COMPONENTE DIAGNÓSTICO 
La existencia de este componente en el PEI la 
podemos analizar en lo que se encuentra en: 
La institución Educativa se encuentra ubicada 
en localidad de Rafal Uribe, permeado por las 
dinámicas de tres instituciones así mismo 
escenarios de atención como el Centro de 
atención Policlínico del Olaya, y el centro de 
Administración Educativa Local.
COMPONENTE TELEOLÓGICO 
MISIÓN: 
Orientar la acción formativa hacia la promoción y desarrollo integral de los escolares en las dimensiones 
cognoscitivas y axiológicas, con el fin de educar personas con responsabilidad social y una visión 
transformadora de si mismos y de su entorno fortaleciendo los valores, la convivencia y la calificación de 
las competencias, mediante un modelo pedagógico innovador y participativo que promueve el talento de 
los educandos en las diferentes áreas como la investigación científica, las humanidades, el deporte la 
tecnología, las habilidades artísticas, la resolución de problemas, la comunicación y el dominio del idioma 
ingles como segunda lengua. 
VISIÓN: 
En el 2015 ser la primera institución de la localidad en implementar bachillerato internacional e iniciar una 
formación trilingüe caracterizada por la calidad de sus servicios certificados con los niveles mas altos 
promoviendo egresados, hombres y mujeres éticos y competentes trilingües que constituyan a la 
construcción de una mejor sociedad.
COMPONENTE PEDAGOGICO 
El modelo pedagogico conceptual llamado “DEVELOPING HAPPY 
HUMAN BEINGS ON PRINCIPLES AND VALUES “ en este 
momento no se encuentra mayor información ya que se encuentra 
en reestructuración desde rectoría
COMPONENTE 
INTERINSTITUCIONAL 
El colegio esta iniciando procesos de articulación de la media académica 
con: 
 SENA: Para fomentar programas técnicos

Análisis PEI

  • 3.
    COMPONENTE DIAGNÓSTICO Laexistencia de este componente en el PEI la podemos analizar en lo que se encuentra en: La institución Educativa se encuentra ubicada en localidad de Rafal Uribe, permeado por las dinámicas de tres instituciones así mismo escenarios de atención como el Centro de atención Policlínico del Olaya, y el centro de Administración Educativa Local.
  • 4.
    COMPONENTE TELEOLÓGICO MISIÓN: Orientar la acción formativa hacia la promoción y desarrollo integral de los escolares en las dimensiones cognoscitivas y axiológicas, con el fin de educar personas con responsabilidad social y una visión transformadora de si mismos y de su entorno fortaleciendo los valores, la convivencia y la calificación de las competencias, mediante un modelo pedagógico innovador y participativo que promueve el talento de los educandos en las diferentes áreas como la investigación científica, las humanidades, el deporte la tecnología, las habilidades artísticas, la resolución de problemas, la comunicación y el dominio del idioma ingles como segunda lengua. VISIÓN: En el 2015 ser la primera institución de la localidad en implementar bachillerato internacional e iniciar una formación trilingüe caracterizada por la calidad de sus servicios certificados con los niveles mas altos promoviendo egresados, hombres y mujeres éticos y competentes trilingües que constituyan a la construcción de una mejor sociedad.
  • 5.
    COMPONENTE PEDAGOGICO Elmodelo pedagogico conceptual llamado “DEVELOPING HAPPY HUMAN BEINGS ON PRINCIPLES AND VALUES “ en este momento no se encuentra mayor información ya que se encuentra en reestructuración desde rectoría
  • 6.
    COMPONENTE INTERINSTITUCIONAL Elcolegio esta iniciando procesos de articulación de la media académica con:  SENA: Para fomentar programas técnicos