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ANÁLISIS DAFO
INTERNOS EXTERNOS
DEBILIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
ANÁLISIS DAFO ANÁLISIS DAFO
Fortalezas
- Proyecto participativo
- Promueve el desarrollo personal del
alumnado.
- Favorece su integración en la sociedad.
- Favorece el conocimiento de su sociedad
local.
- Puede favorecer cambio en el aspecto
educativo del centro.
Debilidades
- - Falta de formación
-- - Falta de tiempo en horario escolar.
- Compleja realidad educativa y social.
- Escasos recursos en el centro.
- - Dificultad en el cambio de trabajo.
- Comprensión de la familia
Amenazas
- Cierta burocracia.
- Entender las competencias básicas.
- Preparación del trabajo en el proyecto.
Oportunidades
- Incentivo para un cambio educativo.
- Se puede aprovechar el trabajo para
otros grupos.
- Proyección social importante.
- Visión realista de la panorámica del
campo.
A través del DAFO podemos realizar alguna interpretación del mismo:
- El trabajo del proyecto, a través de sus fortalezas, va a suponer un cambio educativo
en el centro y va a favorecer la integración de la sociedad local y empresarial.
- La amenaza de la burocracia es un tema siempre presente en las tareas educativas
extraescolares y siempre exigirá un extra en el trabajo del profesorado.
- En cuanto a las debilidades, una vez más la falta de horario para trabajarlo y la
coordinación familia escuela, sin mencionar los escasos recursos del centro.
- No obstante se le ofrecen al alumnado y al profesorado unas oportunidades
importantes, como el trabajo en grupo, proyección social y toma de contacto con la
realidad del campo de la zona.

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Análisis dafo

  • 1. ANÁLISIS DAFO INTERNOS EXTERNOS DEBILIDADES AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES ANÁLISIS DAFO ANÁLISIS DAFO Fortalezas - Proyecto participativo - Promueve el desarrollo personal del alumnado. - Favorece su integración en la sociedad. - Favorece el conocimiento de su sociedad local. - Puede favorecer cambio en el aspecto educativo del centro. Debilidades - - Falta de formación -- - Falta de tiempo en horario escolar. - Compleja realidad educativa y social. - Escasos recursos en el centro. - - Dificultad en el cambio de trabajo. - Comprensión de la familia Amenazas - Cierta burocracia. - Entender las competencias básicas. - Preparación del trabajo en el proyecto. Oportunidades - Incentivo para un cambio educativo. - Se puede aprovechar el trabajo para otros grupos. - Proyección social importante. - Visión realista de la panorámica del campo. A través del DAFO podemos realizar alguna interpretación del mismo: - El trabajo del proyecto, a través de sus fortalezas, va a suponer un cambio educativo en el centro y va a favorecer la integración de la sociedad local y empresarial. - La amenaza de la burocracia es un tema siempre presente en las tareas educativas extraescolares y siempre exigirá un extra en el trabajo del profesorado. - En cuanto a las debilidades, una vez más la falta de horario para trabajarlo y la coordinación familia escuela, sin mencionar los escasos recursos del centro. - No obstante se le ofrecen al alumnado y al profesorado unas oportunidades importantes, como el trabajo en grupo, proyección social y toma de contacto con la realidad del campo de la zona.