Este documento describe cómo tres profesoras utilizaron las TIC como herramientas de enseñanza en una clase de toxicología de alimentos en dos programas universitarios. Planificaron la clase a través de correo electrónico y actualizaron la cátedra virtual con un blog y tumbir. Diseñaron una webquest para guiar a los estudiantes en una investigación por etapas sobre un tema. El uso de las TIC impactó positivamente a los estudiantes y profesores, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades como
Análisis que identifica algunas tendencias que han logrado permear el quehacer pedagógico en el área de Tecnología e Informática del Docente John Jarvy Álvarez
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Anibal diapositivas primera lectura del nuevo rol del profesor universitario
1. UNIVERSIDAD ISRAEL Docencia con Empleo de las TIC en el aula Nombres: Anibal Egberto Apellidos: Ortega Silva Cédula de Identidad: 1800878066 Profesión: Ingeniero en finanzas, Magister en docencia universitaria y administración educativa
2. El nuevo rol del profesor universitario ante las TIC en la enseñanza presencial: DOCENTE-TUTOR Se lleva acabo en la enseñanza toxicología de alimentos en las licenciaturas de nutrición y de tecnología en alimentos de la universidad de Belgrano. Todos los docentes participamos en su planificación atreves del correo electrónico ,esto requirió la consulta de la cátedra virtual, blog, así realizaron la investigación respectiva. Desarrollamos también los criterios de evaluación de competencias planteadas. Esto impacto e hizo un cambio en los estudiantes y también un cambio al docente o tutor.
3. Introducción: Los primeros para poder desenvolverse en un nuevo contexto según Cabero 2005 son: El uso de la computadora y los avances científicos han dado paso a eventos que están cambiando las formas socioculturales. Ambiente que se modifica rápidamente. Trabajar en equipo de forma colaborativa. Aplicar la creatividad a la resolución de problemas Aprender nuevos conocimientos Tomar nuevas iniciativas. Reunir y organizar hechos Realizar comparaciones Identificar y desarrollar soluciones Resolver problemas
9. Planificación de la experiencia: Gestionar las herramientas necesarias para su cumplimiento y establecer los criterios de evaluación de los estudiantes para el año electivo. Las tres integrantes del grupo de trabajo: dos docentes de la universidad de Belgrano una docente de otra casa de estudio, desarrollar planillas para la evaluación de la propuesta y del desempeño docente al finalizar la misma.
10. Actualización de la Cátedra Virtual Creación de un Blog de la Cátedra Gestión de las herramientas necesarias para las actividades de los alumnos. Diseño de una Webquest Creación de un tumbir (mini blog) de la Cátedra
11. Resultados y Discusión: La planificación de las actividades de los alumnos requirió de nuestra parte, un intenso contacto e intercambio de opiniones y materiales que realizamos en su mayor parte a través del correo electrónico. Al decidir como actividad de integración y cierre del primer cuatrimestre una investigación guiada en etapas consideramos que una Webquest sería de gran utilidad para alcanzar los objetivos planteados. Se trata de una actividad que emplea recursos principalmente de internet
12. Introducción: ofrece a los alumnos información y orientaciones necesarias sobre el tema. Tarea: es una descripción formal de algo realizable. Proceso: describe los pasos que el estudiante debe seguir para llevar a cabo la Tarea. Recurso: consiste en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado. Evaluación: Criterios evaluativos, precisos, claros, consistentes y específicos para las tareas. Conclusiones: Resume todo lo que realizamos pero con criterio propio.
13. Nombres: Degrossi,Maria Claudia,Carnevali de falke,Susana,Di risio,Cecilia, universidad de Belgrano 1837-Capital-Buenos Aires-Argentina, Instituto Universitario de Ciencias de la salud, Fundación H.A.Barceló. Larrea770-Capital-Buenos Aires-Argentina. Dirección: cdebal@gmail.com; ascarnevail@gmail.com; cecilia.dirisio@gmail.com. http://www.slideshare.net/anibal456/edit_my_uploads
