Alteraciones frecuentes
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Este documento describe varios tipos de trastornos motrices que pueden afectar el desarrollo de los niños, incluyendo inestabilidad motriz, inhibición motriz, paratonia, grafoespasmo, apraxia, trastornos de lateralidad y síndrome de Tourette. Cada uno se manifiesta de manera diferente a través de agitación, dificultad para detener movimientos, debilidad motriz, dolor en las extremidades, problemas para realizar actividades gráficas u otros gestos, y tics motores involuntarios
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Alteraciones frecuentes
Este documento describe varios trastornos motrices que pueden afectar el desarrollo de los niños. Estos incluyen inestabilidad motriz, que causa agitación continua e inhabilidad para concentrarse; inhibición motriz, que es la incapacidad para detener movimientos normales; y paratonia, que causa debilidad motriz y dificultad para mover voluntariamente los músculos. Otro trastorno es el síndrome de Tourette, caracterizado por tics motores e involuntarios repentinos que afectan grupos musculares
Paratonia expo
Este documento habla sobre la paratonía, un trastorno motriz caracterizado por la debilidad muscular y la exageración de los reflejos. Describe los tipos de paratonía, las características, formas de diagnóstico y el tratamiento a través de ejercicios de relajación, psicomotricidad y terapias continuas con los padres.
Problemas motores
Este documento describe el desarrollo motor humano, incluyendo principios, factores, leyes y fases. Explica el desarrollo de habilidades motrices básicas como la locomoción, manipulación y motricidad gráfica en la primera infancia. También cubre patrones motores, equilibrio, y características del desarrollo motor entre los 12-14 años.
Lateralidad y aprendizaje 1
Este documento describe la lateralidad y sus tipos. La lateralidad se refiere a la preferencia por un lado del cuerpo, ya sea derecho o izquierdo. Existen cuatro tipos de dominancia: manual, podal, ocular y auditiva. La lateralidad puede ser homogénea, cruzada o ambidiestra. La lateralidad cruzada mano-ojo se asocia con problemas de aprendizaje como velocidad lenta de lectura y comprensión. La evaluación de la dominancia requiere pruebas psicomotrices y conocer la historia del individuo.
Habilidades perceptivas del propio cuerpo.
La lateralidad se refiere a la tendencia natural a utilizar preferentemente un lado del cuerpo sobre el otro para realizar tareas. El cerebro controla cada lado del cuerpo desde hemisferios opuestos. Existen varios tipos de lateralidad dependiendo de la parte del cuerpo dominante y factores como la genética, el ambiente y la sociedad influyen en su desarrollo.
Reflejos de un bebé
El documento describe varios reflejos presentes en bebés de 3 meses, incluyendo el reflejo de natación, parpadeo, Babinski, marcha automática y presión. Los reflejos son reacciones musculares involuntarias que ocurren en respuesta a estímulos y pueden indicar el desarrollo del sistema nervioso. Muchos reflejos desaparecen con el crecimiento del bebé.
Categorizacion de los Reflejos del Recién Nacido.
El documento describe los diferentes tipos de reflejos presentes en recién nacidos, incluyendo reflejos de alimentación, protección, sociales y posturales. Los reflejos de alimentación incluyen la búsqueda, succión, deglución y extracción, mientras que los reflejos de protección son la extensión cruzada y el parpadeo. Los reflejos sociales son la presión palmar, Babinski y marcha. Los reflejos posturales descritos son Moro, marcha, gateo y del cuello.
Lateralidad
El documento trata sobre la lateralidad, definida como la preferencia por un lado del cuerpo sobre el otro al realizar acciones motrices. Explica que la lateralidad se desarrolla en tres fases y debe quedar establecida entre los 6-7 años. También analiza los tipos de lateralidad según la predominancia de distintas partes del cuerpo, y los factores que influyen en su determinación.
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Lateralidad
Este documento trata sobre la lateralidad y dominancia lateral. Define la lateralidad como la predominancia de un lado del cuerpo sobre el otro, ya sea la mano, el ojo o la pierna. Explica que existen diferentes teorías sobre el origen de la lateralidad, como la teoría hereditaria, ambientalista o mixta. Además, describe el proceso de evolución de la lateralidad desde los 3 meses hasta los 11-12 años y las distintas fases por las que pasa.
Lateralidad
El documento trata sobre la lateralidad y su desarrollo. Define la lateralidad como la dominancia de un lado del cuerpo sobre el otro y discute su origen biológico y ambiental. Propone un proceso de cuatro fases para desarrollar la lateralidad en educación física de forma anticipada, comenzando con la localización de la lateralidad a los 3 años y terminando con la maduración entre los 8-10 años.
Lateralidad
El documento habla sobre la lateralidad, definida como el predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Explica las diferentes etapas de desarrollo de la lateralidad desde el nacimiento hasta los 6-7 años, así como los tipos de lateralidad como la cruzada, contrariada e indefinida. Finalmente, señala que una lateralización cerebral atípica puede causar dificultades en el aprendizaje.
Lateralidad cruzada
Este documento describe la lateralidad, que se refiere a la especialización funcional de los hemisferios cerebrales. Explica que la lateralidad se desarrolla entre los 4-5 años y puede afectar el aprendizaje. Identifica cuatro tipos de dominancia y describe los porcentajes de zurdos en la población adulta según diferentes estudios. También analiza cómo una lateralidad mal establecida puede causar dificultades en el aprendizaje escolar.
Lateralidad en el proceso de aprendizaje
Es importante conocer un poco mas alla de las implicancias de esta parte de la maduracion neurologica, en realidad es mucho mas que el mero uso predominante de un hemicuerpo sobre el otro
Exploración de la lateralidad
Este documento trata sobre el taller de lateralidad. Explica las diferencias entre lateralidad y lateralización, y describe los tipos de lateralidad como lateralidad contrariada, indefinida, ambidiestra, diestra pura y zurda definida. También cubre las etapas del desarrollo de la lateralidad entre los 4 y 7 años y presenta algunas actividades para explorar y fortalecer la lateralidad en niños.
Aprendizaje de las habilidades basicas acuaticas
El documento describe las tres fases del desarrollo motor acuático de un niño, desde el nacimiento hasta los dos años. También explica las diferentes habilidades acuáticas básicas como la flotación, respiración, equilibrio, desplazamiento, propulsión, giros, saltos, manipulación de objetos y lanzar/recibir objetos. Finalmente, señala que el desarrollo combinado de estas habilidades acuáticas y terrestres proporciona una excelente base para el desarrollo de la motricidad
LA LATERALIDAD
La lateralidad se refiere a la preferencia por usar los órganos del lado derecho o izquierdo del cuerpo. En los seres humanos, la mayoría son diestros, usando el lado derecho con más frecuencia. La lateralidad se evalúa observando qué mano, ojo, oído y pie una persona usa predominantemente al realizar actividades como escribir, lanzar una pelota o cortar con tijeras. Evaluar la lateralidad es importante para prevenir posibles dificultades y saber cómo estimular su desarrollo en niños.
Grafoespasmo
La contracción muscular se produce al escribir y afecta al miembro superior, manifestándose como fatiga que impide la escritura y causa dolor. Aparece comúnmente en niños que empiezan a aprender a leer y escribir. Se diagnostica observando si el niño tiene dificultad al escribir y se trata enseñándole a sostener el lápiz correctamente y realizando ejercicios de motricidad fina y movimientos del brazo.
Automatismos infantiles
Reflejos involuntarios que los niños hacen desde el nacimiento y su proceso de crecimiento, hasta cuando deben continuar haciéndolos?
Problemas De Aprendizaje y Lateralidad
Este documento resume varios temas relacionados con los problemas de aprendizaje y la lateralidad. Describe condiciones como la dislexia, disortografía y discalculia, así como trastornos del lenguaje. Explica conceptos clave como la lateralidad, dominancia y direccionalidad, y describe etapas en el desarrollo de la lateralidad en niños. También cubre síntomas de desorganización de la lateralidad y formas de evaluar la preferencia lateral en individuos.
Power lateralidad
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la lateralidad en niños y adultos. El estudio analizó la dominancia lateral manual, visual, auditiva y podal de varios participantes mediante pruebas y entrevistas. Los resultados mostraron diferentes patrones de lateralidad cruzada e invertida. El análisis comparativo reveló que los hombres y niños tienden a ser más lateralizados que las mujeres y niñas. El resumen concluye que a menudo no se tiene en cuenta las pequeñas dificultades que enfrentan las personas zurdas en un mundo diseñado
Lateralidad con Audio
Este documento describe la lateralidad, que se refiere a la especialización de una parte del cuerpo sobre la otra para ciertas acciones. Explica los tipos de lateralidad morfológica y funcional, y los diferentes desarrollos como la dextralidad, zurdería y ambidextrismo. También describe las etapas del desarrollo de la lateralidad en niños y los objetivos de su desarrollo, como reconocer los miembros derecho e izquierdo y lograr una correcta percepción del espacio. Finalmente, señala que una lateralidad
Cuadro
Este documento presenta un plan de tratamiento para cuatro pacientes con diferentes condiciones como el Síndrome de Down y la epilepsia. El plan incluye ejercicios para mejorar el control motor grueso y fino, la coordinación, el equilibrio y la propiocepción a través de actividades como manipulación de objetos, marcha con apoyo, trabajo de tronco en balón y oscilaciones laterales.
Presenrac..
Las estereotipias son movimientos repetitivos sin propósito como chuparse el dedo, bruxismo o golpearse la cabeza. Pueden clasificarse como primarias, asociadas o secundarias dependiendo de su causa. Generalmente están relacionadas con la necesidad de estimulación y se ven en síndromes como el autismo, síndrome de Down o síndrome de Rett. Las posibles causas incluyen disfunciones neurológicas y variaciones en el sistema serotonérgico del cerebro.
Enlace Ciudadano Nro 318 tema: inmunidad demandas jimenez
Este documento no contiene ningún contenido sustancial. Consiste únicamente en números de página consecutivos sin texto o información asociada.
Power
El documento discute cómo las escuelas están lidiando con las nuevas prácticas relacionadas con la tecnología. Señala que los estudiantes sienten una contradicción entre las habilidades requeridas para videojuegos y las habilidades requeridas en el aula. También destaca que hay diferencias entre las prácticas establecidas, el currículo y los nuevos medios, y que los docentes a veces se sienten tensos al incorporarlos. Se concluye que las escuelas deben pensar mejor en la pedagogía para apro
Dbzgtkai
El documento resume la historia de Dragon Ball GT. Después de que Pilaf convierte a Gokū en un niño, las Dragon Balls se dispersan por el universo y deben ser recolectadas en un año o la Tierra será destruida. Gokū, Pan y Trunks viajan por el espacio para encontrar las esferas. Finalmente regresan a la Tierra, la cual está bajo el control de Baby, quien desea destruir a los saiyajins. Gokū derrota a Baby pero la Tierra es destruida, por lo que la población
Base de datos 2 parte
El documento define el modelo entidad-relación y describe sus componentes principales. Explica que el modelo entidad-relación es una herramienta para visualizar los objetos de una base de datos como entidades y relaciones. Luego describe los cuatro tipos básicos de relaciones - uno a uno, uno a muchos, muchos a uno, y muchos a muchos - y proporciona ejemplos de cada uno. Finalmente, presenta los pasos del proceso de diseño de una base de datos.
Enlace Ciudadano Nro 322 tema: contraloria
El documento describe la distribución de un predio perteneciente a la Contraloría General del Estado. Se menciona que parte del predio será para uso de la Contraloría y otra parte para el municipio.
Tecnologia
El documento describe varios dispositivos de PC como el mouse, tarjeta de sonido, CD, modem, USB, CPU, scanner, disco compacto. También describe el origen de Internet como una red creada en 1960 llamada ARPANet para conectar computadoras de investigación, y cómo se expandió a otras instituciones y redes académicas.
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Presentación sobre el síndrome de Rett, un síndrome que afecta sobretodo a niñas desde su nacimiento y hasta los seis años.
Esclerosis multiple
La esclerosis múltiple es una enfermedad progresiva del sistema nervioso que destruye la vaina de mielina de las fibras nerviosas, interfiriendo con la transmisión de impulsos y causando fatiga. Esto puede causar síntomas como debilidad muscular, entumecimiento y problemas de equilibrio. Aunque la causa es desconocida, su evolución es impredecible y puede afectar la capacidad funcional de una persona durante muchos años.
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El documento resume las características de la motricidad fina y gruesa en niños, incluyendo niños con autismo. Explica que la motricidad fina involucra movimientos precisos y coordinados mientras que la motricidad gruesa se refiere a movimientos más amplios del cuerpo. También discute la importancia de desarrollar ambas habilidades motoras en niños, aunque señala que puede ser más difícil para niños con autismo debido a sus dificultades en interacciones sociales y conducta estereotipada.
la motricidad fina
El documento habla sobre la motricidad fina y gruesa en niños, especialmente en aquellos con autismo. Explica que la motricidad fina involucra movimientos precisos y coordinados mientras que la motricidad gruesa se refiere a cambios generales de posición del cuerpo. También discute la importancia de desarrollar estas habilidades motoras en niños con autismo y algunos desafíos y estrategias para hacerlo.
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Alteraciones frecuentes
- 2. Consiste en una incapacidad del niño para suspender o detener sus movimientos y que afectan a su desarrollo y cada uno se manifiesta de manera diferente.
- 3. INESTABILIDAD MOTRIZ INHIBICION MOTRIZ Se trata de una Es una incapacidad que agitación continua y tiene el niño para inhibir desordenada, el niño no o detener sus logra quedarse quieto y movimientos normales. perturba la clase y no se concentra.
- 4. PARATONIA GRAFOESPASMO Afecta todo el miembro Se le conoce como superior produciendo debilidad motriz y se dolor en el hombro, manifiesta por la antebrazo y mano. dificultad de mover El niño no puede voluntariamente un realizar actividades musculo o grupo de gráficas. musculo.
- 5. TRASTORNOS DE APRAXIA LATERALIDAD Es un trastorno de la La zurdería se convierte en eficiencia motriz, el niño un problema cuando se le no podrá realizar impone al niño el uso de la mano derecha.El algunos gestos o ambidiestro emplea sus movimientos ambos lados del cuerpo.
- 6. SINDROME DE TEURETTE Más conocido como los TICS, son movimientos repentinos e involuntarios que afectan a un pequeño grupo de músculos. Se clasifica en: Tics Faciales.- Son los más frecuentes Tics de la cabeza y cuello Tics del tronco y miembros Tics respiratorios Tics fona torios
- 7. FOTOS