El documento describe diferentes ámbitos educativos relacionados con la motricidad infantil, incluyendo la ludo y sociomotricidad a través del juego, los juegos tradicionales y autóctonos, la promoción de la salud a través de hábitos saludables, y el desarrollo de la competencia motriz del alumno.

1. Ámbitos de intervención
educativa
Enfoque global de la motricidad

2. ¿Qué son los ámbitos educativos?
• Los ámbitos educativos son los
que delimitan al docente en su
quehacer educativo

3. Condiciones de la escuela
• Identifican los alcances
• Dan sentido e Intencionalidad
• Sustento pedagógico

4. Ludo y sociomotricidad
• El juego motor como un medio para el desarrollo infantil
Son los juegos que producen
en el niño una movilización
amplia de su sistema motor
predominando el movimiento,
la manipulación y la
exploración motora.

5. Juegos tradicionales y autóctonos
Desarrollo cultural y
autóctono para preservar
las costumbres y
tradiciones así como no
olvidar las raíces de la
nación

6. Promoción de la Salud
• Espacio para crear y desarrollar estilos de vida saludable
• Promoción y creación de hábitos higiénicos
• Correcta alimentación

7. Competencia motriz
• El alumno identifica sus posibilidades a partir de sus propias
experiencias.
• El alumno incluye aspectos afectivos, cognoscitivos y de
comunicación.
• Los movimientos que realiza se convierten significativos con la
práctica y el ensayo

8. Bibliografía
• Secretaría de Educación Pública. (2011). Guía para el maestro.
México. D.F. : SEP