SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Nuevas Tecnologías Educativas
Francisco Jesús Vieyra González
Equipo TAC
Integrantes:
Ledesma Rodríguez Paola rubí
Martínez Ortega Adriana Cecilia
Martínez Palacio María del R.
Rio López Ariana Estefanía
Rodríguez Mendoza Brenda G.
1504
15-Octubre-2015
Confusiones Ortográficas
Problemática: Uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z
Según el INEE en el informe “La ortografía de los estudiantes de educación
básica” que presentó en el año 2013, revela que la frecuencia de errores
ortográficos en alumnos de primaria y secundaria es muy alta y a pesar de que los
problemas de acentuación son los más comunes ,la omisión ,la adición o
sustitución de letras ,además de la mala segmentación de las palabras
,constituyen un grave problema para los estudiantes de educación básica ,esta
problemática ejerce un gran impacto en las habilidades para comprender y
reflexionar lo que se lee .
Tomando en cuenta lo anterior es de gran importancia mencionar que el dominio
de las reglas ortográficas es un elemento muy importante para que las personas
obtengan una formación integral, actualmente nos encontramos con que la
comunicación recae en los medios escritos y si este no se encuentra con la
ortografía correcta muchas veces se obtiene una idea distinta de lo que se quiere
transmitir ,es importante que se forme una buena habilidad ortográfica desde
educación básica de otra manera será aún más complicado corregirlo .
Como medio para favorecer el aprendizaje ortográfico, realizaremos una
plataforma dirigida a los alumnos de 2° de secundaria del municipio de Naucalpan
que tengan dificultades con el uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x
y z . En esta plataforma se brindara la información necesaria sobre cada regla
ortográfica y el uso que se le da a cada una de las letras, para después
proporcionar una serie de ejemplos en los que se pueda observar y dar un uso
correcto de estas, una vez reforzando todo este conocimiento se otorgaran
ejercicios que refuercen lo aprendido logrando que el alumno realice sin
problemas actividades de redacción ejercicios gramaticales y juegos de palabras
que se le presenten en dicha plataforma ,pero lo más importante es que el alumno
lograra aplicar este conocimiento a su vida diaria, para escribir bien ,expresarse de
manera correcta y lograr una reflexión .
Metas instruccionales: Crear un curso en donde se muestren las reglas
gramaticales, para el uso correcto de las letras v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y
z ,que permitan a los alumnos de 2° de secundaria aplicarlo a su vida diaria en su
forma de escribir ,de expresarse y de razonar.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15Paula Gómez
 
Guias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarGuias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarsancayetano2011
 
E-TUTORING.ppt
E-TUTORING.pptE-TUTORING.ppt
E-TUTORING.pptPremi TIC
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglésSantiago Hernandez
 
Presentación académica
Presentación académicaPresentación académica
Presentación académicaDiiana SmiiTh
 
Comprender textos en inglés en forma escrita y
Comprender textos en inglés en forma escrita yComprender textos en inglés en forma escrita y
Comprender textos en inglés en forma escrita yTDS SENA
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonCongreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonINACAP
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésSantiago Hernandez
 
Guia ingles sistemas_analisis
Guia ingles sistemas_analisisGuia ingles sistemas_analisis
Guia ingles sistemas_analisisJohannarin10
 
Recursos TIC para el aula de ELE
Recursos TIC para el aula de ELERecursos TIC para el aula de ELE
Recursos TIC para el aula de ELEPep Hernández
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésSantiago Hernandez
 
Narratin en Loma de Hoyos
Narratin en Loma de HoyosNarratin en Loma de Hoyos
Narratin en Loma de HoyosAdriana Garcés
 
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizado
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizadoTareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizado
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizadoJosé Artero
 
Sesión11
Sesión11 Sesión11
Sesión11 gon1950
 

La actualidad más candente (19)

Revision ave
Revision aveRevision ave
Revision ave
 
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
Info_CALC_B1_EOI_Pontevedra_14-15
 
Guias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglarGuias español quinto comp p arreglar
Guias español quinto comp p arreglar
 
E-TUTORING.ppt
E-TUTORING.pptE-TUTORING.ppt
E-TUTORING.ppt
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje analisis planeacion inglés
 
Presentación académica
Presentación académicaPresentación académica
Presentación académica
 
Comprender textos en inglés en forma escrita y
Comprender textos en inglés en forma escrita yComprender textos en inglés en forma escrita y
Comprender textos en inglés en forma escrita y
 
La revista de prensa
La revista de prensaLa revista de prensa
La revista de prensa
 
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie HendersonCongreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
Congreso Educativo INACAP 2014 - Laurie Henderson
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
 
327 b
327 b327 b
327 b
 
Guia ingles sistemas_analisis
Guia ingles sistemas_analisisGuia ingles sistemas_analisis
Guia ingles sistemas_analisis
 
COM comunicar. Millorar la competència de comunicació eficaç
COM comunicar. Millorar la competència de comunicació eficaçCOM comunicar. Millorar la competència de comunicació eficaç
COM comunicar. Millorar la competència de comunicació eficaç
 
Recursos TIC para el aula de ELE
Recursos TIC para el aula de ELERecursos TIC para el aula de ELE
Recursos TIC para el aula de ELE
 
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglésGfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
Gfpi f-019 guia de aprendizaje ejecucion evaluacion inglés
 
Narratin en Loma de Hoyos
Narratin en Loma de HoyosNarratin en Loma de Hoyos
Narratin en Loma de Hoyos
 
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizado
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizadoTareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizado
Tareas de mediacion_oral_y_escrita_consejos_para_el_alumnado_actualizado
 
Sesión11
Sesión11 Sesión11
Sesión11
 
Plan de classe tic's
Plan de classe tic'sPlan de classe tic's
Plan de classe tic's
 

Similar a Nuevas tecnologías para mejorar la ortografía

"Escribe bien para aprender mejor"
"Escribe bien para aprender mejor""Escribe bien para aprender mejor"
"Escribe bien para aprender mejor"Mía Arellano
 
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"Mía Arellano
 
Primer parte del proyecto
Primer parte del proyectoPrimer parte del proyecto
Primer parte del proyectoMía Arellano
 
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC elidagarcia
 
Desarrollo del proyecto cpe la vega
Desarrollo del proyecto cpe la vegaDesarrollo del proyecto cpe la vega
Desarrollo del proyecto cpe la vegaEderson Cordoba
 
Proyecto primera parte
Proyecto primera parteProyecto primera parte
Proyecto primera parteLicKarla Diaz
 
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rowse Cejita
 
Software educativo 2010[1]
Software educativo 2010[1]Software educativo 2010[1]
Software educativo 2010[1]sulemknight
 
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rowse Cejita
 
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.Daniela Acosta B
 
Portafolio digital grupo 155e
Portafolio digital grupo 155ePortafolio digital grupo 155e
Portafolio digital grupo 155esantarosabelen
 
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)chayito14
 
Proyecto de Aula_Policarpa Salavarrieta
Proyecto de Aula_Policarpa SalavarrietaProyecto de Aula_Policarpa Salavarrieta
Proyecto de Aula_Policarpa Salavarrietasedemanzanares
 
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICs
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICsDesarrollo de la lectura y la escritura con las TICs
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICslilian joven grajales
 

Similar a Nuevas tecnologías para mejorar la ortografía (20)

Proyecto completo
Proyecto completoProyecto completo
Proyecto completo
 
Proyecto completo
Proyecto completoProyecto completo
Proyecto completo
 
"Escribe bien para aprender mejor"
"Escribe bien para aprender mejor""Escribe bien para aprender mejor"
"Escribe bien para aprender mejor"
 
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"
Proyecto "Escribe bien para aprender mejor"
 
Primer parte del proyecto
Primer parte del proyectoPrimer parte del proyecto
Primer parte del proyecto
 
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC
PROYECTO DE AULA PARA MEJORAR LA ESCRITURA A TRAVES DE LAS TIC
 
Seis de mayo
Seis de mayoSeis de mayo
Seis de mayo
 
Proyectos seis de mayo
Proyectos seis de mayoProyectos seis de mayo
Proyectos seis de mayo
 
Desarrollo del proyecto cpe la vega
Desarrollo del proyecto cpe la vegaDesarrollo del proyecto cpe la vega
Desarrollo del proyecto cpe la vega
 
Proyecto primera parte
Proyecto primera parteProyecto primera parte
Proyecto primera parte
 
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
 
Software educativo 2010[1]
Software educativo 2010[1]Software educativo 2010[1]
Software educativo 2010[1]
 
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
Rgcg m4 portafolio actividad integradora.
 
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.
Diapositiva - Uso de normas ortográficas por medio de periódico digital.
 
Portafolio digital grupo 155e
Portafolio digital grupo 155ePortafolio digital grupo 155e
Portafolio digital grupo 155e
 
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)
ESCRIBO BIEN, COMPRENDO MEJOR (ORTOGRAFÍA)
 
502 e
502 e502 e
502 e
 
Proyecto de Aula_Policarpa Salavarrieta
Proyecto de Aula_Policarpa SalavarrietaProyecto de Aula_Policarpa Salavarrieta
Proyecto de Aula_Policarpa Salavarrieta
 
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICs
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICsDesarrollo de la lectura y la escritura con las TICs
Desarrollo de la lectura y la escritura con las TICs
 
Proyecto de integración de áreas
Proyecto de integración de áreas Proyecto de integración de áreas
Proyecto de integración de áreas
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 

Nuevas tecnologías para mejorar la ortografía

  • 1. Nuevas Tecnologías Educativas Francisco Jesús Vieyra González Equipo TAC Integrantes: Ledesma Rodríguez Paola rubí Martínez Ortega Adriana Cecilia Martínez Palacio María del R. Rio López Ariana Estefanía Rodríguez Mendoza Brenda G. 1504 15-Octubre-2015
  • 2. Confusiones Ortográficas Problemática: Uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z Según el INEE en el informe “La ortografía de los estudiantes de educación básica” que presentó en el año 2013, revela que la frecuencia de errores ortográficos en alumnos de primaria y secundaria es muy alta y a pesar de que los problemas de acentuación son los más comunes ,la omisión ,la adición o sustitución de letras ,además de la mala segmentación de las palabras ,constituyen un grave problema para los estudiantes de educación básica ,esta problemática ejerce un gran impacto en las habilidades para comprender y reflexionar lo que se lee . Tomando en cuenta lo anterior es de gran importancia mencionar que el dominio de las reglas ortográficas es un elemento muy importante para que las personas obtengan una formación integral, actualmente nos encontramos con que la comunicación recae en los medios escritos y si este no se encuentra con la ortografía correcta muchas veces se obtiene una idea distinta de lo que se quiere transmitir ,es importante que se forme una buena habilidad ortográfica desde educación básica de otra manera será aún más complicado corregirlo . Como medio para favorecer el aprendizaje ortográfico, realizaremos una plataforma dirigida a los alumnos de 2° de secundaria del municipio de Naucalpan que tengan dificultades con el uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z . En esta plataforma se brindara la información necesaria sobre cada regla ortográfica y el uso que se le da a cada una de las letras, para después proporcionar una serie de ejemplos en los que se pueda observar y dar un uso correcto de estas, una vez reforzando todo este conocimiento se otorgaran ejercicios que refuercen lo aprendido logrando que el alumno realice sin problemas actividades de redacción ejercicios gramaticales y juegos de palabras que se le presenten en dicha plataforma ,pero lo más importante es que el alumno lograra aplicar este conocimiento a su vida diaria, para escribir bien ,expresarse de manera correcta y lograr una reflexión . Metas instruccionales: Crear un curso en donde se muestren las reglas gramaticales, para el uso correcto de las letras v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z ,que permitan a los alumnos de 2° de secundaria aplicarlo a su vida diaria en su forma de escribir ,de expresarse y de razonar.