beber en cantidades grandes. El pertenecer a una
organización de fraternidad encontró que estuvo asociado al tema de
beber en exceso para pertenecer a él. Los estudiantes universitarios
beben alrededor de 4 millones de cervezas cada año, y gastan 5.5
billones de dólares en alcohol anualmente. Gastan más en alcohol
cada año que en libros, coca colas, jugo y leche combinado. Además,
mencionan que las redes sociales y el ambiente universitario refuerza
el beber en exceso de tal manera hacen el alcohol aceptable y
necesario para la vida universitaria.
Las Encuestas Nacionales de Adicciones muestran que de 1988 al 2008
la prevalencia del uso de esta sustancia en mayores de 18 años varió
de 40,4% a 70% y la edad de inicio de consumo se presenta a más
temprana edad (Puig-Nolasco, Cortaza, y Pillon, 2011).
Por otro lado, Puig-Nolasco, Cortaza y Pillon (2011), argumentan que
los motivos principales por lo que los estudiantes de nivel universitario
consumen drogas y bebidas alcohólicas en altas cantidades son
principalmente por tener mucho tiempo libre y sentimientos de ocio y
aburrimiento.
Puig-Nolasco, Cortaza y Pillon (2011), realizaron un estudio el cual
mostró que la edad de inicio del consumo es bastante precoz, se
observó que las mujeres sobresalen en la frecuencia de consumo, sin
embargo, el sexo masculino indicó consumir ésta sustancia en exceso
(Puig-Nolasco, Cortaza, y Pillon, 2011).
Por último, en una investigación realizada por Armendáriz, Villar,
Alonso, Alonso y Oliva (2012), los resultados arrojaron que los
estudiantes con mayor edad tienden a tener mayor consumo de
alcohol, esto puede ser debido a la accesibilidad tanto económica
como social.

6. RESUMEN
La investigación se realizó en una universidad privada de la
Ciudad de México con el fin de saber si el consumo de alcohol
en universitarios varía dependiendo del sexo y las carreras que
estudian. Se identificaron distintos factores como la forma en
que ingieren alcohol y sus consecuencias, motivos del consumo
y cómo afecta sus relaciones interpersonales. Investigaciones
previas arrojan que la población universitaria tiene alta
vulnerabilidad para caer en el excesivo consumo del alcohol a
pesar de saber sus consecuencias, así como también está
relacionado con situaciones emocionales sin importar que sean
positivas o negativas. En esta investigación se confirmó que los
hombres consumen más alcohol que las mujeres, los
universitarios carecen de la capacidad para medir
consecuencias y buscan cualquier pretexto emocional para
justificar dicha ingesta.

7. Propósito de la investigación:
descubrir los factores de riesgo de consumo de
alcohol en universitarios, así como las formas y
consecuencias de ingerir bebidas alcohólicas,
motivos y cómo afecta las relaciones interpersonales
de esta población
Muestra y como fue elegida:
No probabilística ya que se refiere a determinado
grupo de personas en este caso es una universidad de
la Cd de México. Fueron elegidos dependiendo del
sexo y las carreras que estudian.
Principales resultados resultados :
De los 292 alumnos encuestados, 178 fueron mujeres
obteniendo un 60.96% de participación, mientras
que los hombres solo alcanzaron el 38.70% con 113
encuestas contestadas, un alumno no especificó si
era hombre o mujer.
Las diferentes áreas de estudio que tuvieron
participación son: el área de estudios sociales la
predominante con un 45.55%, seguida de ciencias,
arte y tecnología con un 33.90% y por último el área
de humanidades y comunicación con el 20.21% de
encuestas contestadas.