Los tres principales modelos de equipamiento son: 1) el modelo 1 a 1, donde cada estudiante trabaja en su propia computadora; 2) el modelo 1 a 3, donde los estudiantes trabajan en equipos de 3 compartiendo una computadora; y 3) el modelo 1 a 30, donde el maestro controla la única computadora para enseñar a toda la clase. Cada modelo tiene ventajas y desventajas relacionadas con la colaboración, concentración y acceso a los recursos tecnológicos.

1. MODELOS DE
EQUIPAMIENTO

2. ¿Qué son?
 Los modelos de equipamiento son las formas
en que se proveerá el equipo computacional o
multimedia a las aulas educativas, según los
recursos con los que se cuente o las
necesidades del grupo.

3. TIPOS DE MODELOS DE
EQUIPAMIENTO

4. Modelo 1 a 1
 Es donde cada alumno trabaja con su
computadora de manera individual.
 Una de las ventajas más destacables es que
aquí cada alumno va trabajando a su
propio ritmo, desventaja más notable que
se pueda presentar es que el alumno al
estar solo puede no prestar atención.
 En este modelo se cuenta con acceso a su
propio equipo, contempla la conectividad a
internet, un equipo para cada alumno y así
el alumno logra interactuar totalmente con
el equipo ya que cuenta con todas las
facilidades necesarias.

5. Ventajas
 Concentración de los
niños
 No se requiere demasiada
capacitación técnica para
iniciarse.
 El usuario se apropia de
él, y este funciona como
su ambiente de trabajo,
su archivo de información
Desventajas
 Disminuye la socialización
entre compañeros
 Instancias de formación
continua,
acompañamiento y
materiales de apoyo que
permitan asistir y sostener
el desafío que esta tarea
representa.
 Se puede olvidar un poco
la utilización de otros
recursos materiales para
fomentar la creatividad.

6. Modelo 1 a 3 (Promueve el trabajo
colaborativo)
 Es el modelo en el cual los alumnos forman
equipos y trabajan de manera colectiva en
una sola computadora. El número de
integrantes del equipo será de dos o más,
dependiendo el número de computadoras
disponibles.
 En este modelo la escuela cuenta con pocas
computadoras por ello no es posible que cada
alumno tenga una computadora, aquí se
trabaja en grupos donde 3 alumnos cuentan
con una computadora y ellos deben trabajar
en equipo.

7. Ventajas
 Favorece la designación
de roles
 Responsabilidad en los
niños
 Colaboración en equipo
Desventajas
 Se pelean por tener el
equipo para ellos solos
 Se puede llevar más
tiempo para la
organización de su
aprendizaje
 Tiempo perdido en
organizar los equipos

8. Modelo 1 a 30 (Enciclopedia)
 Es el más usual en los salones de clase. Es donde
el maestro manipula la tecnología del aula para
transmitir la clase de manera virtual a todos sus
alumnos. Solo se cuenta con un equipo de
cómputo, que pueden ser computadora, cañón,
altavoces, pizarrón electrónico, etc.
 En este modelo el maestro tiene su computadora
conectada a un cañón o proyector y depende del
número de individuos, solo el docente interactúa
directamente con el equipo ya que él es el
encargado de manejarlo.

9. CARACTERÍSTICAS
 Enseñanza basada en el Docente
 Los contenidos se desarrollan en forma grupal y
simultánea.
 Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los
estudiantes.
 Aplica para Primarias.
 Incluye Software, Hardware y conectividad.

10. Ventajas
 Es atractiva la actividad
para los niños
 La utilización de la música
es atractiva para los niños
 Hay interacción entre los
niños así como con la
maestra
Desventajas
 Si no se coloca de forma
adecuada los niños no
alcanzan a ver
 No contar con los recursos
 Se puede perder el
control del grupo