Ambientes Educativos
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El documento describe tres modelos de ambientes educativos con tecnología: 1) Modelo 1 a 1, donde cada estudiante tiene su propia herramienta; 2) Modelo 1 a 3, donde tres estudiantes comparten una computadora; y 3) Modelo 1 a 30, donde 30 o más estudiantes interactúan con una computadora o proyector. Cada modelo tiene ventajas como la concentración, colaboración y atractivo para los estudiantes, pero también desventajas como falta de socialización, organización y control del grupo.
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Unidad 3. actividad 3.2.
El documento describe las experiencias del autor con el aprendizaje cooperativo en el aula. Ha utilizado algunas actividades de aprendizaje cooperativo de forma esporádica, pero no conocía bien este método hasta hace poco cuando empezó un curso sobre el tema. Cree que la principal razón por la que los profesores no usan más el aprendizaje cooperativo es la falta de formación y la inseguridad que genera abandonar métodos individuales, aunque una vez se conoce mejor cómo elaborar proyectos cooperativos, estos miedos tienden a disiparse.
Ventajas de la instrucción directa
El documento analiza las ventajas y desventajas de la instrucción directa. Entre las ventajas se encuentran el control del aula por parte del maestro, cumplir con los tiempos del plan de estudios y ajustarse al currículo establecido. Sin embargo, también presenta desventajas como que el aprendizaje está alejado de la realidad, las relaciones no son equilibradas y el maestro controla todo el desarrollo del plan de estudios sin dejar participar a los estudiantes.
Traducción 15 errores tipicos del aprendizaje cooperativo y qué hacer para so...
Traducción de "15 fallos típicos del aprendizaje cooperativo y qué hacer para solucionarlo".
Más información en http://etwinningpbl.blogspot.com.es
Modelos de equipamiento yancin
Este documento describe tres modelos de equipamiento tecnológico en las aulas escolares: 1) modelo 1 a 1, donde cada estudiante usa su propia computadora; 2) modelo 1 a 3, donde los estudiantes comparten computadoras en grupos; y 3) modelo 1 a 30, donde toda la clase comparte una sola computadora manejada por el maestro. Cada modelo tiene ventajas y desventajas dependiendo de los recursos disponibles y objetivos de aprendizaje. El maestro debe considerar estas opciones para aplicar efectivamente la tecnología en
Espais naturals
The document provides recommendations for visiting and enjoying natural areas while protecting the environment, including: obtaining information about the history and culture of sites visited; practicing leisure activities without negative impacts; not littering or damaging plants and animals; using resources like water and energy responsibly; avoiding radio equipment to not disturb others; and observing wildlife from a distance without disturbing them.
Yolannybartolo
Este documento resume los principios básicos de la administración y los principios de la administración científica y de la eficiencia de Emerson. Explica que la administración es la manera en que el área administrativa de una empresa aplica una serie de actividades de manera sincronizada en sus diferentes niveles para lograr su visión, misión y objetivos. Los elementos clave de la administración incluyen la planeación, organización, dirección y control. Luego describe brevemente los principios de la administración científica de Taylor y los principios de rendim
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Issue Paper Assignment 6_R.Rohrbacher_SMGT235
This document discusses the need for individual reduction in energy consumption to ensure sustainable energy for the future. It argues that as population and energy usage increase, fossil fuel reserves will deplete and greenhouse gas emissions will rise if changes are not made. The document suggests that individuals can play a role by taking responsibility for their own energy usage through actions like purchasing efficient products, retrofitting homes, and influencing markets through consumer choices. Reducing individual consumption could help slow resource extraction and the impending energy crisis.
Final tecnologia 2
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Des CV 03.16
Desmond Pather has over 30 years of experience in automotive industry management. He held the position of General Manager for 8 years at Barloworld, leading over 60 employees. More recently, he has worked as a consultant focusing on restructuring and turnaround projects. Pather has strong leadership, operational, and people management skills.
Campo de-prueba-de-antena (1)
Para realizar pruebas de campo de antenas, se requiere un espacio abierto donde se colocan dos torres a una distancia determinada para alojar las antenas emisora y receptora. El terreno se acondiciona con perfiles absorbentes para evitar reflexiones indeseadas. Para antenas de muy alta frecuencia, se pueden usar cámaras anecóicas en lugar de grandes espacios abiertos. Además de medir las características de radiación, es importante determinar la impedancia de entrada de la antena bajo prueba en el entorno donde será
Screenshots
El documento describe una actividad educativa llamada "Aprende a Contar" que consiste en 6 ejercicios de contar, comparar y sumar números. Los niños eligen entre 6 opciones al comienzo y luego cuentan flores, comparan números, seleccionan el menor número, suman frutas en árboles, y restan manzanas mordidas para encontrar las respuestas correctas.
Nonalyn's Resume
The document provides a profile summary of Nonalyn Flores De Vera who has over 13 years of experience in sales, business development, customer satisfaction and related areas. Her experience includes senior sales and project coordinator roles in Dubai and the Philippines. She is seeking new opportunities in retail, manufacturing, food and beverage or FMCG industries preferably in Dubai or the UAE.
Curriculum Vitae - Mark Reid 2016 11 16
Mark Reid is a South African software applications specialist and business systems analyst seeking permanent, temporary, or interim positions. He has over 20 years of experience in software training, business analysis, implementing systems, and providing ongoing support and customer satisfaction. Reid aims to analyze businesses and recommend software, hardware, and systems to maximize productivity and efficiency.
Building a real time Tweet map with Flink in six weeks
In this talk we present OSTMap, a tool which was build by 6 students over the course of 6 weeks. Each student only has to do as little as 5-10h per week and no experience with BigData or the used frameworks. We also present the concept of geotemporal indicies for our use-case.
Ambientes de aprendizaje
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mahi cv (1) (1) (1) (1)
Maa Muhammad Khan is seeking a position in HVAC and has over 5 years of experience as an HVAC Site Foreman and HVAC Site Supervisor. He has supervised installation and inspection of HVAC systems. Khan holds a Diploma in Mechanical Engineering and certifications in safety, refrigeration, AutoCAD, and CNC programming.
Ventajas y desventajas de los Modelos de Equipamiento
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Este documento describe tres modelos de equipamiento para aulas educativas: 1) modelo 1 a 1, donde cada estudiante usa su propia computadora; 2) modelo 1 a 3, donde los estudiantes trabajan en equipos con computadoras compartidas; y 3) modelo 1 a 30, donde solo el docente tiene acceso a la computadora para guiar la lección mientras los estudiantes observan. Cada modelo tiene ventajas como promover el aprendizaje individual o colaborativo, pero también desventajas como la falta de atención o interacción directa con la tecnología
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Modelos de-equipamiento (1)
Los tres principales modelos de equipamiento son: 1) el modelo 1 a 1, donde cada estudiante trabaja en su propia computadora; 2) el modelo 1 a 3, donde los estudiantes trabajan en equipos de 3 compartiendo una computadora; y 3) el modelo 1 a 30, donde el maestro controla la única computadora para enseñar a toda la clase. Cada modelo tiene ventajas y desventajas relacionadas con la colaboración, concentración y acceso a los recursos tecnológicos.
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Modelos de-equipamiento-en-las-escuelas-tic
Los modelos de equipamiento en las escuelas incluyen: 1) un modelo 1:1 donde cada estudiante trabaja con su propia computadora; 2) un modelo 1:3 donde los estudiantes trabajan en grupos de 3 compartiendo una computadora; y 3) un modelo 1:30 donde solo hay una computadora en el salón manejada por el maestro y los estudiantes observan pero no practican directamente.
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e-learning
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Modelos de equipamiento unidad 2
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Modelos de equipamiento, conceptos y características principales
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MODELOS DE EQUIPAMIENTO
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Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
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Ambientes Educativos
- 2. MODELO 1 A 1 ES CUANDO CADA ALUMNO TIENE SU PROPIA HERRAMIENTA DE TRABAJO
- 3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS Concentración de los niños No se requiere demasiada capacitación técnica para iniciarse. DESVENTAJAS Disminuye la socialización entre compañeros Instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa. Se puede olvidar un poco la utilización de otros recursos materiales para fomentar la creatividad.
- 4. MODELO 1 A 3 EL MODELO DE APRENDIZAJE 1 A 3 CONSISTE EN CONECTAR TRES MOUSE A UNA COMPUTADORA, EN LA CUAL TRES ALUMNOS TRABAJARAN AL MISMO TIEMPO
- 5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS Ventajas Favorece la designación de roles Responsabilidad en los niños Colaboración en equipo Desventajas Se pelean por tener el equipo para ellos solo Se puede llevar más tiempo para la organización de su aprendizaje ·Tiempo perdido en organizar los equipos
- 6. MODELO 1 A 30 EL MODELO 1 A 30 ES AQUEL EN EL CUAL A PARTIR DE UNA COMPUTADORA TRABAJARAN 30 ALUMNOS O MAS, TAL ES EL CASO DE ENCICLOPEDIA O LAS PROYECCIONES.
- 7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS Es atractiva la actividad para los niños La utilización de la música es atractiva para los niños Hay interacción entre los niños así como con la maestra DESVENTAJAS Si no se coloca de forma adecuada los niños no alcanzan a ver No contar con los recursos Se puede perder el control del grupo