Ejercicio de lectura comprensiva “ANATOMÍA DELA CREATIVIDAD” de Llorenç Guilera

1. EJERCICIO DE LECTURA COMPRENSIVA
SESIÓN VIRTUAL
Profesor: Byron del Carmen Romero Duarte
María Cristina Wilches Pulido
Ulpiano Argote Ibarra

3. EVOLUCIÓN
RETROCESO
CIVILIZACIONES PRIMITIVAS.
Avance gracias a la
agriculturización; satisfacción de
nuevas necesidades.
S. XVIII , Revolución
Industrial, Cumulo de
factores evolutivos para la
sociedad humana.
S .XX; SOCIEDD E LA
INFORMACIÓN.
Avances de la informáticas,
electrónica y telecomunicaciones
NECESIDAD
DE
Sociedad del
conocimiento y
de la
CREATIVIDAD
No se trata de tener fuerza
inoperante o aplicada en el sentido
erróneo; se trata de desplazar la
fuerza en el sentido adecuado
para realizar un trabajo útil
No son las informaciones lo que mueve
el mundo hacia el progreso; son las
actuaciones basadas en los
conocimientos y la creatividad.

4. PROCESO DE CREACIÓN
Conjunción de
una actitud
Conjunto de
Aptitudes Conjunto de
Reglas, Técnicas y
Métodos
Consecución de
determinadas
características
Toda creación humana se basa en la combinación novedosa de lo existente. Se
reestructura lo ya conocido para hallar algo nuevo. Se combinan de manera nueva
o poco habitual materiales, herramientas, tecnologías, procedimientos, ideas,
palabras, símbolos, colores, formas, sonidos, movimientos, y conformar de este
modo productos, servicios o significados que antes no existían. A los humanos nos
está negado crear a partir de la nada.
Platón hablaba del artista como instrumento de la divinidad y Sócrates
creía que el don se poseía por inspiración de la divinidad, que era la que

5. PROBLEMA: Situación
de provocación a la
capacidad creadora
PROCESO CON
RETROALIMENTACIÓN EN
ESPIRAL; CUANDO MÁS SE
DEDICA A CREAR, MÁS
CREATIVO SE ES; EL AUTOR
ADQUIERE EXPERIENCIA Y EN
CONSECUENCIA MÁS
CAPACIDAD RESOLUTIVA
ANTE NUEVAS REALIDADES
IMPLICADAS EN EL
AMBIENTE.

6. Los productos son
reconocidos socialmente
e incorporado a la culturaIdea, acción o
producto
efectuado por una
sola mente, o
grupo (unísono)
CREATIVIDAD
Acto sistémico de
interacción entre la
persona y su entorno
socio-cultural
•Aporta placer
•Ayuda a mejorar la calidad
de vida
•Camino de felicidad
personal.
SOCIAL
INDIVIDUAL