Análisis gráfico del movimiento rectilíneo, se consideran los conceptos de distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración. Se analizan gráficas y se construyen a partir de datos específicos.
En la vida diaria utilizamos las palabras distancia y desplazamiento digamos que de manera indistinta; sin embargo, en física tienen significados diferentes. La distancia representa la longitud de la trayectoria o camino que se recorre.
Solución de Los Ejercicios Libro Vallejo Zambrano UNIDAD 1 VectoresAnii Guerrero
Puedes ver más ejercicios aquí: http://ucuencaarquitecturafisica.blogspot.com/2015/04/view-solucion-de-los-ejercicios-libro.html
FÍSICA VECTORIAL
Vallejo y Zambrano - Tomo 1
Resolución de varios ejercicios de la Unidad 1 Vectores
En la vida diaria utilizamos las palabras distancia y desplazamiento digamos que de manera indistinta; sin embargo, en física tienen significados diferentes. La distancia representa la longitud de la trayectoria o camino que se recorre.
Solución de Los Ejercicios Libro Vallejo Zambrano UNIDAD 1 VectoresAnii Guerrero
Puedes ver más ejercicios aquí: http://ucuencaarquitecturafisica.blogspot.com/2015/04/view-solucion-de-los-ejercicios-libro.html
FÍSICA VECTORIAL
Vallejo y Zambrano - Tomo 1
Resolución de varios ejercicios de la Unidad 1 Vectores
MOVIMIENTOS EN UNA DIMENSIÓN
2.1 Desplazamiento, velocidad y rapidez
2.2 Velocidad instantánea y rapidez
2.3 Aceleración
2.4 Movimiento unidimensional con aceleración constante
2.5 Objetos que caen libremente
2.6 Ecuaciones cinemáticas derivadas del calculo
Aquí le vamos a explicar lo que es un movimiento en una dirección, que es en movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo variado y por ultimo caída libre
MOVIMIENTOS EN UNA DIMENSIÓN
2.1 Desplazamiento, velocidad y rapidez
2.2 Velocidad instantánea y rapidez
2.3 Aceleración
2.4 Movimiento unidimensional con aceleración constante
2.5 Objetos que caen libremente
2.6 Ecuaciones cinemáticas derivadas del calculo
Aquí le vamos a explicar lo que es un movimiento en una dirección, que es en movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo variado y por ultimo caída libre
El aprendizaje es el propósito fundamental del que hacer educativo en la escuela, todas y todos esperamos que nuestros estudiantes al transitar por las aulas de nuestra Institución Educativa, adquieran y pongan en práctica los desempeños que les permite desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad.
El Programa R2DEEP (Reclutamiento , Retención y Educación a Distancia) es un programa del Colegio de Ingeniería (COI) del RUM que ofrece la oportunidad de tomar a distancia y en vivo, algunas de las clases que ofrecemos en RUM y acumular hasta 27 créditos universitarios, mientras estudias tu escuela superior. Esto al combinar nuestros cursos con los exámenes de nivel avanzado de inglés y español, fortaleciendo así tus destrezas en matemática e ingeniería.
3. Instrucciones generales Al leer esta presentación trata de contestar los ejemplos y luego verificar tu solución con la que aquí se presenta de forma que puedas autoevaluarte en todo momento y verificar por ti mismo cuanto vas aprendiendo del tema.
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5. Soluciones: +5m/s, Norte 5m/s Aumenta de 50 a 60 Aumenta de 250 a 300 Lineal Ascendente EF +5m/s, Norte 5m/s Aumenta de 40 a 50 Aumenta de 200 a 250 Lineal Ascendente DE +5m/s, Norte 5m/s Aumenta de 30 a 40 Aumenta de 150 a 200 Lineal Ascendente CD +5m/s, Norte 5m/s Aumenta de 20 a 30 Aumenta de 100 a 150 Lineal Ascendente BC +5m/s, Norte 5m/s Aumenta de 10 a 20 Aumenta de 50 a 100 Lineal Ascendente AB Velocidad (± m/s) Rapidez (m/s) Tiempo (s) Posición (m) Forma: Tramo
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10. Soluciones +0m/s, No hay 0, No hay movimiento Aumenta de 40 a 60 Constante en 20m,N Lineal Horizontal CD -5m/s 5m/s, Sur 5m/s Aumenta de 20 a 40 Disminuye de 120 a 20 Lineal Descendente BC +0m/s, No hay 0, No hay movimiento Aumenta de 0 a 20 Constante en 120m, N Lineal Horizontal AB Velocidad (± m/s) Rapidez (m/s) Tiempo (s) Posición (m) Forma: Tramo
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12. Contesta el siguiente problema: Instrucciones: Observa bien la gráfica y explica los tramos en términos de su forma, posición, tiempo transcurrido, rapidez y velocidad.
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15. Solución -6m/s 6m/s,S 6m/s Aumenta de 30 a 40 Disminuye 60 a o m, S Lineal Descendente EF 4m/s, N 4m/s Aumenta de 25 a 30 Aumenta de 40 a 60m, N Lineal Ascendente DE -8m/s 8m/s, S 8m/s Aumenta de 20 a 25 Disminuye 80 a 40m,S Lineal Descendente CD 0, no se mueve 0m/s, No hay Aumenta de 5 a 20 Constante en 80m Lineal Horizontal BC +16m/s,N 16m/s Aumenta de 0 a 5 Aumenta de 0 a 80m, N Lineal Ascendente AB Velocidad (± m/s) Rapidez (m/s) Tiempo (s) Posición (m) Forma: Tramo
16. Gráficas de velocidad vs tiempo Ahora estudiaremos otro tipo de gráfica. Observa muy bien los ejes.
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21. Analiza la siguiente gráfica Observa la gráfica y analiza lo que sucede en cada tramo