Presentación utilizada en las Jornadas Provinciales de la Red Andaluza de Ecoescuelas durante el mes de enero de 2015, especificando las principales novedades de este programa educativo.

1. Antes de empezar...

2. Red Andaluza de Ecoescuelas
Jornadas Provinciales de formación
Curso 2014-15
Córdoba, CEP de Montilla. 13 de enero.
Cádiz, CEP de Cádiz. 14 de enero.
Almería, CEP de Cuevas-Olula. 15 de enero.
Sevilla, CN El Remolino (Cazalla). 19 de enero.
Jaén, CEP de Linares. 22 de enero.
Granada, AN Ermita Vieja (Dílar). 26 de enero.
Huelva, pendiente confirmación DT. 27 de enero.
Málaga, CEP de Antequera. 28 de enero.

3. Curso 2014-15
Crece con tu árbol
KiotoEduca
Jardines Botánicos
y Micológico
Recapacicla
Cuidemos la Costa
Educaves
Aldea: Educación Ambiental para la
comunidad educativa

4. Estado actual de la Red:
Provincia Totales Continuidad Noveles
Almería 39 34 5
Cádiz 51 42 9
Córdoba 35 27 8
Granada 52 41 11
Huelva 23 20 3
Jaén 36 30 6
Málaga 56 47 9
Sevilla 57 49 8
TOTAL 349 290 59

5. Curso 2014-15
Consejería de
Educación, Cultura y
Deporte
Consejería de Educación,
Cultura y Deporte
Consejería de Medio
Ambiente y Ordenación del
Territorio
Responsable ALDEA
DD.TT. de Educación,
Cultura y Deporte
Responsable ALDEA
DD.TT. de Agricultura,
Pesca y Medio Ambiente
Coordinación
Provincial Formación
CEP responsable de la
actividad formativa
Secretarías Educativas
Comisión
Provincial
ORGANIGRAMA

6. Curso 2014-15
Instrucciones de 30 de
junio de 2014 S.G.E.
sobre programas
educativos
Instrucciones de 2 de
septiembre de 2014 de la D.G.
I.E.F.P. para reconocimiento
y formación vinculada a p.
e.
Programa nivel P1
Plan de Formación: Propuestas
formativas que garanticen
funcionamiento del programa
Formación Específica
programas P1
Instrucciones 30 de junio sobre programas
educativos

7. Instrucciones 30 de junio sobre programas
educativos
★ Con carácter general para los programas de este nivel:
Seguimiento específico a través del sistema de gestión Séneca.
Persona coordinadora: funcionaria de carrera con destino definitivo en el centro y
formación y experiencia.
Obligatoriedad asistencia actividades formativas, tanto del coordinador como del
profesorado participante.
Elaboración de Plan de Formación Específico en colaboración con las asesorías de
referencia.
Se deberá incluir en el proyecto educativo, como parte del Plan de Centro.
Red Andaluza de Ecoescuelas se sitúa en el nivel P-1:
★ Específicamente para los centros de la Red Andaluza de Ecoescuelas:
Elaboración de un proyecto para la participación en el programa. Para acceder por primera
vez a la Red.
Al menos 50% participación del claustro. 75% del claustro.
Desarrolla el programa al menos durante dos cursos escolares. 3 cursos escolares
Implicación de la Comunidad Educativa. Y otros agentes sociales del entorno.
Asesoramiento externo. Secretarías Educativas.

8. Curso 2014-15
Programas educativos P-1
Programa educativo Reconocimiento coordinación Reconocimiento participantes
Red Andaluza de Ecoescuelas
Provisión vacantes: 1 punto
Sexenios: 30 horas
Selección dirección: 0,15 puntos
Provisión vacantes: 0.5 puntos
Sexenios: 20 horas
Selección dirección: 0.10 puntos
Instrucciones 30 de junio sobre programas
educativos

9. Curso 2014-15
Fases de trabajo en el centro educativo
Centros noveles. Acceden a la Red en el curso 2014-15.
Noviembre:
Información de la puesta en marcha del programa al Claustro y al Consejo
Escolar.
Primera sesión de trabajo del profesorado participante.
Diciembre:
Constitución del Comité Ambiental.
Enero / Febrero:
Elaboración del Plan de Trabajo.
Febrero a mayo:
Desarrollo del Plan de Trabajo desde la metodología del programa Ecoescuelas.
16 de febrero a 15 de marzo:
Formulario de seguimiento a través del programa de gestión Séneca.

10. Curso 2014-15
Fases de trabajo en el centro educativo
Centros de continuidad.
Octubre:
Primera sesión de trabajo del profesorado participante.
Actualización Comité Ambiental.
Noviembre:
Elaboración del Plan de Trabajo.
Noviembre a mayo:
Desarrollo del Plan de Trabajo desde la metodología del programa Ecoescuelas.
Del 16 de febrero al 15 de marzo.
Formulario de seguimiento a través del programa de gestión Séneca.

11. Ecoescuelas deben incluir en el plan
de formación de su proyecto educativo
de centro propuestas formativas que
garanticen el funcionamiento del
programa, que serán consensuadas con
los Centros del Profesorado.
Formación específica en los centros de la
Red Andaluza de Ecoescuelas
Uno de los objetivo de Ecoescuelas:
fomentar el trabajo en equipo entre el
profesorado y llevar a la práctica
una metodología investigativa en el
alumnado.
Establecer una Plan de Formación Específica necesario para
llevar a la práctica el Plan de Actuación.
Según Instrucciones, Ecoescuelas nivel P1:

12. Centros con más de un curso escolar de permanencia en la Red:
Coordinador/a con la asesoría de referencia organiza sesión de trabajo con profesorado
participante, para:
★ Establecer Plan de Actuación del curso escolar en función de objetivos de mejora planteados tras la
realización de la/s Ecoauditoria/s del curso anterior.
★ Concretar necesidades formativas necesarias para abordar con éxito dicho Plan.
Fases de trabajo en el centro educativo
Centros de nueva incorporación a la Red, centros con coordinación novel o
que desean reiniciar el proceso:
Coordinador/a, con la asesoría de referencia organiza sesión de trabajo con el profesorado
participante en el programa, para:
★ Presentar el programa.
★ Establecer pautas que se seguirán para poner en marcha la Ecoescuela.
★ Concretar las necesidades formativas para desarrollar el programa.
Se proponen dos modelos:

13. ● El proceso se iniciará en enero, después de la celebración de las Jornadas Provinciales de
Ecoescuelas.
● Antes de finalizar el 2º trimestre cada centro dispondrá del proyecto básico inicial.
● El proyecto básico será revisado en mayo. Incorporación de modificaciones necesarias.
● Al finalizar el curso escolar. En cuestionario de la memoria de evaluación que se habilita en
Séneca, apartado específico para valoración y evaluación del proyecto específico de formación.
FORMACIÓN ESPECÍFICA: CALENDARIO
Para realización proyecto la
Ecoescuela contará con el apoyo de
la asesoría de referencia
Para metodología de ecoescuelas contarán
con la Secretaría Educativa.
Con mayor dedicación apoyará a los
centros de nueva incorporación a la Red

14. Difusión y comunicación
Zona públ
ica abierta.
Zona privada
Zona pública

15. Turno de preguntas y
resolución de dudas

16. NUEVO MATERIAL EDUCATIVO
Actualización del material educativo
existente:
★ Formato digital.
★ Nuevos contenidos y actividades.
★ Actividades descargables y con
opción de modificar y adaptar.
★ Organización por núcleos temáticos.

17. NUEVO MATERIAL EDUCATIVO
Agua.
Energía.
Residuos y materiales.
Entorno Físico y
Humano.

18. Difusión y comunicación
Portal Educación Ambiental ALDEA
Twitter Red Andaluza de Ecoescuelas
Página de Facebook Red Andaluza de
Ecoescuelas

19. recordatorio fechas:
Enero: Jornadas Provinciales de Formación.
Enero: Evaluación Jornadas Provinciales.
1 a 15 de febrero: Actualización de datos en el sistema de gestión Séneca.
16 de febrero a 15 de marzo: Formulario de seguimiento.
Seguimiento profesorado participante por parte del coordinador/a.
Antes del 27 de marzo: Documento básico formación específica.
Abril: Galardón Bandera Verde.
Mayo: Encuentro Alumnado.
Mayo: Próximas candidaturas presentan documentación.
Mayo: 2ª sesión formación coordinador@s centros noveles.
Antes del 15 de junio: Documento final formación específica.

20. DATOS DE CONTACTO
Para cualquier consulta relacionada con el programa:
Servicio de Planes y programas Educativos
○ Departamento de Programas Educativos
Natalia Gutiérrez Luna / Sergio Recio Gómez
364196 / 364229
programaseducativos.ced@juntadeandalucia.es
Secretarías Educativas
○ Argos Proyectos Educativos, S.L. (Andalucía Occidental)
954187260
ecoescuelas@educa.org
○ Huerto Alegre, S.C.A.
958228496
ecoescuelas@huertoalegre.com