Este documento describe diferentes tipos de competencias para el aprendizaje permanente. Incluye competencias para el manejo de información, situaciones, convivencia y vida en sociedad. También describe competencias lingüísticas, específicas en ciencias, geografía, historia, deportes, y culturales/artísticas. El objetivo es desarrollar habilidades para que las personas puedan dirigir su aprendizaje, comunicarse, y participar plenamente en la sociedad de manera democrática y sostenible.
[FR] PR Hangout of the DigiWorld Summit 2015 - #DWS15IDATE DigiWorld
PR conference broadcasted on Google Hangout, on octobre 15th
- Programme of the DigiWorld Summit
- Major challenges of the Digital First Theme
- HighLights
See more on our PR conference : https://youtu.be/GQrpyCSobmo
¿Por qué es importante participar en Expo Canitec 2011?Expo Canitec
Toda la industria de telecomunicaciones se da cita en este evento. Prestadores de servicios, proveedores de tecnología, consultores, catedráticos, reguladores, auotoridades en la materia, generadores de contenidos.
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¿Por qué es importante participar en Expo Canitec 2011?Expo Canitec
Toda la industria de telecomunicaciones se da cita en este evento. Prestadores de servicios, proveedores de tecnología, consultores, catedráticos, reguladores, auotoridades en la materia, generadores de contenidos.
Los procesos publicitarios en la actualidad requieren de la integración de diferentes posibilidades como una herramienta para INNOVAR y atrapar de manera positiva al público, YA NO BASTA CON TRANSMITIR EL MENSAJE, HAY QUE INTEGRAR AL PÚBLICO CON EL MISMO, hacer de la comunicación un relación BILATEREAL.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. 1.Competencias para el
aprendizaje permanente
2.Competencia para el manejo de
información
3.Competencia para el manejo de
situaciones
4.Competencias para la
convivencia
5.Competencias para la vida en
sociedad
2. Implica aprender a dirigir y asumir el
propio aprendizaje
Integrarse a la cultura escrita
Movilizar los saberes culturales, lingüísticos,
sociales, políticos, cientiíicos y tecnológicos
para comprender la realidad.
3. Búsqueda, identificación ,evaluación,
selección, y sistematización de
información
Pensar, reflexionar, argumentar y
expresar juicios críticos.
Distintas lógicas del construcción del
conocimiento
4. Son vigiladas con la posibilidad de pensar y
diseñar proyectos de vida considerando diversos
aspectos como los históricos, sociales, políticos,
culturales, geográficos, ambientales,
académicos y afectivos, y de tener iniciativa
para llevarlos acabo. Afrontar cambios, tomar
decisiones, enfrentar la incertidumbre plantear y
llevar a buen termino los procedimientos para la
resolución de problemas.
Manejar el fracaso y la desilusión.
6. Se refiere a la capacidad para decidir y actuar
con juicio crítico para la s normas sociales y
culturales; proceder a favor de la democracia,
la libertad y el respeto a la legalidad y los
derechos humanos.
Manifestar una consciencia de pertenencia a su
cultura, a su país y al mundo.
7. Competencias lingüísticas y
comunicativas
1. El empleo del lenguaje como
medio para comunicarse
2. La toma de decisiones con
información suficiente para expresar
e interpretar mensajes
3. Comunicación afectiva y efectiva
4. La utilización del lenguaje para
representar, interpretar y
comprender la realidad.
8. Competencias especificas
1. Resolver problemas de manera
autónoma
2. Comunicar información especifica
3. Validar procedimientos y resultados
4. Manejar técnicas eficientemente
9. Competencia especificas: formación científica
1. Comprensión de fenómenos y
proceso
2. Toma de decisiones favorables al
medio ambiente y la salud orientadas
a la cultura de la prevención.
3. Comprensión de los alcances y las
limitaciones de la ciencia y la
tecnología en diversos contextos
10. Competencias específicas:
1. Para el manejo de información
geográfica
2. Para valorar la diversidad natural
3. Para valorar la diversidad cultural
4. Para adquirir conciencia de las
diferencias socioeconómicas
5. Para saber vivir en el espacio
11. Competencias especificas:
1. Comprensión del tiempo y del espacio
históricas
2. Manejo de información de histórica
3. Formación de una conciencia histórica
para la convivencia.
12. 1. Conocimiento y cuidado de si mismo
2. Autoregularse y ejercicio de
responsabilidad de la libertad
3. Respeto y aprecio de la diversidad
4. Sentido de pertenencia a la
comunidad, la nación y la
humanidad.
5. Manejo y resolución de conflictos
6. Participación social y política
7. Apego a la legalidad y sentido de
justicia
8. Comprensión y aprecio por la
democracia
13. Son tres grupos los que conforman las
competencias especificas.
1. Manifestación global de la corporeidad
2. Expresión y desarrollo de habilidades y
destrezas motrices
3. Control de motricidad
Competencias especificas:
a) Desarrollo de sus capacidades para expresarse
y comunicar al generar competencias
cognitivas y motrices.
b) Capaz de adaptarse y manejar los cambios
que implica la actividad motriz
c) Proponga, comprenda y aplique reglas de
convivencia en el juego
d) Desarrolle el sentido de cooperatividad
e) Aprenda a cuidar su salud
14. 1. Competencia cultural y artística
A)Aprecia y comprende las formas de
representación (lenguaje) de las
manifestaciones artísticas
B) Emplea y disfruta el arte para
comunicar pensamientos y emociones
C)Valora las manifestaciones artísticas y
culturales propias y de los otros
D)Participa activa y plenamente en el
mundo del arte y la cultura como
creador y espectador.