Este documento ofrece una introducción al proceso de resumen documental. Explica que un resumen es una representación concisa del contenido de un documento que identifica la información fundamental. Describe las características de un buen resumen, como que debe ser objetivo, breve y relevante. También explica los diferentes tipos de resumen y el proceso de elaborar un resumen, incluyendo la selección, síntesis y redacción de la información clave de un documento de manera concisa y coherente.
Este documento proporciona información sobre la redacción de artículos científicos. Explica que un artículo científico tiene el único propósito de comunicar los resultados de una investigación de manera eficaz. Detalla los cuatro requisitos clave para una redacción científica óptima: dominar el idioma, enfocarse en el trabajo, dedicar tiempo a la revisión y entender los principios fundamentales como la precisión, claridad y brevedad. También cubre cómo escribir artículos de revisión, que examinan la
Este documento proporciona instrucciones para escribir el primer borrador de un documento y ofrece consejos sobre los diferentes tipos de prosa. Explica que escribir el primer borrador es más fácil si se tiene un esquema y que este debe expandirse agregando texto, encabezados, numeración y gráficas. También recomienda escribir con rapidez, en el propio tono, sin interrupciones y sin editar a medida que se avanza. Finalmente, describe los diferentes tipos de prosa como descripción, explicación, razonamiento y
Material redacción de artículos cientificosAndres Olaya
Este documento describe los requisitos y cualidades para redactar un artículo científico efectivo. Se debe tener dominio del idioma y dedicación para escribir, revisar y reescribir ideas. Un buen artículo científico se caracteriza por la claridad, propiedad, precisión y brevedad en el uso del lenguaje, evitando errores como problemas de sintaxis, puntuación y redundancia.
El documento describe las características de un texto científico. Explica que los textos científicos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y la tecnología de manera clara, precisa y objetiva. Detalla las características comunicativas, textuales y léxicas-semánticas de este tipo de textos, así como las cualidades de claridad, precisión, verificabilidad, universalidad y objetividad que los definen. Además, explica los elementos clave de un artículo científico como el título,
Este documento proporciona una guía sobre el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA) para organizar, escribir y citar trabajos de investigación. Explica las partes principales de un trabajo de investigación según el formato APA, incluyendo la página título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y referencias. También proporciona detalles sobre formato, citas, referencias, tablas, figuras y otros aspectos de estilo para seguir este formato de manera correcta.
Presentación utilizada en la sesión de formación "Cómo redactar la bibliografia, el resumen y las palabras clave" dentro del programa "Posa't al dia 2015" organizado por la Biblioteca Campus Gandia CRAI (UPV) para alumnado de Trabajo Final de Grado y Trabajo Final de Máster.
Este documento proporciona información sobre la elaboración de monografías. Define una monografía como un documento que analiza un tema específico de manera profunda. Explica tres sistemas de investigación para la elaboración de monografías: el sistema latino, británico y norteamericano. También describe los pasos para seleccionar un tema, buscar información, elaborar un anteproyecto e introducción, y presentar el informe final. El objetivo es proveer una guía metodológica para que los estudiantes puedan elaborar monografías de
Este documento proporciona información sobre la redacción de artículos científicos. Explica que un artículo científico tiene el único propósito de comunicar los resultados de una investigación de manera eficaz. Detalla los cuatro requisitos clave para una redacción científica óptima: dominar el idioma, enfocarse en el trabajo, dedicar tiempo a la revisión y entender los principios fundamentales como la precisión, claridad y brevedad. También cubre cómo escribir artículos de revisión, que examinan la
Este documento proporciona instrucciones para escribir el primer borrador de un documento y ofrece consejos sobre los diferentes tipos de prosa. Explica que escribir el primer borrador es más fácil si se tiene un esquema y que este debe expandirse agregando texto, encabezados, numeración y gráficas. También recomienda escribir con rapidez, en el propio tono, sin interrupciones y sin editar a medida que se avanza. Finalmente, describe los diferentes tipos de prosa como descripción, explicación, razonamiento y
Material redacción de artículos cientificosAndres Olaya
Este documento describe los requisitos y cualidades para redactar un artículo científico efectivo. Se debe tener dominio del idioma y dedicación para escribir, revisar y reescribir ideas. Un buen artículo científico se caracteriza por la claridad, propiedad, precisión y brevedad en el uso del lenguaje, evitando errores como problemas de sintaxis, puntuación y redundancia.
El documento describe las características de un texto científico. Explica que los textos científicos tienen como objetivo informar sobre el progreso de la ciencia y la tecnología de manera clara, precisa y objetiva. Detalla las características comunicativas, textuales y léxicas-semánticas de este tipo de textos, así como las cualidades de claridad, precisión, verificabilidad, universalidad y objetividad que los definen. Además, explica los elementos clave de un artículo científico como el título,
Este documento proporciona una guía sobre el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA) para organizar, escribir y citar trabajos de investigación. Explica las partes principales de un trabajo de investigación según el formato APA, incluyendo la página título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y referencias. También proporciona detalles sobre formato, citas, referencias, tablas, figuras y otros aspectos de estilo para seguir este formato de manera correcta.
Presentación utilizada en la sesión de formación "Cómo redactar la bibliografia, el resumen y las palabras clave" dentro del programa "Posa't al dia 2015" organizado por la Biblioteca Campus Gandia CRAI (UPV) para alumnado de Trabajo Final de Grado y Trabajo Final de Máster.
Este documento proporciona información sobre la elaboración de monografías. Define una monografía como un documento que analiza un tema específico de manera profunda. Explica tres sistemas de investigación para la elaboración de monografías: el sistema latino, británico y norteamericano. También describe los pasos para seleccionar un tema, buscar información, elaborar un anteproyecto e introducción, y presentar el informe final. El objetivo es proveer una guía metodológica para que los estudiantes puedan elaborar monografías de
Este documento discute la importancia de citar, parafrasear y resumir textos de manera adecuada. Resaltar habilidades de pensamiento y escritura, demostrar comprensión e interpretación de un texto, y reestructurar información para diferentes tareas de escritura. También cubre la necesidad de usar ideas de otros autores en la investigación académica y cómo evitar el plagio. Explica las diferencias entre citar, parafrasear y resumir, incluyendo cuando y cómo usar cada una de estas herramientas.
Lineamientos para elaborar trabajos académicosZoila Pablos
Este documento proporciona requerimientos formales y aspectos fundamentales para la presentación de trabajos e informes académicos. Cubre temas como alineación, sangrados, interlineado, tipografía, seccionamiento, párrafos, encabezamientos, citas, notas al pie de página y criterios de evaluación. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre la estructura y elementos esenciales para elaborar documentos académicos de manera correcta y efectiva.
El estilo APA es un método de citación que requiere el uso de paréntesis dentro del texto para referirse a las fuentes de información, en lugar de notas al pie o finales. Provee directrices sobre tablas, figuras y formato para facilitar la comprensión. Contempla diversas fuentes como libros, revistas, periódicos, material audiovisual y electrónico, así como comunicaciones personales.
Este documento describe los conceptos y características básicas del párrafo. Define el párrafo como una estructura de varias oraciones que transmiten una idea central con oraciones de apoyo. Explica que los componentes clave de un párrafo son la oración tesis, las oraciones de apoyo y los enlaces o transiciones. Además, detalla diferentes métodos para ordenar y desarrollar las ideas en un párrafo como la organización cronológica, espacial, causal, entre otros.
Lineamientos para elaborar trabajos académicos 2018 1Zoila Pablos
OBJETIVO. Conocer y aplicar las modalidades y formas de presentación de trabajos académicos donde se exponen los resultados de la investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales.
Este documento presenta las normas APA para la elaboración de trabajos escritos en la Universidad Tecnológica de Honduras. Explica los objetivos de aplicar estas normas, que incluyen la forma de presentar trabajos, citas bibliográficas, citas de otros autores, ética y evitar el plagio. Además, detalla las partes de un documento APA, como portada, tabla de contenido, citas y referencias.
Este documento ofrece una guía para escribir ensayos académicos. Explica que un ensayo utiliza un tono formal para analizar e interpretar un tema. Describe los pasos para escribir un ensayo, incluyendo hacer una lista de ideas, un esquema y varios borradores. Indica que un ensayo consta de introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la tesis y la organización, el cuerpo desarrolla los puntos de la tesis con ejemplos, y la conclusión recapitula las ideas principales.
Este documento ofrece una guía sobre la escritura científica. Explica que un párrafo está formado por una idea central y oraciones de apoyo, y define los componentes clave de un párrafo como la oración tesis, el cuerpo y la conclusión. También describe métodos para ordenar las ideas dentro de un párrafo como orden cronológico, espacial o por importancia.
Este documento presenta una introducción al Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) en sus aspectos fundamentales. Explica brevemente qué es un manual de estilo y por qué se eligió el manual APA en la Universidad La Salle Victoria. Resume los principales temas que comprende el manual APA como estilo de redacción, estructura de documentos, citación de fuentes, y visualización de resultados.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo elaborar informes de experimentos científicos. Explica que un informe debe incluir una introducción, el desarrollo del experimento con materiales, procedimientos y resultados, y una conclusión. También describe la estructura y el lenguaje técnico que debe usarse en un informe científico.
Las Normas APA describen un conjunto de reglas y directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología para asegurar una presentación clara y consistente de documentos académicos y científicos. El documento explica que las Normas APA se aplican principalmente a documentos de investigación en ciencias sociales y que proveen un estándar para elementos como citas, tablas, encabezados y formato general. Además, el documento resalta que las Normas APA buscan evitar inconsistencias en la redacción y presentación de documentos
Normas_apa en la redacción de trabajos escritosNelson Alvarez
Este documento proporciona instrucciones sobre el formato APA para la presentación de trabajos académicos. Describe los requisitos de tipo de letra, interlineado, márgenes y paginación. Además, explica cómo incluir la portadilla, el título, los autores, la nota de autor y citar fuentes dentro del texto y en la lista de referencias para trabajos de uno a seis o más autores.
El documento presenta diferentes tipos de textos y sus características principales. Define textos informativos, noticias, artículos de investigación, orientadores, argumentativos, críticas, análisis y reflexiones personales, describiendo sus estructuras y el estilo que debe seguir cada uno para cumplir su objetivo de manera efectiva.
Este documento proporciona recomendaciones para redactar documentos científicos en inglés. Explica que la finalidad de un artículo científico es comunicar resultados de investigación de manera clara y precisa. Luego describe la estructura típica de un artículo científico, incluyendo secciones como introducción, métodos, resultados y discusión. Finalmente, identifica errores comunes como el uso de barbarismos y extranjerismos, y ofrece consejos para mejorar el estilo como mantener la coherencia y ponerse
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para citas y referencias bibliográficas. Explica el formato general para trabajos escritos, cómo realizar citas textuales y no textuales, y el formato para incluir referencias bibliográficas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos de revista y publicaciones electrónicas. Proporciona ejemplos detallados de cómo citar y referenciar correctamente de acuerdo con el estilo APA.
Este documento presenta una introducción a las normas APA para la redacción de trabajos académicos. Explica que es necesario citar y referenciar todas las fuentes consultadas para evitar el plagio. Luego describe algunos aspectos generales del formato APA como el tipo de fuente, interlineado, numeración y otros detalles de presentación. Finalmente, explica cómo realizar citas textuales, por paráfrasis e institucionales, así como la lista de referencias al final del documento.
Este documento describe las Normas APA y su aplicación práctica. Explica que las Normas APA son un conjunto de directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología para asegurar una presentación clara y consistente de material escrito. Luego, detalla los tipos de documentos a los que se aplican las Normas APA y las partes principales de un documento de investigación según dichas normas, como el resumen, las palabras clave, la introducción y la lista de referencias.
El documento proporciona una guía sobre la estructura y formato recomendados para una tesis. Describe las secciones principales que debe contener una tesis incluyendo la carátula, agradecimientos, índice, introducción, capítulos, conclusión y bibliografía. Además, brinda recomendaciones sobre la redacción, el uso de citas y notas al pie, y la numeración y formato de títulos.
Este documento proporciona información sobre el párrafo como una unidad estructural de texto. Define el párrafo y sus componentes principales como la oración tesis y las oraciones de apoyo. Explica los diferentes métodos para ordenar las ideas dentro de un párrafo como la organización cronológica, espacial, causal y por importancia/enumeración. También cubre las características de un buen párrafo como la unidad, coherencia y variedad.
Este documento contiene información sobre las normas ISO y su propósito de agregar valor a los sistemas de calidad de las empresas. Sin embargo, señala que a veces este objetivo no se cumple debido a que las empresas adoptan la norma más por el certificado que otorga que por mejorar realmente la calidad. También menciona que en Colombia la agencia encargada de la normalización técnica es ICONTEC. Luego presenta algunos apuntes sobre el manual de publicaciones APA, incluyendo su propósito y contenido.
Este documento contiene información sobre las normas ISO y su implementación en empresas. Explica que aunque las normas ISO están diseñadas para agregar valor a los sistemas de calidad de las empresas, no siempre cumplen este objetivo debido a factores como que las empresas se enfocan más en la certificación que en la mejora continua o que inician el proceso de implementación sin capacitación previa. También menciona que en Colombia la agencia responsable de la normalización técnica es ICONTEC.
Este documento discute la importancia de citar, parafrasear y resumir textos de manera adecuada. Resaltar habilidades de pensamiento y escritura, demostrar comprensión e interpretación de un texto, y reestructurar información para diferentes tareas de escritura. También cubre la necesidad de usar ideas de otros autores en la investigación académica y cómo evitar el plagio. Explica las diferencias entre citar, parafrasear y resumir, incluyendo cuando y cómo usar cada una de estas herramientas.
Lineamientos para elaborar trabajos académicosZoila Pablos
Este documento proporciona requerimientos formales y aspectos fundamentales para la presentación de trabajos e informes académicos. Cubre temas como alineación, sangrados, interlineado, tipografía, seccionamiento, párrafos, encabezamientos, citas, notas al pie de página y criterios de evaluación. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre la estructura y elementos esenciales para elaborar documentos académicos de manera correcta y efectiva.
El estilo APA es un método de citación que requiere el uso de paréntesis dentro del texto para referirse a las fuentes de información, en lugar de notas al pie o finales. Provee directrices sobre tablas, figuras y formato para facilitar la comprensión. Contempla diversas fuentes como libros, revistas, periódicos, material audiovisual y electrónico, así como comunicaciones personales.
Este documento describe los conceptos y características básicas del párrafo. Define el párrafo como una estructura de varias oraciones que transmiten una idea central con oraciones de apoyo. Explica que los componentes clave de un párrafo son la oración tesis, las oraciones de apoyo y los enlaces o transiciones. Además, detalla diferentes métodos para ordenar y desarrollar las ideas en un párrafo como la organización cronológica, espacial, causal, entre otros.
Lineamientos para elaborar trabajos académicos 2018 1Zoila Pablos
OBJETIVO. Conocer y aplicar las modalidades y formas de presentación de trabajos académicos donde se exponen los resultados de la investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales.
Este documento presenta las normas APA para la elaboración de trabajos escritos en la Universidad Tecnológica de Honduras. Explica los objetivos de aplicar estas normas, que incluyen la forma de presentar trabajos, citas bibliográficas, citas de otros autores, ética y evitar el plagio. Además, detalla las partes de un documento APA, como portada, tabla de contenido, citas y referencias.
Este documento ofrece una guía para escribir ensayos académicos. Explica que un ensayo utiliza un tono formal para analizar e interpretar un tema. Describe los pasos para escribir un ensayo, incluyendo hacer una lista de ideas, un esquema y varios borradores. Indica que un ensayo consta de introducción, cuerpo y conclusión. La introducción presenta la tesis y la organización, el cuerpo desarrolla los puntos de la tesis con ejemplos, y la conclusión recapitula las ideas principales.
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Este documento presenta una introducción al Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) en sus aspectos fundamentales. Explica brevemente qué es un manual de estilo y por qué se eligió el manual APA en la Universidad La Salle Victoria. Resume los principales temas que comprende el manual APA como estilo de redacción, estructura de documentos, citación de fuentes, y visualización de resultados.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo elaborar informes de experimentos científicos. Explica que un informe debe incluir una introducción, el desarrollo del experimento con materiales, procedimientos y resultados, y una conclusión. También describe la estructura y el lenguaje técnico que debe usarse en un informe científico.
Las Normas APA describen un conjunto de reglas y directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología para asegurar una presentación clara y consistente de documentos académicos y científicos. El documento explica que las Normas APA se aplican principalmente a documentos de investigación en ciencias sociales y que proveen un estándar para elementos como citas, tablas, encabezados y formato general. Además, el documento resalta que las Normas APA buscan evitar inconsistencias en la redacción y presentación de documentos
Normas_apa en la redacción de trabajos escritosNelson Alvarez
Este documento proporciona instrucciones sobre el formato APA para la presentación de trabajos académicos. Describe los requisitos de tipo de letra, interlineado, márgenes y paginación. Además, explica cómo incluir la portadilla, el título, los autores, la nota de autor y citar fuentes dentro del texto y en la lista de referencias para trabajos de uno a seis o más autores.
El documento presenta diferentes tipos de textos y sus características principales. Define textos informativos, noticias, artículos de investigación, orientadores, argumentativos, críticas, análisis y reflexiones personales, describiendo sus estructuras y el estilo que debe seguir cada uno para cumplir su objetivo de manera efectiva.
Este documento proporciona recomendaciones para redactar documentos científicos en inglés. Explica que la finalidad de un artículo científico es comunicar resultados de investigación de manera clara y precisa. Luego describe la estructura típica de un artículo científico, incluyendo secciones como introducción, métodos, resultados y discusión. Finalmente, identifica errores comunes como el uso de barbarismos y extranjerismos, y ofrece consejos para mejorar el estilo como mantener la coherencia y ponerse
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para citas y referencias bibliográficas. Explica el formato general para trabajos escritos, cómo realizar citas textuales y no textuales, y el formato para incluir referencias bibliográficas de diferentes tipos de fuentes como libros, artículos de revista y publicaciones electrónicas. Proporciona ejemplos detallados de cómo citar y referenciar correctamente de acuerdo con el estilo APA.
Este documento presenta una introducción a las normas APA para la redacción de trabajos académicos. Explica que es necesario citar y referenciar todas las fuentes consultadas para evitar el plagio. Luego describe algunos aspectos generales del formato APA como el tipo de fuente, interlineado, numeración y otros detalles de presentación. Finalmente, explica cómo realizar citas textuales, por paráfrasis e institucionales, así como la lista de referencias al final del documento.
Este documento describe las Normas APA y su aplicación práctica. Explica que las Normas APA son un conjunto de directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología para asegurar una presentación clara y consistente de material escrito. Luego, detalla los tipos de documentos a los que se aplican las Normas APA y las partes principales de un documento de investigación según dichas normas, como el resumen, las palabras clave, la introducción y la lista de referencias.
El documento proporciona una guía sobre la estructura y formato recomendados para una tesis. Describe las secciones principales que debe contener una tesis incluyendo la carátula, agradecimientos, índice, introducción, capítulos, conclusión y bibliografía. Además, brinda recomendaciones sobre la redacción, el uso de citas y notas al pie, y la numeración y formato de títulos.
Este documento proporciona información sobre el párrafo como una unidad estructural de texto. Define el párrafo y sus componentes principales como la oración tesis y las oraciones de apoyo. Explica los diferentes métodos para ordenar las ideas dentro de un párrafo como la organización cronológica, espacial, causal y por importancia/enumeración. También cubre las características de un buen párrafo como la unidad, coherencia y variedad.
Este documento contiene información sobre las normas ISO y su propósito de agregar valor a los sistemas de calidad de las empresas. Sin embargo, señala que a veces este objetivo no se cumple debido a que las empresas adoptan la norma más por el certificado que otorga que por mejorar realmente la calidad. También menciona que en Colombia la agencia encargada de la normalización técnica es ICONTEC. Luego presenta algunos apuntes sobre el manual de publicaciones APA, incluyendo su propósito y contenido.
Este documento contiene información sobre las normas ISO y su implementación en empresas. Explica que aunque las normas ISO están diseñadas para agregar valor a los sistemas de calidad de las empresas, no siempre cumplen este objetivo debido a factores como que las empresas se enfocan más en la certificación que en la mejora continua o que inician el proceso de implementación sin capacitación previa. También menciona que en Colombia la agencia responsable de la normalización técnica es ICONTEC.
Este documento discute las normas ISO y sus beneficios para las empresas. También analiza por qué a veces los objetivos de la norma no se cumplen, debido principalmente a que las empresas se enfocan más en la certificación que en la mejora continua. Luego, presenta algunos apuntes sobre el estilo APA y sus propósitos, contenido y organización. Finalmente, describe las partes de un escrito en formato APA.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con normas de publicación, incluyendo las normas ISO, el estilo de citación APA, y partes comunes de un escrito académico como introducciones, métodos, y resultados. También incluye consejos sobre cómo escribir de manera clara, precisa y con calidad.
El documento habla sobre la redacción académica. Explica que la redacción académica sirve para comunicar resultados de investigación y transferir conocimiento a la sociedad. También describe los componentes clave de un texto académico como la introducción, desarrollo, metodología, análisis y conclusión. Finalmente, destaca la importancia de tener conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para lograr una buena redacción académica.
Este documento define y explica diferentes tipos de resúmenes y herramientas para elaborar resúmenes como diagramas, matrices y mapas conceptuales. Explica que un resumen es un texto abreviado que transmite la información principal de otro texto de manera concisa. Luego clasifica los resúmenes según su autor, uso y amplitud e indica las reglas para elaborar un buen resumen como identificar la idea principal y la información relevante.
Este documento presenta las características y estructura del ensayo, resumen e informe. Explica que el ensayo puede contener opiniones y puntos de vista del autor sobre un tema variado, y suele apoyarse en bibliografía. Su estructura incluye introducción, cuerpo y conclusión. El resumen interpreta un tema de forma concisa y el informe presenta hechos de manera clara. Ambos deben ser breves, exactos y objetivos.
Este documento ofrece una guía para la elaboración de artículos científicos. Explica que un artículo científico comunica los resultados de investigaciones de manera clara y concisa. Se compone generalmente de una presentación, un cuerpo y complementos. El cuerpo sigue el formato IMRYD, abordando la introducción, métodos, resultados y discusión. El estilo debe ser sencillo, preciso y evitar redundancias.
Resumir consiste en seleccionar las informaciones más importantes de un texto y reorganizarlas en un nuevo texto más breve utilizando tus propias palabras. Al resumir, se debe mantener la estructura y las ideas principales del autor original respetando un límite de longitud, generalmente el 25% del texto original. Determinar el tema, esquema y comentario crítico son pasos importantes para elaborar un resumen efectivo.
Este documento describe las diferentes secciones y estructuras de un artículo científico. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe resultados originales de investigación. Luego detalla tres modelos comunes de estructura: IMRaD, AIMRAD e IRDaM. También cubre aspectos como el título, autoría, resumen, palabras clave, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusión, recomendaciones y bibliografía.
Presentación de trabajo. ppt de la monografíaLoveJeins
El documento define una monografía como un tipo de texto académico que describe, narra o explica un tema de manera detallada. Explica que las monografías pueden ser de compilación, investigación o análisis de experiencia. Además, destaca que una monografía requiere creatividad, originalidad y capacidad de análisis para apropiarse de la información y convertirla en conocimiento. Por último, resume los pasos típicos para la elaboración de una monografía, incluyendo la elección del tema, recolección de datos,
Tecnicas de comunicación diemau resumen-informe_&_ensayodiemau
Este documento proporciona instrucciones para elaborar diferentes tipos de documentos académicos como resúmenes, informes y ensayos. Explica los pasos a seguir como seleccionar un tema, recopilar material, formular objetivos, redactar borradores y más. También describe las características y estructura de cada tipo de documento.
Este documento proporciona una definición de ensayo y describe sus características y estructura. Un ensayo es una composición escrita en prosa donde un autor expone sus propias ideas sobre un tema específico. Generalmente tiene opiniones, críticas o puntos de vista del autor y cuenta con apoyo bibliográfico. La estructura típica de un ensayo consta de introducción, desarrollo y conclusión. Además, ofrece consejos sobre cómo escribir un ensayo, incluyendo la investigación del tema, la organización
El documento presenta una guía sobre la estructura de un trabajo de grado. Explica que debe contener una portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, análisis de resultados, conclusiones y referencias. Además, detalla los componentes de cada sección como el objetivo del estudio, marco legal y análisis de datos. Por último, provee información sobre normas de redacción, uso de puntuación y formato para la presentación del trabajo de acuerdo a las normas de la Universidad Yacambú.
El documento proporciona recomendaciones para redactar textos de manera efectiva. Explica que es importante generar ideas, organizarlas y escribirlas en partes. También enfatiza la revisión continua del texto y el uso de herramientas como resúmenes y programas de computadora. Por último, da consejos para superar el miedo escénico al presentar en público, como practicar mucho y usar apoyo visual sin sobrecargar diapositivas con texto.
El documento presenta diferentes tipos de textos científicos, incluyendo ensayos, comunicaciones, revisiones de literatura, reseñas de libros, monografías, artículos científicos, pósters, proyectos e informes. Describe la estructura, objetivo y contenido de cada uno de estos tipos de textos.
Este documento proporciona información sobre cómo redactar resúmenes efectivos. Define el resumen como una exposición concisa de las ideas centrales y detalles principales de un texto. Explica que los resúmenes deben ser precisos, concisos y útiles para comprender un texto de manera rápida. Además, describe diferentes técnicas para crear resúmenes como identificar la estructura, ideas principales y detalles clave de un texto.
Conoce y utiliza adecuadamente estas técnicas: son un aporte significativo al afianzamiento de tus competencias lectoras y favorecen tu desempeño académico.
1. El Resumen Documental
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca
Facultad de traducción y
Documentación
2. Es un proceso de identificación y
representación del contenido del documento.
Se trata de un punto de partida de las
operaciones documentales .
Es la capacidad de respuesta a las necesidades
informativas y comunicativas de los
investigadores.
3. Características del resumen documental:
Forma parte de la vida científica.
Comunican y transmiten información,
especialmente en el área de la ciencia y la
tecnología.
4. El proceso se referencia por medio de una norma
determinada:
• ISO.
• ANSI.
• UNE.
• Vancouver.
5. El resumen es el resultado de un proceso de
abstracción, donde más que reducirse se
sintetiza la información que ofrece el
documento original sus aspectos esenciales.
6. Metodología
• ¿Qué debe incluir?
- El problema principal
- Los métodos empleados
- Los resultados
- Conclusiones
7. EL DOCUMENTO PRIMARIO:
Tenemos que tener en cuenta una serie de
consideraciones cuando nos acercamos a un
documento original que pretendemos resumir.
• - Titulo principal
• - Epígrafes
• - Introducción
• - Primeros párrafos
• - Conclusión
8. Proceso de lectura:
- Inferior. Reconocimiento gráfico-textual
- Intermedio: Acceso léxico-sintáctico
- Superior: comprensión e interiorización del
contenido
9. El proceso de resumen
• 1. Tiene estrechas relaciones temáticas con el
original.
• 2. Está sujeto a las leyes de la composición
similares a las de los documentos primarios.
10. Factores de influencia en la elaboración de
un resumen
1. El documento original (Si es un informe, un artículo…
) que condicionará la descripción del contenido
2. Tipo de resumen que vamos a realizar
3. Destinatarios a los que va dirigido
4. Condiciones de trabajo y disponibilidad temporal
5. Finalidad del resumen
12. Indicativo
Recogería los enunciados principales del
trabajo original, sin entrar en explicaciones
detalladas.
Un resumen indicativo debe tener entre 50 y
100 palabras.
13. Informativo
Incluye todos los enunciados del documento
primario, pero también proporciona datos de
los métodos utilizados en la investigación, el
empleo de equipos y resultados de su
aplicación.
Un resumen informativo debe tener entre 100
y 200 palabras.
14. Indicativo-Informativo
Tipología híbrida que incluyen algunos autores,
y que sería una síntesis de los dos tipos
anteriormente citados. Presentaría los datos
principales a la vez que incluiría su alcance y
aplicación.
15. Analítico
Iría más allá del nivel de descripción,
redundaría en detalles y en algunos casos
podría sustituir la consulta del original. Es
poco habitual. Excedería de las 300 palabras.
16. Resumen crítico
Hará una valoración del documento original.
Poco habitual por su carácter subjetivo.
17. Resumen estructurado
• - Planteamiento del problema
• - Metodología
• - Resultados de aplicación
• - Conclusiones
18. Por la autoría
Resúmenes de autor.
Resúmenes profesionales.
19. CARACTERÍSTICAS DEL DOCUMENTALISTA
• -Espíritu altruista en beneficio de la ciencia
• - Destreza en el uso del idioma
• - Sentido de lo pertinente
• - Aptitudes comunicativas
• - Capacidad de síntesis
• - Formación continua
20. TÉCNICAS
Selección
Identificación y asimilación del contenido que
podrá verse facilitado por las señalizaciones
o ayudas en el texto.
21. • Mapa cognitivo
Elaboración inconsciente de una
representación del contenido en la que
aparezcan los siguientes aspectos:
1. Identificación de la idea principal
2. Establecimiento de categorías secundarias
3. Determinación de detalles complementarios
22. Premisas
• Evitar apreciaciones personales o subjetivas
• Tener en cuenta su objetivo y funcionalidad
• Considerar su uso 8revista, base de datos,
Promoción… )
24. Objetivos
Elaboración de una representación concisa de
la información contenida en el documento
primario.
Servir a los potenciales lectores para la
consulta o recusación del original.
Generar un nuevo texto coherente, claro,
preciso y fiel al original.
25. Factores
Capacidad de abstracción del analista
Conocimientos del analista (Dominio de
leguas, técnicos, específicos de la materia…)
Medios tecnológicos disponibles
Restricciones pragmáticas (tiempo,
disponibilidad económica. )
26. Proceso
Representación de las ideas más importantes
Conceptualización 8 transformación de las ideas
en conceptos)
Valoración (Determinar que ideas son las más
importantes)
Reducción del contenido
Producción (redacción del resumen)
27. Procedimiento de trabajo
Análisis
• a) Lectura rápida del documento primario para localizar las categorías
temáticas y
• los párrafos más relevantes
• b) Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor
representen
• el contenido del mismo
• c) Lectura profunda de las partes fundamentales
• d) Disociar lo sustancial de lo accidental
• e) Omitir la información que resulte obvia o conocida
28. Síntesis
• a) Reorganizar y recomponer la información (ideas
principales, métodos… )
• b) Releer el resumen para filtrar y depurar la información
• Si lo formulamos en preguntas el resumen debería responder
a las siguientes preguntas
• - ¿Qué hizo el auto?
• - ¡Como lo hizo?
• - ¿Cuáles fueron los resultados?
• - ¿Cuál es la conclusión a la que ha llegado el auto?
29. Características
• Para que este sea eficiente debe de tener unas
características:
• · Objetividad
• · Brevedad
• · Pertinencia
• · Claridad y coherencia
• · Profundidad
• · Consistencia
30. Estructura
Sección de referencia
• - Conforme a una normativa internacional (ISO 690-19887,
UNE 50-104
• - Ayuda a contextualizar y recuperar la información
• - Elementos : Autor, título, fuente, fecha y paginas
• 2. Cuerpo Indización
• - Se trataría del resumen propiamente dicho
• 3. Clasificación Si el sistema lleva un sistema de clasificación
• 4. Firma. Autor del resumen
31. Indicadores básicos del resumen
Pautas que nos ayudan a estructurar la
información
• - Objetivos y alcance
• - Metodología
• - Resultados
• - Conclusiones
32. • Contenido
• Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero
no parafrasear el título.
• Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y conclusiones
• Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (científico,
• histórico.. )
• Recoger todos los conceptos importantes del documento
• Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones
Evitar la redundancia
• Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida
• No recoger los ejemplos
• Evitar juicios personales
33. • Estilo
• El resumen es un todo coherente, tiene una integridad
• Estilo claro, fluido y conciso
• No empezar con “Este artículo, Este documento, El autor… “
• No extraer frases textuales
• Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el estilo telegráfico
• Utilizar frases completas y bien articulas
• La forma verbal estará cerca del sujeto
• No se mezclaran distintas formas verbales
36. • Pautas principales
Enfrentar el texto que deseas comprender.
Leer el texto completo una primera vez.
Subrayar las palabras que no entiendas y consultarlas en el diccionario.
Volver al texto y saber cuántos párrafos contiene.
Subrayar lo más importante de cada párrafo.
Hacer un nuevo escrito con lo subrayado.
Contestar un par de preguntas para comprobar que entendiste el texto.
37. ¿Qué es un texto?
Un texto es la expresión por escrito de una idea.
Ejemplo:
"Mi libertad se termina donde empieza la de
los demás.“ Sartre, Jean Paul.
38. ¿Qué es un párrafo?
Un párrafo es un trozo de escritura que comienza con una letra
mayúscula y termina con punto y aparte.
Ejemplo:
“Mierda, los días con Amarilla son algo serio. Voy a intentar
hacer un horario de esos días llenos de sol, esos días un poco
rotos, raros, llenos de humo, un poco llenos de café negro. Voy a
hablar en presente porque para nosotros los gatos no existe el
pasado. O bueno sí existe, lo que pasa es que lo ignoramos.”
Opio en las Nubes.
40. Acentuación:
Para tener la certeza de estar acentuando
correctamente una palabra, primero debemos
dividirla en sílabas para saber a qué grupo
corresponde.
41. ¿Qué es una sílaba?
Es un trozo de palabra que se emite en una sola
emisión de voz.
Ejemplo: 1
Ta-lón
2
ro-sa
3
au-tén-ti-co
4
dié-ron-les
42. Llevan acento las siguientes palabras:
•Las agudas terminadas en vocal, en "n" o en "s".
Ejemplo: dirigió, además.
•Las graves que no terminan en vocal, en "n" o en
"s", salvo cuando dichas consonantes son
precedidas por otra consonante. Ejemplo: débil,
César, bíceps, fórceps.
•Todas las esdrújulas y las sobreesdrújulas.
Ejemplo: metáfora, diéronles.
•Todas las anteriores si están escritas en letra mayúscula: las mayúsculas sí se
acentúan. Ejemplo: DIRIGIÓ, ADEMÁS, DÉBIL, CÉSAR, etc.
•La conjunción disyuntiva o cuando va entre
cifras. Ejemplo: 4 ó 5.
43. • Cuando la sílaba tónica forma un diptongo o
triptongo, el acento se escribe sobre la vocal
abierta (a, e, o). Ejemplo: volvió, diáfano.
• Si el diptongo está formado por dos vocales
cerradas (i, u), se acentúa la segunda. Ejemplo:
huí, casuística.
• Las vocales que contienen hiato, se acentúa la
vocal cerrada (tenía, hacía).
• Ciertas palabras para diferenciarlas de otras con
la misma escritura pero que poseen distinta
categoría gramatical.
44. No llevan acento las siguientes palabras:
•Las agudas terminadas en "n" o "s", si son
precedidas por otra consonante. Ejemplo: Milans,
Canals.
•Los monosílabos. Ejemplo: vas, soy, pie, fe.
•Las formas verbales monosílabas. Ejemplo: vio,
fue, dio.
•Los infinitivos y los participios de los verbos
terminados en "uir". Ejemplo: distribuir,
distribuido; construir, construido.
45. Consejos que merecen recordarse:
•El uso y abuso de las mayúsculas.
•Pese a que en el español es muy restringido el uso de las
mayúsculas, su abuso es una práctica muy común en nuestra
época; se usan de forma incorrecta para casi todo.
•La norma es muy sencilla: sólo se utilizará la letra mayúscula en
el inicio de un texto, después de punto y aparte, en seguida de
comillas y en nombres propios.
46. Los extranjerismos.
•Es típico el no saber qué hacer cuando nos
encontramos con palabras extranjeras que aún no
tienen traducción a nuestro idioma. Esto ocurre con
frecuencia tratándose de términos de informática,
relativamente nuevos, que no están traducidos y
registrados por la Real Academia de la Lengua (y que
tardarán en ser incluidos en un diccionario) pero que
son de uso común.
47. Estrategias de escritura:
Es fundamental que consideren la escritura como un proceso, la
cual tiene que pasar por una serie de fases antes de llegar al
producto final.
También es importante destacar que no se trata de un
procedimiento lineal sino más bien circular y que, en realidad, la
revisión está relacionada con el resto de los procesos o fases de
la escritura.
48. Génesis de las ideas:
Se trata de recoger todo aquello que se va a
decir. Aquí podemos hacer referencia a
conocimientos sobre el tema o podemos
activarlos por medio de la lectura, imágenes o el
intercambio de ideas en parejas y después con
toda la clase.
49. Organización de las ideas
En este momento del proceso se organizan las ideas
que se han generado por medio de diversas técnicas
desde las más sencillas como el agrupar por temas los
datos en forma de lista hasta otras como organigramas
o esquemas.
50. Fases de la escritura:
Las ideas seleccionadas y organizadas empiezan
a transformarse en un texto. A medida que
redacta, el escritor relee los fragmentos para
asegurarse que se ajustan a lo que quiere decir y
también para enlazarlos con los que escribirá
después.
51. Revisión del texto:
Una buena forma de realizar la revisión, es que
el escritor se sitúe en la posición del
destinatario, como si lo leyera por primera vez.
52. Diez trucos para revisar textos:
•1. Leer como un/a escritor/a.
•2. Leer como un/a lector/a.
•3. Hablar con un/a lector/a real.
•4. Imaginar un diálogo con un/a lector/a.
•5. Adoptar una actitud crítica.
•6. Oralizar el escrito.
•7. Comparar planes.
•8. Tests fluorescentes.
•9. Programas de ordenador.
•10. Hacer resúmenes.