1. P R O G R A M A T U T O R E S U N I V E R S I D A D D E L B Í O - B Í O
Dirección de Desarrollo Estudiantil Dirección de Docencia
Concepcíón: Avda. Collao 1202, Casilla 5-C | +56 41 311 1341 Chillán: Avda. Andrés Bello s/n, Casilla 447 | +56 42 246 3000
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Anexo 1.
PORTADA Membrete
Título del
laboratorio
Antecedentes
del estudiante
Antecedentes
del profesor
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Introducción
Breve relato del problema a
tratar y su importancia
El presente informe tiene por objetivo
La relevancia de estudiar este fenómeno es
Al realizar la experiencia se espera verificar
Los objetivos de esta investigación son:
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Antecedentes
Teóricos
Incluir un resumen de
antecedentes bibliográficos
del tema estudio
El fenómeno se estudiará está asociado a…
El concepto de … se define como,
matemáticamente se expresa como….
La ecuación que describe ….
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Metodología
Experimental
Indicar materiales utilizados
Indicar el procedimiento
Indicar si se usar software
La redacción debe responder a preguntas como:
¿Qué se hizo? ¿Cuáles fueron los pasos que se
siguieron para lograr la experiencia?
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Datos
Experimentales
Recopilación de información
(datos) en la experiencia
Tablas de datos que relacionen las variables de
estudio.
Entrega de datos que dan cuenta de la
observación del fenómeno
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Datos de laboratorio ya
procesados, tablas y gráficos
finalesResultados
Tabla I: Medición de la longitud de onda variando la frecuencia a una profundidad de 0, 90±0, 03
[cm]. La frecuencia tiene un error de ±0, 001 [Hz] y la longitud de onda un error de 0, 01 [cm].
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Discusión y
Análisis
Discusión de los resultados
obtenidos
Redactar considerando las respuestas a las siguientes
preguntas
Los datos ¿se comportaron como ustedes esperaron?
¿Qué podría haber mejorado en el protocolo de
trabajo?
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Conclusiones
Indicar si se cumplieron los
objetivos a cabalidad, resultados
importantes, realizar
recomendaciones
Respecto al objetivo uno es posible afirmar que
En cuanto al X objetivo esta experiencia permite señalar
que…
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Referencias
Libros, páginas de internet,
revistas, papers de apoyo
D. C. Baird, Experimentación, Capítulo 6-7 y Apéndice A,
(Pearson Educación , Segunda edición, 1991).