El documento discute la flexibilidad curricular en la educación superior. Propone que un currículo flexible que se adapte a los intereses de cada estudiante puede ayudar a prepararlos mejor para la vida profesional y resolver problemas sociales, en contraposición a los currículos rígidos y esquemáticos del pasado. Un currículo flexible involucra constante innovación y participación de diversos actores para construir uno acorde al contexto dinámico de la realidad.

1. La flexibilidad curricular en la Educación Superior
Texto de reflexión:
La búsqueda de un curriculum flexible en la calidad de la educación, idea que
parte de OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), la
UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura) y el Banco Mundial en la busca de la universalidad del conocimiento, en
contra de la especialización, busca mano de obra a nivel muy técnico, puede ser
de calidad superficial, lo que se logra con esta medida es que una sola persona
pueda realizar muchas tareas dejando de lado algo que considero importante, la
especialización.
Uno de los objetivos del curriculum flexible, es la búsqueda de la confianza, la
autonomía, el alumno se prepara para las competencias para la vida profesional,
la flexibilidad se puede lograr con la implementación de proyectos, la política de la
flexibilidad, en cuanto a un marco conceptual de teorías que sean had hoc al
espacio y noción temporal.
Así mismo, el curriculum flexible implica un constante cambio, parte de que la
realidad no es estática, sino dinámica, el curriculum se debe innovar de acuerdo al
contexto, esto se lleva a cabo en un proceso en el que participan diversos
actores, expertos que construyan un curriculum flexible alejado de lo esquemático
o rígido del que muchos hemos sido educados, prueba de esto son los resultados
que tenemos como sociedad, dicho curriculum no ha solucionado los problemas
que se presentan, por ejemplo: la violencia, el desempleo, el narcotráfico,
sintetizo todo esto en un estado de antiética.
Actualmente, existen muchos modelos de universidades que pretenden solucionar
estos problemas con objetivos que interesan a la sociedad basados en un
curriculum flexible que se adapte a los intereses de cada estudiante.