SlideShare una empresa de Scribd logo
COMPONENTE DIAGNÓSTICO 
La existencia de este componente en el PEI la 
podemos analizar en lo que se encuentra en: 
La institución Educativa se encuentra ubicada 
en localidad de Rafal Uribe, permeado por las 
dinámicas de tres instituciones así mismo 
escenarios de atención como el Centro de 
atención Policlínico del Olaya, y el centro de 
Administración Educativa Local.
COMPONENTE TELEOLÓGICO 
MISIÓN: 
Orientar la acción formativa hacia la promoción y desarrollo integral de los escolares en las dimensiones 
cognoscitivas y axiológicas, con el fin de educar personas con responsabilidad social y una visión 
transformadora de si mismos y de su entorno fortaleciendo los valores, la convivencia y la calificación de 
las competencias, mediante un modelo pedagógico innovador y participativo que promueve el talento de 
los educandos en las diferentes áreas como la investigación científica, las humanidades, el deporte la 
tecnología, las habilidades artísticas, la resolución de problemas, la comunicación y el dominio del idioma 
ingles como segunda lengua. 
VISIÓN: 
En el 2015 ser la primera institución de la localidad en implementar bachillerato internacional e iniciar una 
formación trilingüe caracterizada por la calidad de sus servicios certificados con los niveles mas altos 
promoviendo egresados, hombres y mujeres éticos y competentes trilingües que constituyan a la 
construcción de una mejor sociedad.
COMPONENTE PEDAGOGICO 
El modelo pedagogico conceptual llamado “DEVELOPING HAPPY 
HUMAN BEINGS ON PRINCIPLES AND VALUES “ en este 
momento no se encuentra mayor información ya que se encuentra 
en reestructuración desde rectoría
COMPONENTE 
INTERINSTITUCIONAL 
El colegio esta iniciando procesos de articulación de la media académica 
con: 
 SENA: Para fomentar programas técnicos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación1pedasgojia informatica
Presentación1pedasgojia informaticaPresentación1pedasgojia informatica
Presentación1pedasgojia informatica
Gloria Rodriguez
 
Rol del docente especialista
Rol del docente especialistaRol del docente especialista
Rol del docente especialista
yenifersanchez
 

La actualidad más candente (20)

Currículo de Educación Inicial 2014.
Currículo de Educación Inicial 2014.Currículo de Educación Inicial 2014.
Currículo de Educación Inicial 2014.
 
Proyecto Educativo Institucional - ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA
Proyecto Educativo Institucional - ELVIRA GARCÍA Y GARCÍAProyecto Educativo Institucional - ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA
Proyecto Educativo Institucional - ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA
 
Ámbitos de intervención educativa
Ámbitos de intervención educativaÁmbitos de intervención educativa
Ámbitos de intervención educativa
 
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación InicialEnfoque del curriculo de Educación Inicial
Enfoque del curriculo de Educación Inicial
 
Orientacion escolar
Orientacion escolarOrientacion escolar
Orientacion escolar
 
Valores contenidos en el perfil del niño que se pretende formar
Valores contenidos en el perfil del niño que se pretende formarValores contenidos en el perfil del niño que se pretende formar
Valores contenidos en el perfil del niño que se pretende formar
 
Ejes de desarrollo listo
Ejes de desarrollo listoEjes de desarrollo listo
Ejes de desarrollo listo
 
Presentación1pedasgojia informatica
Presentación1pedasgojia informaticaPresentación1pedasgojia informatica
Presentación1pedasgojia informatica
 
Cuadro comparativo lectura
Cuadro comparativo lecturaCuadro comparativo lectura
Cuadro comparativo lectura
 
Analisis del curriculo de educacion inicial
Analisis del curriculo de educacion inicialAnalisis del curriculo de educacion inicial
Analisis del curriculo de educacion inicial
 
Orientacion y proyecto educativo slideshare
Orientacion y proyecto educativo slideshareOrientacion y proyecto educativo slideshare
Orientacion y proyecto educativo slideshare
 
Funcion del orientador escolar
Funcion del orientador escolarFuncion del orientador escolar
Funcion del orientador escolar
 
Rol del docente especialista
Rol del docente especialistaRol del docente especialista
Rol del docente especialista
 
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL ECUADOR
 
luz del prisma
luz del prismaluz del prisma
luz del prisma
 
Elementos enfoques-fundamentos del cnb
Elementos enfoques-fundamentos del cnbElementos enfoques-fundamentos del cnb
Elementos enfoques-fundamentos del cnb
 
Orientación en la práctica pedagógica
Orientación en la práctica pedagógicaOrientación en la práctica pedagógica
Orientación en la práctica pedagógica
 
Ley 29944 reforma magisterial (alvarado )
Ley 29944 reforma magisterial  (alvarado )Ley 29944 reforma magisterial  (alvarado )
Ley 29944 reforma magisterial (alvarado )
 
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVOEDUCACIÓN FÍSICA EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
 
LIBRO GESTION ACADEMICA DE LAS IES. LA FORMACION DE DIRECTIVOS POR JAVIER TOL...
LIBRO GESTION ACADEMICA DE LAS IES. LA FORMACION DE DIRECTIVOS POR JAVIER TOL...LIBRO GESTION ACADEMICA DE LAS IES. LA FORMACION DE DIRECTIVOS POR JAVIER TOL...
LIBRO GESTION ACADEMICA DE LAS IES. LA FORMACION DE DIRECTIVOS POR JAVIER TOL...
 

Similar a Análisis PEI

MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
OctavioOrduz
 
planificación administrativa eductiva
planificación administrativa eductiva planificación administrativa eductiva
planificación administrativa eductiva
enith montes
 
2gerencia educativa
2gerencia educativa2gerencia educativa
2gerencia educativa
YACAMBU
 
Proyectos transversales
Proyectos transversalesProyectos transversales
Proyectos transversales
Elder Vanegas
 

Similar a Análisis PEI (20)

Boletín Informativo - Practica 1
Boletín Informativo - Practica 1Boletín Informativo - Practica 1
Boletín Informativo - Practica 1
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Programa ciclos lectivos
Programa ciclos lectivosPrograma ciclos lectivos
Programa ciclos lectivos
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Mision y vision (1)
Mision y vision (1)Mision y vision (1)
Mision y vision (1)
 
MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
MatematicasCiclo5.pdf_2024_istitucion educativa_2024
 
Movilidad Académica México-Argentina
Movilidad Académica México-ArgentinaMovilidad Académica México-Argentina
Movilidad Académica México-Argentina
 
Proyecto educativo - Janett Maldonado Santaria - ARC
Proyecto educativo - Janett Maldonado Santaria - ARCProyecto educativo - Janett Maldonado Santaria - ARC
Proyecto educativo - Janett Maldonado Santaria - ARC
 
planificación administrativa eductiva
planificación administrativa eductiva planificación administrativa eductiva
planificación administrativa eductiva
 
San Rafael PEI
San Rafael PEISan Rafael PEI
San Rafael PEI
 
M2 pl00.plan de preescolar 2012
M2 pl00.plan de preescolar 2012M2 pl00.plan de preescolar 2012
M2 pl00.plan de preescolar 2012
 
2gerencia educativa
2gerencia educativa2gerencia educativa
2gerencia educativa
 
DCBN Inicial 2010
DCBN Inicial 2010DCBN Inicial 2010
DCBN Inicial 2010
 
8. resumen ejecutivo_pei
8. resumen ejecutivo_pei8. resumen ejecutivo_pei
8. resumen ejecutivo_pei
 
COL - EXPEDICIÓN 10
COL - EXPEDICIÓN 10 COL - EXPEDICIÓN 10
COL - EXPEDICIÓN 10
 
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historiaAjustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
 
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historiaAjustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
Ajustes p.e.i. i.e.s.b. 2013 nelly doris nohora evita historia
 
Proyectos transversales
Proyectos transversalesProyectos transversales
Proyectos transversales
 

Último

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
ansomora123
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 

Análisis PEI

  • 1.
  • 2.
  • 3. COMPONENTE DIAGNÓSTICO La existencia de este componente en el PEI la podemos analizar en lo que se encuentra en: La institución Educativa se encuentra ubicada en localidad de Rafal Uribe, permeado por las dinámicas de tres instituciones así mismo escenarios de atención como el Centro de atención Policlínico del Olaya, y el centro de Administración Educativa Local.
  • 4. COMPONENTE TELEOLÓGICO MISIÓN: Orientar la acción formativa hacia la promoción y desarrollo integral de los escolares en las dimensiones cognoscitivas y axiológicas, con el fin de educar personas con responsabilidad social y una visión transformadora de si mismos y de su entorno fortaleciendo los valores, la convivencia y la calificación de las competencias, mediante un modelo pedagógico innovador y participativo que promueve el talento de los educandos en las diferentes áreas como la investigación científica, las humanidades, el deporte la tecnología, las habilidades artísticas, la resolución de problemas, la comunicación y el dominio del idioma ingles como segunda lengua. VISIÓN: En el 2015 ser la primera institución de la localidad en implementar bachillerato internacional e iniciar una formación trilingüe caracterizada por la calidad de sus servicios certificados con los niveles mas altos promoviendo egresados, hombres y mujeres éticos y competentes trilingües que constituyan a la construcción de una mejor sociedad.
  • 5. COMPONENTE PEDAGOGICO El modelo pedagogico conceptual llamado “DEVELOPING HAPPY HUMAN BEINGS ON PRINCIPLES AND VALUES “ en este momento no se encuentra mayor información ya que se encuentra en reestructuración desde rectoría
  • 6. COMPONENTE INTERINSTITUCIONAL El colegio esta iniciando procesos de articulación de la media académica con:  SENA: Para fomentar programas técnicos