Este documento resume un proyecto de un sistema de seguridad para puertas utilizando un Arduino. El proyecto aplica criterios de calidad como autenticidad, rigor académico, aplicación del aprendizaje, exploración activa e interacción con adultos. El estudiante investigó los materiales necesarios y cómo funcionan para armar el circuito. Posiblemente necesitó ayuda de un adulto para comprender los materiales. El proyecto enseña cómo trabajar en equipo para completar un proyecto exitosamente.

1. ANÁLISIS CRITICO DE UN
PROYECTO
Proyecto: Sistema De Seguridad De Una Puerta
Alumno: Carlos Eduardo Gomez Alor
Materia: Taller de Investigación II

2. INTRODUCCION DEL TEMA
El proyecto consiste en el montaje de un sistema de seguridad para puertas por medio del ingreso
de un código de acceso previamente guardado en el micro controlador de nuestro arduino.
Aplicación de los criterios de calidad que se especifican para el proyecto
 Autenticidad
 Rigor Académico
 Aplicación del Aprendizaje
 Exploración Activa
 Interacción con Adultos
 Evaluación

3. AUTENTICIDAD
Podemos ver que el proyecto es de ayuda para los estudiantes ya que con esto podemos
ver que pueden ser de gran utilidad ya que por lo que vemos interactúan con material
para su enseñanza.

4. Rigor Académico
En cuanto al rigor académico me parece que si lo tiene ya que con el proyecto hace
que el estudiante tenga que investigar por su cuenta para ver como es que funciones
las otras partes del proyecto ya que cuenta con un circuito que tiene que armar y así
poder saber para que son los materiales.

5. Aplicación del aprendizaje
Con este proyecto podemos ver que el proyecto aspira para que se pueda manejar en
una zona de trabajo ya que podemos ver que se necesita un equipo para poder armar
todo el sistema y ponerlo a funcionar y así se necesita de un líder para que ponga el
orden y dirija todo el proyecto

6. EXPLORACIÓN ACTIVA
En este punto yo creo que el estudiante no tuvo que hacer ninguna prueba de
campo pero tuvo que hacer investigaciones sobre todos los materiales que se
iba a ocupar para poder formar el proyecto y así poder conectarlos para que
funcionara

7. INTERACCIÓN CON ADULTOS
El estudiante es posible que necesitara la ayuda de un adulto ya que luego no se
cuenta con los conocimientos de los materiales que se usan y así poder ir con un
adulto para que le ayudaran a comprender bien el funcionamiento de los
materiales a utilizar en el proyecto

8. EVALUACIÓN
Los maestros que ayudan en la realización del proyecto también explican como es el
trabajo en la vida real ya que con este proyecto se pudo ver como es que se tiene que
trabajar cuando esta conformado por un equipo ya que si no se pueden poner de
acuerdo el proyecto no puede salir como uno lo espera.