Apredizaje vivencial 1
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Este documento describe un modelo de aprendizaje vivencial propuesto por docentes en la Institución Educativa Juan XXIII en Huila, Colombia. El modelo implica que los estudiantes aprendan a través de experiencias en las que pueden sentir o hacer cosas que fortalecen su aprendizaje. Los docentes enseñan a través de lo vivencial, donde los estudiantes tienen la oportunidad de explorar y descubrir conocimientos. El objetivo final es implementar una práctica innovadora que transforme vidas.
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Transformacion educativard67
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Apredizaje vivencial 1
- 1. Departamento: HUILA Municipio: BARAYA Radicado: 40078 , 40113 Institución Educativa: INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII Sede Educativa: EL GUAMO , HERMINIA ESCORCIA PEREZ Nombres y apellidos del docente: YENNI SIGRID ANGEL PAEZ LUZ MARINA SUAZA LOSADA DIANA HELENA ROJAS MARTINEZ MARTHA STELLA GONZALEZ HERNANDEZ MIREYA CERQUERA SOLARTE APRENDIZAJE VIVENCIAL Por medio de esta práctica podemos utilizar un Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes. Partiremos de la concepción de conocimientos que ayudan a la interacción de actividades entre un grupo de estudiantes , nuestra labor como docentes la impartimos por medio de lo vivencial , donde cada alumno tiene la oportunidad de gestionar , indagar y explorar espacios donde se pueda dar el conocimiento. Nuestro grupo siempre comienza hacer práctica de la adquisición de conocimiento por medio de la indagación y por ende pone en práctica la
- 2. experiencia que se va a utilizar, nosotros como docentes también somos guías, mediadores. En conclusión nuestra práctica pretende llegar hacer algo innovador que transforme vidas.