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1.- Observa y nombra los siguientes objetos o elementos.
2.- Pinta la letra con que comienzan todos los dibujos anteriores.
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
3.- Aprende como se lee la L – l con las vocales. Píntalas
4.- Copia los sonidos anteriores.
5.- Encierra en un círculo las letras L - l que aparecen en el siguiente texto.
Leen en forma comprensiva textos literarios y no
literarios que incluyan una variedad de situaciones
comunicativas, y expresan la comprensión en forma
oral, escrita o artística.
Leen en voz alta y con expresión, textos breves que
incluyan diálogos, preguntas, exclamaciones,
afirmaciones y negaciones.
Leen en forma silenciosa, frecuente y organizada,
cuentos, poemas y otros textos elegidos libremente.
6.- Escribe la sílaba inicial con que comienzan cada dibujo.
7.- recorta palabras en textos que comiencen con los sonidos dados y
completa la tabla.
La le li lo lu
8.- Encierra todas las palabras que comiencen con L . l. en el siguiente
texto.
Leen en forma comprensiva textos literarios y no
literarios que incluyan una variedad de situaciones
comunicativas, y expresan la comprensión en forma
oral, escrita o artística.
Leen en voz alta y con expresión, textos breves que
incluyan diálogos, preguntas, exclamaciones,
afirmaciones y negaciones.
Leen en forma silenciosa, frecuente y organizada,
cuentos, poemas y otros textos elegidos libremente.
9.- Dibuja algo que comience con los sonidos dados.
La le
loli
10.- Pinta los dibujos que comienzan con L - l
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  • 1. NOMBRE: CURSO FECHA INICIO: FECHA TERMINO: 1.- Observa y nombra los siguientes objetos o elementos. 2.- Pinta la letra con que comienzan todos los dibujos anteriores. GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  • 2. 3.- Aprende como se lee la L – l con las vocales. Píntalas 4.- Copia los sonidos anteriores. 5.- Encierra en un círculo las letras L - l que aparecen en el siguiente texto.
  • 3. Leen en forma comprensiva textos literarios y no literarios que incluyan una variedad de situaciones comunicativas, y expresan la comprensión en forma oral, escrita o artística. Leen en voz alta y con expresión, textos breves que incluyan diálogos, preguntas, exclamaciones, afirmaciones y negaciones. Leen en forma silenciosa, frecuente y organizada, cuentos, poemas y otros textos elegidos libremente. 6.- Escribe la sílaba inicial con que comienzan cada dibujo.
  • 4. 7.- recorta palabras en textos que comiencen con los sonidos dados y completa la tabla. La le li lo lu 8.- Encierra todas las palabras que comiencen con L . l. en el siguiente texto. Leen en forma comprensiva textos literarios y no literarios que incluyan una variedad de situaciones comunicativas, y expresan la comprensión en forma oral, escrita o artística. Leen en voz alta y con expresión, textos breves que incluyan diálogos, preguntas, exclamaciones, afirmaciones y negaciones. Leen en forma silenciosa, frecuente y organizada, cuentos, poemas y otros textos elegidos libremente. 9.- Dibuja algo que comience con los sonidos dados. La le loli
  • 5. 10.- Pinta los dibujos que comienzan con L - l lu la
  • 6. 10.- Pinta los dibujos que comienzan con L - l lu la