El documento describe los ámbitos de estudio de tres materias clave en la educación básica: Español (estudio, literatura y participación social), Matemáticas (sentido numérico, forma y espacio, y manejo de información), y Ciencias Naturales (desarrollo humano, biodiversidad, cambios físicos, propiedades de materiales, y tecnología). El objetivo es apoyar a los estudiantes en sus estudios y expresión, así como ampliar su comprensión del mundo a través de estas disciplinas fundamentales.

1. Planeación Educativa. 2013
MATERIA AMBITO
 Estudio: tiene el propósito de apoyar a los
alumnos en el desempeño de sus estudios, para
que puedan expresarse oralmente y por escrito
en un lenguaje formal y académico.
 Literatura: en este ámbito las practicas se
Español organizan alrededor de la lectura compartida de
textos literarios, se trata de destacar la intención
creativa e imaginativa del lenguaje.
 Participación social: tiene como propósito
ampliar los espacios de incidencia de los alumnos
y favorecer el desarrollo de otras formas de
comprender el mundo y actuar en el.
 Sentido numérico y pensamiento algebraico:
alude a los fines más relevantes del estudio de la
aritmética y del algebra.
 Forma, espacio y medida: integra tres aspectos
esenciales alrededor de los cuales gira el estudio
de la geometría y la medición en la educación
Matemáticas primaria.
 Manejo de la información: incluye aspectos
relacionados con el análisis de la información que
proviene de distintas fuentes y su uso para la
toma de decisiones informadas, de manera que
se orienta. 1
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2. Planeación Educativa. 2013
Los contenidos de Ciencias Naturales en la Educación
Básica se organizan en entorno en cinco ámbitos que
remiten a campos de conocimiento clave para la
comprensión de diversos fenómenos y procesos de la
naturaleza.
 Desarrollo humano y cuidado de la salud.
 Biodiversidad y protección del ambiente.
Ciencias Naturales  Cambio e interacciones en fenómenos y
procesos físicos.
 Propiedades y transformaciones de los
materiales.
 Conocimiento científico y conocimiento
tecnológico en la sociedad.
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