Con el propósito de que en nuestro país (ecuador) rija un Código de Procesos que garantice la simplicidad procesal, celeridad, inmediación, oralidad procesal, probidad y economía procesal está aprobado el nuevo Código General de Procesos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. La respiración es un
proceso involuntario y
automático, mediante la
cual las células del
cuerpo toman oxígeno
(O2) y eliminan el
dióxido de carbono
(CO2).
Es un intercambio
gaseoso (O2 y CO2) entre
el aire de la atmósfera y
el organismo.
LA RESPIRACIÓN
6. El sistema respiratorio esta formado por:
Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe,
traquea, árbol bronquial; que conducen,
calientan, humidifican y filtran el aire inspirado
de partículas de polvo y gases irritantes antes de
su llegada a la porción pulmonar.
7. Todas las vías respiratorias, desde las fosas
nasales hasta los bronquiolos terminales, se
mantienen húmedas por la presencia de una
capa de células (epitelio) que produce una
sustancia llamada moco.
El moco humedece el aire e impide que las
delicadas paredes alveolares se sequen, a la
vez que atrapa a las partículas de polvo y
sustancias extrañas.
8. También se encuentran células
ciliadas. Las cilios son especies
de pelos en la superficie de la
célula que tienen movimiento
ondulatorio.
Estos movimientos hacen que
el moco fluya lentamente
hacia la laringe. Luego el
moco y las partículas que lleva
atrapadas son deglutidas o
expulsadas al exterior por
medio de la tos.
11. NARIZ. Fosas nasales
Las cavidades nasales están revestidos por una capa de
células (epitelio) que secreta una sustancia llamada
moco. Posee un rico riego sanguíneo.
Cuando el aire pasa por las fosas nasales, las cavidades
nasales cumplen distintas funciones:
Calientan y humidifican el aire. Habitualmente la
temperatura del aire inspirado se eleva a una
temperatura que es menor en 1 grado centígrado
a la corporal.
Filtran partículas. Los pelos ubicados a la
entrada de las fosas nasales son importantes para
filtrar las partículas grandes.
12.
13. FARINGE
Aquí se entrecruzan los conductos de los
aparatos digestivo y respiratorio. Los
alimentos pasan de la faringe al esófago y
luego al estómago.
El aire pasa hacia la laringe y la tráquea.
Para evitar que los alimentos penetren en las
vías respiratorias, se cierra, mediante un
acto reflejo en la parte superior de la laringe,
una válvula llamada epiglotis
14.
15. LARINGE
Es el órgano de la fonación.
Utiliza el aire espirado para producir la voz, ya
que en ella se encuentran las cuerdas vocales.
Interviene en el proceso de la tos, cerrando las
vías aéreas de manera de producir la presión
necesaria para generar la tos, luego se abre y
permite la liberación del aire en forma brusca
(tos), que limpia las vías de moco y partículas
extrañas.
TOS, ESTORNUDO, ETC
16.
17. TRÁQUEA
Es un tubo de aire, continuación inferior de la laringe.
Es elástico, mide de 10 a 12 cm de longitud y tiene un
diámetro igual al del dedo índice.
Posee aproximadamente 20 anillos cartilaginosos en
forma de herradura.
Aproximadamente la mitad de la tráquea esta en el
cuello y la otra mitad en el tórax y termina a nivel del
esternón dividiéndose en dos bronquios.
18.
19. La tráquea se divide en dos
bronquios, uno derecho y otro
izquierdo, que se dirigen hacia los
pulmones. Ambos tienen poco más
de la mitad del calibre de la
tráquea, siendo el derecho más
amplio que el izquierdo.
Este es más amplio debido a que el
pulmón derecho es más
voluminoso que el izquierdo.
20.
21. A medida que se dividen los bronquios van
haciéndose progresivamente de menor
calibre hasta pasar a dimensiones
microscópicas y entonces toman el nombre
de bronquiolos.
Las divisiones repetidas de los bronquiolos
dan lugar a los bronquiolos terminales o
respiratorios, que se abren en el conducto
alveolar, del cual derivan los sacos aéreos.
La pared de cada conducto alveolar y saco
aéreo está formada por varias unidades
llamadas alvéolos.
24. PULMONES
• Son dos masas cónicas que se encuentran en la
cavidad torácica, exactamente en las cavidades
pleurales derecha e izquierda existentes en el
tórax.
• Presenta dos caras por las cuales penetran los
bronquios y entran y salen las venas y arteria
pulmonares.
25.
26. Porción respiratoria de los pulmones,
formada por los pulmones con los
bronquiolos respiratorios, los alvéolos
pulmonares y el tejido elástico.
28. Los mamíferos
por el hecho de
contar con pulmones
con alvéolos
pulmonares los provee
de un 50% más de
oxígeno que
cualquier otro
sistema.
En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso.
29. DOS PROCESOS DE RESPIRACIÓN
Cuando respiramos ocurren dos procesos importantes relacionados
entre sí:
• La ventilación pulmonar. Es el proceso por el cual el aire entra y sale de
nuestros pulmones. La ventilación pulmonar se realiza en dos fases:
- Inspiración. Los pulmones se ensanchan y el aire entra en su interior.
- Espiración. Los pulmones se estrechan y el aire sale al exterior.
• El intercambio de gases. Tras la inspiración, se produce un intercambio
de gases entre la sangre y el aire que ha entrado en los pulmones.
- Parte del oxígeno del aire pasa a la sangre que llega a los pulmones.
- El dióxido de carbono que la sangre ha recogido de las células como
sustancias de desecho, pasa de la sangre al aire.
33. INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN
Analizando la composición del aire
inspirado y del aire espirado obtenemos los
siguientes datos:
GAS
AIRE
INSPIRADO
AIRE
ESPIRADO
Nitrógeno 79 % 79%
Oxígeno 20% 16%
Dióxido de
Carbono
0´04% 4%
Vapor de agua Muy poco Bastante
38. Actividad 2. Encuesta sobre las
enfermedades respiratorias.
1. Haz una encuesta sobre las enfermedades respiratorias
que han padecido en tu familia e investiga las medidas
para prevenir las enfermedades respiratorias. Registra
los datos en un cuadro como el siguiente:
Persona:Persona: ¿Ha padecido enfermedades de las vías¿Ha padecido enfermedades de las vías
respiratorias? ¿Cuáles?respiratorias? ¿Cuáles?
39. Reúnete con tu equipo y hagan una gráfica en donde
registren las respuestas obtenidas en la encuesta realizada.
Observa el ejemplo.
Actividad 3. Encuesta sobre las
enfermedades respiratorias.
40. Actividad 4. Folleto sobre medidas
de prevención.
• Reúnete con tu equipo de trabajo y diseñen un folleto
con medidas de prevención a las enfermedades de las
vías respiratorias. Observa el ejemplo.
41. Actividad 5
• Muestra al resto del grupo lo que has
investigado sobre las enfermedades
respiratorias.
42. EVALUACIÓN
• Para evaluar el tema se tendrá en cuenta:
– La participación en la actividad.
– La realización del experimento.
– En la libreta:
• Las conclusiones del experimento.
• El esquema del aparato respiratorio humano.
• La encuesta sobre las enfermedades respiratorias.
• La gráfica sobre las enfermedades respiratorias.
• El borrador del folleto.
• La respuesta a las conclusiones.
– La presentación del folleto.
– El orden y la puntualidad en la entrega de los trabajos.
