Este documento presenta un ensayo sobre las técnicas e instrumentos para el desarrollo de proyectos de investigación. Explica que los proyectos pueden tener factores internos o externos y ofrece ejemplos de cada uno. También describe técnicas para identificar posibles proyectos como identificar problemas, explorar nuevas necesidades, incrementar competencias, mejorar el uso de información y más. Finalmente, resume los pasos y métodos para analizar las necesidades durante una investigación.

1. 4377690538480148590538480<br />MAESTRIA<br />CIENCIAS DE LA EDUCACION CON <br />FORMACION EN DOCENCIA E<br />INVESTIGACION<br />PROFESOR: <br /> -Dr. Víctor Avendaño Porras.<br />ALUMNO:<br />-José Pablo Sandoval Álvarez<br />SEMESTRE<br />II<br />MATERIA:<br />Diseño de Proyectos de Investigación <br />MODALIDAD:<br />Semiescolarizado.<br />TRABAJO:<br />Ensayo <br />COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS. ABRIL DE 2011.<br />TECNICAS E INSTRUMENTOS EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS<br />RESUMEN<br />Con este trabajo de ensayo, sobre las técnicas e instrumentos en el desarrollo de proyectos, se tiene como finalidad que los alumnos y docentes conozcan cómo se integra la información cuando tenemos que hacer un proyecto, y la aplicación de las diversas técnicas que se usan para apropiarse de la información que deberá construir, y no olvidar que se deberá aplicar el uso de las tecnologías de la información y comunicación, como fomento al uso de la tecnología de vanguardia en el mundo. Para el desarrollo de un proyecto no olvidemos de definir qué es lo que queremos como objeto de estudio, ¿para que me va a servir? y ¿cuál es la finalidad de hacerlo?; dentro de los motivos que generan el inicio de un proceso en el desarrollo de los proyectos, encontraremos los elementos y factores que estos pueden ser internos y externos podemos citar algunos de ellos a manera de ejemplos: cambios demográficos, micro mercados, control de costos, etc. Este trabajo será de gran ayuda, para conocer el quehacer de poder armar y diseñar un proyecto de investigación como nos lo pide la materia a la cual nos enfrentamos para diseñar el proyecto de tesis, tomando en cuenta la información de las demás asignaturas que se relacionan con la investigación, la metodología que se debe usar y poder hacer un buen proyecto al final.<br />ABSTRAC<br />With this trial work, the techniques and instruments in the development of projects, and aims to the students and teachers know as integrates information when we have to do a project, and the implementation of the various techniques that are used to hijack the information to be build, and not to forget that you will have to apply the use of information technologies and communication, as promoting the use of cutting-edge technology in the world. For the development of a project let us not forget to define what we want as the object of study, what does it serve?. And What is the purpose of doing so?, within the motives that generate the start of a process in the development of projects, we’ll find elements and factors that these may be internal and external wee may quote some of them by way of examples: Demographic changes, micro markets, cost control, etc. This work will be of great help to know the work of be able to arm and design a research project as asks us to do this matter which we are confronted to design the thesis project, taking in to account information from the other subjects that relate to the investigation, the methodology to be used and be able to make a good project to the final.<br />INTRODUCCION.<br />En el presente trabajo daremos a conocer las técnicas e instrumentos en el desarrollo de proyectos, para poder elaborar los proyectos de investigación y con la información que se recabo de diferentes fuentes tanto de bibliografías como bibliografía electrónica, en la que estaremos ilustrando en los pasos y las metodologías que se emplearan dentro y durante la adjudicación de datos para armar el proyecto de investigación, con las miras de poder armar una tesis al final de la carrera del posgrado. integraremos información de algunos proyectos que tomen en cuenta las tics, como un apoyo a la formación en diversas áreas del currículo de los estudiantes, los proyectos que se mencionan son: proyectos de integración, WebOuests, proyectos colaborativos y cooperativos en internet y actividades para enseñar informática.<br />ENSAYO<br />Para comenzar con la información dentro de la investigación es importante que se defina ¿Qué es un proyecto?, porque se debe de entender que el proyecto deberá ir bien sustentado para tener bases sólidas y hacer de él un trabajo confiable y con futuro, por lo tanto se define como “ la integración de una serie de procedimientos y actividades y haciendo uso de una metodología definida que permita lograr los objetivos y metas de la manera más eficiente y efectiva. No olvidemos que todo proyecto tiene un motivo en el que se genera el inicio de un proceso para que este se vaya desarrollando y que se encuentra principalmente con elementos y factores, y estos pueden ser internos y externos. <br />Que entendemos por proyectos de factores internos, podemos imaginar que en un negocio o fabrica se tiene gastos excesivos y el dueño quiere que los gastos se reduzcan en un cierto porcentaje, el objetivo es encontrar los factores que generan los gastos y la meta es alcanzar a disminuir esos gastos, antes ya definimos que queremos como proyecto “ factores que incrementan los gastos y la disminución de los gastos”; ahora tenemos un proyecto de factores externos, entendamos lo siguiente si se quiere saber cuál es nuestro margen de mercado para vender productos a otros lugares o países, esto no dependerá en su totalidad de la empresa o fabrica en gran medida, sino que, dependerá de las condiciones sociales, políticas y culturales de estos lugares, por lo tanto los factores son encontrar nuevos mercados de venta y las condiciones, y las metas son vender en estos mercados. Dejo en claro la idea de que son los proyectos de factores internos y externos a lo que hacemos referencia y que más adelante podremos discutir.<br />QUE TÉCNICAS NOS PUEDEN SERVIR PARA IDENTIFICAR POSIBLES PROYECTOS.<br />Primero: Identificar los problemas que se puedan presentar, hablando del tema de educación en el que encontramos una gran diversidad de ellos, por citar algunos ejemplos: deserción escolar, reprobación escolar, conductas, bajo desempeño del maestro en enseñanza – aprendizaje, ineficiencias, incremento del desempeño escolar, etc. <br />Segundo: el deseo de explotar o explorar, nuevas necesidades como ejemplo: nuevas técnicas de enseñanza, aplicación de nuevos métodos, nuevas dinámicas de integración, el uso de las tics, etc. <br />Tercero: el incremento de las competencias, para un enfoque que tenemos de competencias en el modelo educativo en México, es importante conocer e incrementar las habilidades, destrezas, conocimientos y aplicación de los valores.<br />Cuarto: Hacer más efectivo el uso de la información; por ejemplo: nueva información, mejor aprovechamiento, rapidez, mejores decisiones, etc.<br />Quinto: crecimiento organizacional; como ejemplo: más necesidades en educación, manual de procedimientos escolares, comisiones de trabajo, etc.<br />Sexto: unión o adquisición corporativa; como ejemplo: la consolidación de un sistema y procesos, requerimientos, reducir actividades redundantes, etc.<br />Séptimo: cambios en el ambiente; como ejemplo: leyes y regulaciones, reglamentos de diversas índoles<br />Motivos de los proyectos; pueden existir muchos y una gran variedad de temas según la clasificación que se tenga de ellos y en los que uno quiera trabajar, para este caso diremos que se trabajara de manera particular con los de educación, para no dejar vaga la idea podemos citar algunos como: cambios demográficos, micro mercados, volatilidad corporativa, control de costos, crisis educativa, ambientalismo, calidad, globalización, etc.<br />El desarrollo de proyectos se realiza por etapas y con la utilización de métodos, de este último, tenemos que los métodos para analizar las necesidades durante el tiempo de la investigación tendríamos que hacer el análisis creativo: en este tenemos que involucrar la investigación de nuevas alternativas para dar solución a los problemas actuales, identificando a los métodos más innovadores o los anteriores para poder dar una solución; el análisis crítico: entenderemos que tener una actitud escéptica y dudosa, requiere que tengamos o formulemos cuestionamientos para poder establecer cuando los elementos deberán significar una amplia eficiencia y efectividad. A lo que debemos considerar por lo menos dos pasos que son: a) ir mas allá de la automatización de los sistemas; b) cuestionar establecimientos y sumisiones <br /> <br />CONCLUSIONES<br />